初中數(shù)學(xué)二元一次方程解決實(shí)際問題-wenkub.com
2025-04-04 02:21 本頁面
【正文】 你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多，為什么？該工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工3噸；制成奶片，每天可加工1噸，受人員限制，兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行。用多少千克濃度為35%的農(nóng)藥加水多少千克，%的農(nóng)藥800千克？（10） 幾何問題。（9） 濃度問題。如果每位男孩看到藍(lán)色與紅色的游泳帽一樣多，而每位女孩看到藍(lán)色的游泳帽比紅色的多1倍，你知道男孩與女孩各有多少人嗎？ （8） 數(shù)字問題?，F(xiàn)有5立方米的木料，那么用多少立方米木料做桌面，用多少立方米木料做桌腿，做出的桌面和桌腿，恰好配成方桌？能配多少張方桌？（6） 增長率問題。銀行利率問題：免稅利息=本金利率時(shí)間， 稅后利息=本金利率時(shí)間—本金利率時(shí)間稅率小明的媽媽為了準(zhǔn)備小明一年后上高中的費(fèi)用，現(xiàn)在以兩種方式在銀行共存了2000元錢，％的教育儲(chǔ)蓄，％的一年定期存款，問這兩種儲(chǔ)蓄各存了多少錢？（利息所得稅＝利息金額20%，教育儲(chǔ)蓄沒有利息所得稅總結(jié)升華: 我們在解一些涉及到行程、收入、支出、增長率等的實(shí)際問題時(shí)，有時(shí)候不容易找出其等量關(guān)系，這時(shí)候我們可以借助圖表法分析具體問題中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系，題目中的相等關(guān)系隨之浮現(xiàn)出來小敏的爸爸為了給她籌備上高中的費(fèi)用，一年期整存整取，共反復(fù)存了3次，每次存款數(shù)都相同，%；第二種，三年期整存整取，%.(不計(jì)利息稅)，問小敏的爸爸兩種存款各存入了多少元？、李明以兩種形式分別儲(chǔ)蓄了2000元和1000元，一年后全部取出?！咀兪健啃∶骷覝?zhǔn)備裝修一套新住房，若甲；若甲公司單獨(dú)做4周后，剩下的由乙公司來做，還需9周完成，從節(jié)約開支的角度考慮，小明家應(yīng)選甲公司還是乙公司？請你說明理由.甲、乙2個(gè)工人同時(shí)接受一批任務(wù)，上午工作的4小時(shí)中，因此，上午工作結(jié)束時(shí)，甲比乙少做40個(gè)零件；下午2人繼續(xù)工作4小時(shí)后，全天總計(jì)甲反而比乙多做420個(gè)零件，問這一天甲、乙各做多少個(gè)零件？（3） 銷售中的盈虧問題。一列快車長168米，一列慢車長184米，如果兩車相向而行，那么兩車錯(cuò)車需4秒，如果同向而行，兩車錯(cuò)車需16秒鐘，求兩車的速度（2） 工程問題三個(gè)基本量的關(guān)系： 工作總量＝工作時(shí)間工作效率； 工作時(shí)間
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