xxxx海淀區(qū)生物查漏補(bǔ)缺題-wenkub.com
2025-04-04 03:07 本頁(yè)面
【正文】 （3）生態(tài)安全問題包括：①外源基因擴(kuò)散到其他物種（外源基因漂移）；②轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；③轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散對(duì)生物多樣性的影響；④轉(zhuǎn)基因植物殘?bào)w或分泌物對(duì)環(huán)境的影響。特別是“脫毒苗”、“轉(zhuǎn)基因的生態(tài)安全”問題，是我們?cè)趲状慰荚囍卸紱]有涉及的內(nèi)容。目前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無(wú)性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高香蕉的品質(zhì)，具有重要意義。希望教師們能通過(guò)這道試題，真正達(dá)到原本意圖。造成種間競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因是 。 ② 。（1）實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過(guò)度為灌叢和林地的過(guò)程叫做 。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)發(fā)生染色體畸變的親本產(chǎn)生的配子類型及比例，用遺傳圖解的形式表示： 【說(shuō)明】本題是一道涉及染色體變異、且具有一定難度的試題。進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（如圖所示）時(shí)，其中雌性親本9號(hào)染色體上，有一個(gè)“紐結(jié)”，并且還有部分來(lái)自8號(hào)染色體的“片斷”，而正常的9號(hào)染色體沒有紐結(jié)和“片斷”。出此試題的寓意在于提醒師生們注意：人腦各部分的主要功能（聯(lián)系教材提到的內(nèi)容）。12．達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋錯(cuò)誤的是，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的幾種地雀物種—旦形成，原來(lái)同屬一個(gè)物種的地雀很快就進(jìn)化形成了不同物種的地雀，從南美遷來(lái)后，逐漸分布在不同島嶼，出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組 ，自然選擇對(duì)不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離【說(shuō)明】 這是一道有關(guān)生物進(jìn)化的試題。這部分內(nèi)容每年高考都有涉及，給學(xué)生提供的試題，不見得有多難，重在對(duì)這部分知識(shí)的理解。，所選用的實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料，不太理想的是選項(xiàng)課 題實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料ADNA粗提取和鑒定冷酒精提純DNAB葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)加碳酸鈣保護(hù)色素C質(zhì)壁分離和復(fù)原菠菜葉表皮D觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫溶液作染色劑【說(shuō)明】 由于“DNA粗提取和鑒定”浙科版教材沒有提到，而其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最近的各種考試，也少有涉及，所以，編制了這道試題，提醒大家注意。4.“必需氨基酸”、“必需礦質(zhì)元素”、“必需脂肪酸”等生物學(xué)概念中的“必需”一詞的解釋不正確的是 【說(shuō)明】 本題是針對(duì)教材中多處提到的“必需”一詞而推薦的。下列論述中正確的A．酵母進(jìn)行發(fā)酵是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞中沒有線粒體的緣故B．每產(chǎn)生1分子乙醇，就會(huì)有1分子CO2釋放C．糖酵解是發(fā)酵的主要過(guò)程，能產(chǎn)生少量的A
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