【總結(jié)】應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)?解答應(yīng)用題的一般方法:①弄清題意,分清已知條件和問(wèn)題;②分析題中的數(shù)量關(guān)系;③列出算式或方程,進(jìn)行計(jì)算或解方程;④檢驗(yàn),并寫(xiě)出答案。?例題:某工廠,原計(jì)劃12天裝訂21600本練習(xí)本,實(shí)際每天比原計(jì)劃多裝訂360本。實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)用多少天?1、弄清題意,分清已知條件和問(wèn)題:已知條件:①裝訂21600本;②原計(jì)劃12天完成;③實(shí)際每天比
2025-04-04 04:00
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題三 第三講行程問(wèn)題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問(wèn)題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫(huà)線段圖來(lái)幫助理解題意...
2024-11-08 12:01
【總結(jié)】13小升初之行程問(wèn)題的解法---比例法根據(jù)近千套各類奧數(shù)競(jìng)賽和"小升初"數(shù)學(xué)考試試題的分析,平均每套試卷按12道題,滿分100分計(jì)算,(即每120道試題中有18道是行程問(wèn)題),分值為21分。行程問(wèn)題占一套試卷分值的1/5左右,所以行程問(wèn)題不論在奧數(shù)競(jìng)賽中還是在"小升初"的升學(xué)考試中,都擁有非常顯赫的地位,都是命題者偏愛(ài)的題型之一?! ⌒W(xué)生
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】第一講行程問(wèn)題(一)教學(xué)目標(biāo):1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問(wèn)題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問(wèn)題5、方程解比例應(yīng)用題知識(shí)點(diǎn)撥:發(fā)車問(wèn)題(1)、一般間隔發(fā)車問(wèn)題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】行程50題1.小明從甲地到乙地去,去時(shí)每小時(shí)走5千米,回來(lái)時(shí)每小時(shí)走7千米,來(lái)回共用了4小時(shí)。那么小明去的時(shí)候用了多少時(shí)間?甲乙兩地間相距多少千米?【分析】來(lái)去的路程相同,那么速度與時(shí)間成反比,來(lái)去的速度之比是7:5,相應(yīng)的時(shí)間之比是5:7,因此去的時(shí)間占總時(shí)間的,即小時(shí),兩地間相距千米.2.一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地,每分鐘行750米,預(yù)計(jì)50分鐘到達(dá)。但汽車行駛到路程時(shí),出
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)流水行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 流水行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 本課分為兩課時(shí),第一課時(shí)為例題講解、答疑激趣、歸納算理、布置課后作業(yè);第二課時(shí)為習(xí)題講解,反思總結(jié)。 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能...
2024-10-28 18:55
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題教案 行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 、時(shí)間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)行程問(wèn)題分類討論 行程問(wèn)題是小升初考試和小學(xué)四大杯賽四大題型之一(計(jì)算、數(shù)論、幾何、行程)。具體題型變化多樣,形成10多種題型,都有各自相對(duì)獨(dú)特的解題方法。現(xiàn)根據(jù)四大杯賽的真題研究和主流教材將小題型總結(jié)如下,希望各位看過(guò)之后給予更加明確的分類?! ∫?、一般相遇追及問(wèn)題。包括一人或者二人時(shí)(同時(shí)、異時(shí))、地(同地、異地)、向(同向、相向)的時(shí)間和距離等條件混合出現(xiàn)的行程問(wèn)題。在杯
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)行程問(wèn)題經(jīng)典題型 1、一艘每小時(shí)行25千米的客輪,在大運(yùn)河中順?biāo)叫?40千米,水速是每小時(shí)3千米,需要行幾個(gè)小時(shí)? 2、一只小船靜水中速度為每小時(shí)30千米。在176千...
2024-12-04 06:34
【總結(jié)】一)行程問(wèn)題(一)專題簡(jiǎn)析:行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算,方法簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問(wèn)題;(2)相離問(wèn)題;(3)追及問(wèn)題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時(shí)間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題之追及問(wèn)題 第八講:行程問(wèn)題之追及問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 1、理解追及問(wèn)題中速度、時(shí)間、路程這三個(gè)數(shù)量間的相依關(guān)系。 2、能根據(jù)問(wèn)題的畫(huà)出符合題意的線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。 3、在培...
【總結(jié)】奧數(shù)天天練——06變速問(wèn)題變速變道問(wèn)題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問(wèn)題等解題方法。對(duì)于這種分段變速問(wèn)題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對(duì)于運(yùn)動(dòng)過(guò)程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來(lái);折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無(wú)需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式,把大量的推理過(guò)程轉(zhuǎn)化成了計(jì)
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)撥發(fā)車問(wèn)題(1)、一般間隔發(fā)車問(wèn)題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)×追及事件時(shí)間間隔汽車間距=汽車速度×汽車發(fā)車時(shí)間間隔(2)、求到達(dá)目的地后相遇和追及的公共汽車的輛數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)方法是:畫(huà)圖——盡可能多的列3個(gè)好使公式——結(jié)合s全程=v×t-結(jié)合植
【總結(jié)】第一篇:身邊的行程問(wèn)題 《身邊的行程問(wèn)題》這節(jié)課是老師依據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活實(shí)際需要設(shè)計(jì)的。學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“24時(shí)記時(shí)法”、“小數(shù)四則混合計(jì)算”等知識(shí),學(xué)習(xí)的目的是什么,最終的用途無(wú)外乎用于生...
2024-11-08 12:10
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解速度的概念,掌握速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)速度的寫(xiě)法。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系,并應(yīng)用它...