【正文】 如果要對多個字段進(jìn)行分類并匯總，這就需要利用數(shù)據(jù)透視表。利用函數(shù)計算 “平均成績”。6．給整個表格加上藍(lán)色細(xì)實線作為表格線，標(biāo)題除外。1．將標(biāo)題改為紅色楷體16號字，標(biāo)題行行高設(shè)為30。v 選擇“主要關(guān)鍵字”,“次要關(guān)鍵字”“第三關(guān)鍵字”?！　?2．在學(xué)號為“200025”之前插入一條新記錄，內(nèi)容如下：　　班級編號 學(xué)號 姓名 性別 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 總分　　02 200024 張小杰 男 551 514 562 604 575 2806　　 3．在數(shù)據(jù)表的最后面追加一條新記錄，內(nèi)容如下：　　班級編號 學(xué)號 姓名 性別 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 總分　　03 300050 陳明名 男 534 575 571 579 536 2795　　4．將學(xué)號為“200027”，姓名為“陳為明”的記錄刪除。　　第3題 打開“操作3”工作簿，并作如下操作　　1． 取消“操作2”工作表水平和垂直分割　　2． 置“操作1”工作表為當(dāng)前　　3． 將A1單元格中內(nèi)容復(fù)制到H1單元格中　　4． 將A1和B1單元格中內(nèi)容移動到A21和B21單元格中　　5． 清除A4單元格中的內(nèi)容　　6． 清除B4單元格中的格式　　7． 在第4行之前插入一空行　　8． 在第4列之前插入一空列　　9． 在第B5單元格上方插入一空單元格　　10． 在第C5單元格左方插入一空單元格　　11． 將第5行刪除　　12． 將第5列刪除　　13． 將C5單元格刪除　　14． 將表中的“車間”全部改為“工廠”　　15． 將“操作3”工作簿更名為“操作4”保存在用戶文件夾下?！　?． 將新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用戶文件夾下。 （3）公式和函數(shù)中單元格的引用地址 ：v 相對引用 ——當(dāng)公式在復(fù)制或填入到新位置時，公式不變，單元格地址隨著位置的不同而變化。它以“=”開始，后面跟表達(dá)式。 2．根據(jù)要求設(shè)置打印選項后再打印:執(zhí)行“文件|打印”菜單命令，打開“打印”對話框，在其中設(shè)置打印選項 常用的打印選項3．設(shè)置打印份數(shù) 4．設(shè)置頁面范圍 綜合案例1：課題（章節(jié)）處理作業(yè)授課日期授課班級 課時1教學(xué)目標(biāo)通過作業(yè)進(jìn)一步鞏固知識教學(xué)重點與難點綜合題教材處理訂正課后習(xí)題教具教學(xué)中遇到的主要問題及解決的方法作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及教學(xué)改進(jìn)思路課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：Excel2003電子表格處理授課日期授課班級 課時2教學(xué)目標(biāo)1．掌握工作表中數(shù)據(jù)的錄入、編輯2．能應(yīng)用公式和函數(shù)對單元格中數(shù)據(jù)進(jìn)行計算教學(xué)重點與難點錄入數(shù)據(jù)及工作表的管理公式和函數(shù)的使用教材處理補充大量習(xí)題教具計算機(jī)教學(xué)中遇到的主要問題及解決的方法函數(shù)難度大，不好理解多做習(xí)題作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及教學(xué)改進(jìn)思路函數(shù)運用的不好教學(xué)內(nèi)容：第4章 Excel2003電子表格處理 電子表格處理軟件的功能 電子表格處理軟件是一種專門用于數(shù)據(jù)計算、統(tǒng)計分析和報表處理的軟件。 v 選定需要使用樣式的段落，在“格式”工具欄中打開“樣式”下拉式列表框，選擇已有的樣式 v 執(zhí)行“格式|樣式和格式”菜單命令，在“顯示”下拉列表框中選擇“所有樣式”，這時，“請選擇要應(yīng)用的格式”列表框中會顯示出Word提供的所有樣式 通過“樣式和格式”任務(wù)窗格的“新樣式”按鈕，在打開的“新建樣式”對話框中進(jìn)行操作。