數(shù)學老師個人工作計劃三篇范文-wenkub
2023-04-29 03:49:23 本頁面
【正文】 或“萬”。??折扣是商業(yè)用語，打折扣表示按成數(shù)減少；例如：某商品打七折，即按原價的七成（70%）出售。百分數(shù)有時也定義為分母是100的分數(shù)，但百分數(shù)與分數(shù)是有區(qū)別：分數(shù)既可表示具體的量，如千克，又可表示兩個數(shù)量間的倍比關系。位數(shù)是指一個自然數(shù)所占數(shù)位的個數(shù)。然后提問以下幾個問題。]它們之間關系如下：??①按小數(shù)局部分。6和8。??例如，0。6。即：被除數(shù)247。153等都是小數(shù)。如：0。可用以下的圖解來說明整數(shù)的范圍：??整數(shù)??分數(shù)與小數(shù)。“一”是自然數(shù)的基本單位，而其余的十、百、干、萬等是輔助單位。?? 數(shù)學老師個人工作計劃1??第一課時：數(shù)的意義，讀法和寫法總第課時??復習內容??自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的概念；整數(shù)、小數(shù)的十嫩單位和數(shù)位順序和讀寫法（課本第79—82頁的上半頁“做一做”）??復習目的??通過復習使同學系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的意義。??使同學熟練地掌握十進制計數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表；并能正確地、熟練地讀、寫整數(shù)與小數(shù)。一個物體也沒有就用“0”來表示。??（1）什么叫做分數(shù)？分數(shù)單位是什么？??[把單位“l(fā)”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。0。小數(shù)實際上是分母是l0、100、l000、…的分數(shù)，只是寫法與整數(shù)基本上相同。除數(shù)=??因為零不能作除數(shù)，所以分數(shù)的分母不能是零。0110。66…、8。13和3。??②依照整數(shù)局部分??整數(shù)局部是零的小數(shù)叫做純小數(shù)；純小數(shù)比l小。（教師邊提問，邊填空。]??百分數(shù)與成數(shù)??（1）什么叫做百分數(shù)？百分數(shù)又叫做什么？??（2）百分數(shù)與分數(shù)有什么關系？??（3）百分數(shù)與成數(shù)有什么關系？??（4）“折扣”的含義是什么？??[表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。然而百分數(shù)它只能表示兩個數(shù)量間的倍比關系；所以是個不名數(shù)。]??練習：完成課本第79頁與第81頁的“做一做”??二、復習數(shù)的讀法和寫法??讀出下面答數(shù)（先由同學讀出各數(shù)，后講評小結）??（1）1060008000（讀作：十億六千萬八干）??（2）52000803100（讀作：五百二十億零八十萬三千一百）??（3）40030500800l（讀作：四千零三億零五百萬八千零一）??（4）0。每一級末尾的“0”都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。005）??（6）一百零七點三八（寫作：107。??練習課本第82頁上面的“做一做”。?? 數(shù)學老師個人工作計劃2??一、指導思想：??為進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。??、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。??二、教材特點：??我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學（a版）》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：??：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。??：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，發(fā)展應用意識。??四、學情分析：??：高二（1）班共50人，男生36人，女生14人；本班相對而言，數(shù)學尖子約13人，中上等生約23人，中等生約6人，中下生約6人，后進生約2人。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。??：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點；了解間接證明的一種基本方法反證法；了解反證法的思考過程、特點。??6.（理）理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念，了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性；理解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應用；了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念，理解n次獨立重復試驗的模型及二項分布，并能解決一些簡單的實際問題；理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離
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