愛心與教育讀后感范文三篇-wenkub.com
2025-04-10 19:11 本頁面
【正文】 ??《愛心與教育》讓我明白了古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“有愛才有教育”。這一節(jié)，他紀(jì)律很好，發(fā)言也很積極。我又細(xì)細(xì)檢查了一遍，真是全對(duì)了，雖然看起來很臟，但每個(gè)字顯然是認(rèn)真寫了，比原來的作業(yè)有所進(jìn)步。隨著下課的鈴響，同學(xué)們的課堂作業(yè)都差不多寫完了，我說：“可以自由下課了?！彼驯咀舆f過來，果真寫的字歪歪扭扭，沒帶單位名稱，也沒有答。”我說：“你看你不舉手就大聲說話，而且聲音還那么大，你還是在練習(xí)本上做吧！”于是我叫了其他同學(xué)上臺(tái)做了。??在教育實(shí)踐中，教師心中只有裝滿愛學(xué)生、愛事業(yè)的情感，才能閃現(xiàn)智慧的光芒，受到事半功倍的教育效果。每個(gè)孩子由于受各種因素的影響，他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和接受能力肯定是不一樣的，如同一棵棵小樹苗，需要我們小心地呵護(hù)和扶持，方能茁壯成長(zhǎng)。我想，自己內(nèi)心的感受可以用一句話來概括——震撼著我的心靈深處。正如蘇霍姆林斯基所說：“一個(gè)好的教師，就是在他責(zé)備學(xué)生、表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的不滿、發(fā)泄自己的憤怒的時(shí)候，他也時(shí)刻記著：不能讓兒童那種‘成為一個(gè)好人’的愿望的火花熄滅?！??愛，是教育的前提；而且這種“愛”應(yīng)該是真誠的。”??但這種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達(dá)到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。??“素質(zhì)教育”的大旗上，有一個(gè)大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育！??教育的根本目的，是著眼于每一個(gè)“人”的發(fā)展，而不是培養(yǎng)“考試機(jī)器”，因此，唯分?jǐn)?shù)至上的的所謂“教育”，是目中無“人”的偽教育！??李鎮(zhèn)西說：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。這樣的人才，不僅要在學(xué)校里讀書，通過讀書獲得一定的扎實(shí)的知識(shí)。作者對(duì)學(xué)生傾注了畢生的愛心和感情，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。第四，講究方法。蘇霍姆林斯基有句名言：真正的教育是自我教育。對(duì)于落后生，千萬不要以分?jǐn)?shù)論英雄，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并且由衷地贊美他們的長(zhǎng)處，用各種方法去
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