5磅的紅色單線，標(biāo)題文字為小四號字，黑色，加粗姓名年齡性別愛好住址作業(yè)：上機(jī)報告課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：目錄與樣式排版與打印授課日期授課班級 課時2教學(xué)目標(biāo)1．掌握插入目錄操作2．掌握頁面排版教學(xué)重點與難點排版與打印插入目錄操作排版與打印教材處理教具計算機(jī)教學(xué)中遇到的主要問題及解決的方法作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及教學(xué)改進(jìn)思路對頁面設(shè)置、分欄理解不好加強講解，要求學(xué)生課后及時復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：　頁面排版單擊“文件”/“頁面設(shè)置”菜單項，可打開“頁面設(shè)置”對話框。1給文章添加頁眉頁腳，頁眉中插入文字“基礎(chǔ)考試”字樣，字體大小設(shè)為三號，加粗。將正文中的所有“幫助”替換為紅色，加下劃線將頁面設(shè)置設(shè)為16開，上下左右頁邊距均為2厘米。5倍間距。黑色。每次可使用一個可展開的超鏈接，或者使用“全部顯示”或“全部隱藏”以打開或關(guān)閉主題中所有可展開的超鏈接。1．圖片工具欄2．設(shè)置文字環(huán)繞方式（1）單擊“圖片”工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕，在下拉菜單中選擇需要的環(huán)繞方式 （2）右鍵單擊圖片，在快捷菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”命令，打開“設(shè)置圖片格式”對話框，在“版式”選項卡中進(jìn)行設(shè)置 3．利用圖形水印效果　圖形對象的插入圖形對象包括用戶自己繪制的圖形(包括自選圖形)、組織結(jié)構(gòu)圖、文本框、藝術(shù)字等。? 先建立規(guī)則表格，再利用“拆分與合并單元格”功能完成不規(guī)則表格的繪制。單擊“編輯”/“查找”命令，在查找中輸入“Computer”，單擊“替換”選項卡，輸入“Computer”，單擊“高級”，確保光標(biāo)插入點在“替換內(nèi)容”上，單擊“格式”/“字體”，設(shè)置下劃線、紅色字，單擊“查找下一個”，按題目要求單擊“替換”。計算機(jī)是一門迅速發(fā)展的學(xué)科。計算機(jī)是一門迅速發(fā)展的學(xué)科。計算機(jī)是一門迅速發(fā)展的學(xué)科。實例二計算機(jī)計算機(jī)是一門迅速發(fā)展的學(xué)科。（2）利用查找與替換功能完成文檔中多處相同內(nèi)容的修改。（6） 在正文第一行中設(shè)置首字下沉，要求位置為下沉，字體為黑體，下沉行數(shù)為2。將正文設(shè)為小四號。推動電子商務(wù)的發(fā)展，也許最大的問題就在于網(wǎng)絡(luò)安全問題。電子商務(wù)面臨的問題雖然日前電子商務(wù)的熱潮已經(jīng)席卷全世界但是也有人對電子商務(wù)仍然留有疑問,.、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)等，這是電子商務(wù)全球化的一個重要先決條件。 、邊框和底紋、制表符和格式刷v 項目符號和編號選擇需要添加項目符號或編號的若干段落，然后單擊“格式”工具欄中的項目符號按鈕或編號按鈕。 v 段落縮進(jìn)首行縮進(jìn)：第一行左邊界向右縮進(jìn)一段距離。 　輸入正文v 光標(biāo)定位v 選擇輸入法v 輸入文字v 輸入符號v 插入日期和時間v 插入文件v 插入網(wǎng)絡(luò)文字素材　文檔編輯v 鼠標(biāo)選定v 鍵盤選定v 利用選定區(qū)v 插入v 刪除v 移動或復(fù)制v 查找和替換v 檢查拼寫和語法　保存和保護(hù)文檔　打開文檔 文檔排版　字符排版字體格式是指對英文、漢字、數(shù)字和各種符號進(jìn)行關(guān)于字符字體、字號、粗體、下劃線等外觀的修飾。