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數(shù)學老師個人工作計劃三篇范文-wenkub.com

2025-04-11 03:49 本頁面
   

【正文】 ??③瀏覽自己以前做過的習題、試卷,回憶自己學習相關(guān)知識的歷程,做好再工作。??最后,就是沖刺階段,也稱為備考篇。??第二輪復習,大約一個月的時間,老師主要講述選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法,教給同學們一些解題的特殊方法,特殊技巧,以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn),某種方法可以解決一類問題。??加強學法指導??在教學中要讓學生明白:??第一輪復習,通常稱為方法篇。??(2)用學過的知識解決沒有見過的問題。??⑤在綜合練習中注意個性品質(zhì)要求的考查:要求學生能具有一定的數(shù)學視野,認識數(shù)學的科學價值和人文價值,崇尚數(shù)學的理性精神,形成審慎思維的習慣,體會數(shù)學的美學意義。??①注意研究高考考試說明,近三年高考試題,特別是全國卷的高考試題。??(1)當日內(nèi)容,當日消化,加強每天必要的練習檢查督促。??四、教學措施??以能力為中心,以基礎(chǔ)為依托,調(diào)整學生的學習習慣,調(diào)動學生學習的積極性,讓學生多動手、多動腦,培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。函數(shù),解析幾何,立體幾何,數(shù)列仍是重點。a類邊緣生采用各個擊破,b類邊緣生抓基礎(chǔ),促能力,a類邊緣生注意個別指導;b類邊緣生手把手的教,主要課堂重點關(guān)注,課后重點輔導。??注重學法指導及心理輔導。??協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系,追求數(shù)學復習的最佳效果。??不脫離基礎(chǔ)知識來講學生的能力,基礎(chǔ)扎實的學生不一定能力強。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復習資源,要按照新教材以及考試大綱的要求,進行有針對性的訓練。??不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中,在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達到理解層次,注意知識塊的復習,構(gòu)建知識網(wǎng)路。?? 數(shù)學老師個人工作計劃3??本學期我繼續(xù)擔任高三理科xx班和xx班的數(shù)學教學工作,為了2021年學生能充分迎接高考且能考出好成績,我制定了高三數(shù)學復習教學計劃。??,以及培養(yǎng)提高學生的自學能力,養(yǎng)成善于分析問題的習慣,進行辨證唯物主義教育。??,理科考生還需學習選修45不等式選講這部分專題內(nèi)容。??5.(理)理解分類加法計數(shù)原理和分類乘法計數(shù)原理;會用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際問題;理解排列、組合的概念;能利用計數(shù)原理推導排列數(shù)公式、組合數(shù)公式,能解決簡單的實際問題;能用計數(shù)原理證明二項式定理,會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題。??五、教學要求:??,能利用歸納和類比等進行簡單的推理,了解合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用;了解演繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單推理;了解合情推理和演繹推理之間的聯(lián)系和差異。班級存在的問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌麻煩,只注重思路,因此在以后的教學中,重點在于培養(yǎng)學生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力。??,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。運用,學習數(shù)學地思考問題的方式,提高數(shù)學思維能力,培育理性精神。??,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。??、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。??練習十八的第3題第(1)小題。??分數(shù)應該怎樣瀆、怎樣寫?(由同學口答,然后練習讀寫)]??(1)讀出下面各數(shù)??①(讀作:十七分之三)??②16(讀作:十六又五十分之九)??(2)寫出下面各數(shù)??①三十又十二分之五(寫作:30)??②百分之一百二十三(寫作:或123%)??三、鞏固練習??閱讀課本第79——82頁上半頁。203)??(5)二十點零零五(寫作:20。318(讀作:二百零六點三一八)??小結(jié):整數(shù)的讀法從高位到低位,一級一級地讀;讀億級、萬級時要在后面加上“億”
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