1設(shè)置屏幕保護(hù)為變幻線，等待3分鐘。為D盤中“folder”共享文件夾設(shè)置訪問權(quán)限為“讀取”。雙擊右側(cè)用戶文件夾，右擊選擇“新用戶”，按題目要求輸入用戶名、全名及密碼等信息，單擊“創(chuàng)建”按鈕。本地計算機(jī)中通過查找打印機(jī)的方式，找到在AD中已發(fā)布的打印機(jī)“Hp LaserJet Plus”。將鼠標(biāo)指針方案設(shè)置為“WINDOWS標(biāo)準(zhǔn)（大）系統(tǒng)方案”。上機(jī)報告課題（章節(jié)）處理作業(yè)，補充中級工題授課日期授課班級 課時1教學(xué)目標(biāo)通過作業(yè)進(jìn)一步鞏固知識補充中級工中的試題教學(xué)重點與難點文件夾及文件的復(fù)制、移動新用戶和組的建立教材處理補充試題教具教學(xué)中遇到的主要問題及解決的方法作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及教學(xué)改進(jìn)思路中級工試題為計算機(jī)C：中的“folder”文件夾設(shè)置加密屬性，以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的保護(hù)。步驟7：向?qū)г儐柺欠翊蛴y試頁，缺省的選項是【是】。步驟3：選擇【連接到這臺計算機(jī)的本地打印機(jī)】，繼續(xù)單擊【下一步】。步驟2：執(zhí)行【開始】｜【程序】｜【附件】｜【系統(tǒng)工具】｜【磁盤碎片整理程序】命令，彈出【磁盤碎片整理程序】對話框，選擇需要整理的磁盤如D盤，然后單擊【碎片整理】按鈕，就開始對D盤進(jìn)行碎片整理了。步驟3：切換到【屏幕保護(hù)程序】選項卡中，單擊【屏幕保護(hù)程序】下拉列表，選擇【三維飛行物】，單擊【設(shè)置】按鈕，彈出【三維飛行物設(shè)置】對話框，在【樣式】下拉列表中選擇自己喜歡的樣式，并設(shè)置等待時間為5分鐘。4. 搜索文件和文件夾步驟：搜索C:\Windows目錄下字節(jié)數(shù)在50KB～，并將搜索到的文件復(fù)制到E盤個人文件夾下的“01”文件夾中。步驟4：刪除“02”。步驟5：將屏幕上的所有窗口都最小化，按Print Screen鍵對當(dāng)前桌面進(jìn)行全屏抓圖，雙擊位圖圖像文件“”，打開該文件，按Ctrl+，保存該文件并關(guān)閉。上機(jī)報告課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：Windows的文件管理授課日期授課班級 課時2教學(xué)目標(biāo)講解Windows XP的基本操作教學(xué)重點與難點搜索文件和文件夾，文件及文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動、刪除、改名實驗難點：搜索文件和文件夾教材處理補充大量具體習(xí)題教具計算機(jī)教學(xué)中遇到的主要問題及解決的方法搜索文件不能深入理解在以后的使用中逐漸深入作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及教學(xué)改進(jìn)思路實驗內(nèi)容：新建文件和文件夾，資源管理器的使用，文件及文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動、刪除、改名，搜索文件和文件夾，設(shè)置文件和文件夾的屬性過程：（如下）1. 新建文件和文件夾步驟1：雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，打開【我的電腦】窗口，雙擊E盤圖標(biāo)，在窗口的右邊會顯示出E盤根目錄下所有的文件和文件夾。（2）調(diào)整任務(wù)欄的位置及大小步驟：將鼠標(biāo)指向任務(wù)欄的上邊，待鼠標(biāo)變?yōu)樯舷码p箭頭后，拖動鼠標(biāo)可以調(diào)整任務(wù)欄的高度。方法二：按Alt+F4組合鍵。步驟4：單擊任務(wù)欄上要還原的窗口的圖標(biāo)，窗口便還原為最小化前的大小和位置。（2）移動窗口步驟：將鼠標(biāo)指向窗口的標(biāo)題欄，注意不要指向左邊的控制菜單或右邊的按鈕，然后拖動標(biāo)題欄到需要的位置即可。查看磁盤驅(qū)動器（4）將桌面上的圖標(biāo)按照“類型”排列。 （2）使用鼠標(biāo)右鍵打開【網(wǎng)上鄰居】和【我的文檔】的快捷菜單，并觀察其中包含的命令是否相同。步驟2：在進(jìn)入如圖211所示的用戶登錄界面后，在“密碼”輸入框中輸入正確的密碼，然后單擊【確定】按鈕或按回車鍵即可進(jìn)入系統(tǒng)。（3）移動文件或文件夾移動文件或文件夾的方法類似復(fù)制操作，只要將選擇“復(fù)制”命令改成“剪切”命令就可以了。文件及文件夾的命名規(guī)則在文件名和文件夾名中，最多可以有255個字符文件名的格式：文件都有擴(kuò)展名，用以標(biāo)識文件類型文件名和文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符： \ / ： * ？ “ | 不區(qū)分大小寫查找和顯示時可使用通配符“*”和“？” 文件名或文件夾名中可使用漢字可以使用多分隔符的名字例如：my ，12. “Windows 資源管理器”窗口窗口分成兩個區(qū)：左窗格和右窗格。 快捷方式的創(chuàng)建與使用u帶“●”標(biāo)記的命令：表示一組選項中只能單選。 菜單的約定灰色顯示的命令：表示該命令目前不可用。 排列窗口Windows XP的基本操作u 滾動窗口內(nèi)容216。n 任務(wù)欄輸入法按鈕：切換輸入法 時鐘 ：更改時鐘快速啟動區(qū)：啟動相應(yīng)的應(yīng)用程序添加輸入法例：添加鄭碼輸入法n “開始”菜單通過屬性自定義設(shè)置開始菜單的顯示項目在開始菜單中創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷方式例：在開始菜單中添加word在任務(wù)欄的空白處單擊右鍵，單擊“開始菜單”選項卡，選“經(jīng)典開始菜單”“自定義”點添加。lln 圖標(biāo)的操作l【我的電腦】：硬盤驅(qū)動器、文件和文件夾的管理。 存儲器管理216。 tastes? F：Yes, they are sensitive to viewers39。步驟2：按下鍵盤上的Insert鍵，然后將光標(biāo)移動到字母l的前面，輸入字母h，這時單詞變成了fhight。 from theM：Kate, look! The輸入以下大寫字母。作業(yè)：什么是病毒？ 病毒有什么特征？ 病毒發(fā)作時有什么特點？（可結(jié)合實際答題） 如何防范病毒？課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：指法練習(xí)授課日期授課班級 課時2教學(xué)目標(biāo)通過本實驗，要求能夠靈活、準(zhǔn)確地輸入字母的大小寫形式和輸入數(shù)字，并且能對輸入內(nèi)容進(jìn)行修改。詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)登發(fā)虛假產(chǎn)品廣告、征婚廣告、出國廣告、或以轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)、科技成果、計算機(jī)軟件等名義，詐取錢財。②隨著計算機(jī)和Internet的發(fā)展，許多國家的政府和軍隊的核心機(jī)密、企業(yè)的商業(yè)秘密都存儲在計算機(jī)里。計算機(jī)信息安全一、計算機(jī)信息安全的重要性⑤ NORTON(美國SYMANTEC公司)。 ① KILL(今辰公司)。⑥ 定期對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢測。② 重要數(shù)據(jù)文件且不需要經(jīng)常寫入的軟盤使其處于寫保護(hù)狀態(tài)，防治病毒侵入。③ 破壞性。二、計算機(jī)病毒的特征和防范例：將54轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制學(xué)生練習(xí)： 78 作業(yè)：課后，第三題課題（章節(jié)）計算機(jī)病毒和防范，計算機(jī)信息安全授課日期授課班級 課時1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性掌握計算機(jī)病毒的特點及危害教學(xué)重點與難點計算機(jī)病毒的定義、特