【總結】第一篇:蒙氏數學活動計劃 中班蒙氏活動計劃 教師:保育員: 活動時間:第周星期教師: 活動內容:《物體的對應》 活動目標: 1.感知10個以內物體一對一或一對集合的現象。 2.在操作中感...
2024-11-09 22:44
【總結】 第1頁共2頁 《蒙氏數學》培訓心得 數學是一門基礎的學科,同時也廣泛地應用到生活的各個領 域。幼兒數學教育,是幫助幼兒建立與發(fā)展初步的數概念。理解 初步的數量關系與空間形式,從而促進幼兒思...
2024-09-18 06:52
【總結】第一篇:蒙氏數學A 蒙氏親子數學班A班教案(37-39個月)1 2親子數學班教案;教案設計流程:⑴接待工作:使寶寶和家長有序的進入;⑵走線活動:穩(wěn)定寶寶情緒,鍛煉平衡能力,使寶寶和;⑶主題活動展示...
2024-10-06 22:30
【總結】第一篇:蒙氏數學教具使用 ·蒙氏數學部分教具使用方法 蒙特梭利數學教具系列之——紡錘棒箱 一、教具構成: 45根紡錘棒,紡錘棒箱(兩個樣式相同的木箱各分為5格,印有數字,一個箱子?。埃?,一個...
2024-10-13 18:57
【總結】簡答題一、數學學科的基本特性是什么?早期兒童的數學啟蒙教育的意義是什么?基本特性:高度的抽象性,嚴密的邏輯性和廣泛的應用性意義:有助于培養(yǎng)兒童對數學的興趣和探究欲,有助于發(fā)展兒童初步的邏輯思維和數學能力,也有助于兒童對初淺數學知識和概念的理解,為入學教育打下良好基礎二、概述學前兒童集合概念的發(fā)展和特點?答:1、泛化籠統(tǒng)的知覺階段。國外的研究發(fā)現,在嬰兒階段,大約四五個
2025-08-04 15:50
【總結】第一篇:蒙氏教案-蒙氏走線 活動名稱:走蒙氏線、卷工作毯(生活) 教具構成:蒙氏線、工作毯 教育目的: 直接目的:會正確的走線方法 間接目的:培養(yǎng)孩子平衡能力、協調能力 操作過程: (一...
2024-10-06 23:05
【總結】 寫好評語,發(fā)揮評語的激勵作用,要先架起感情的橋梁,打開心連心的感情之"門"。你知道要怎么樣寫好小班幼兒評語嗎?下面是為大家整理的小班幼兒評語,供大家分享?! ⌒“嘤變涸u語【精選篇】 1.你是個活潑可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大:上課能認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言了,繪畫比以前更棒了,還學會了與別人交往,不過有時你喜歡一邊學習
2025-04-14 08:22
【總結】蒙氏大班幼兒評語 幼師對幼兒的評語對幼兒充滿了關懷,也是給幼兒家長的重要反饋,那么你知道蒙氏大班幼兒評語怎么寫嗎?接下來和你一起分享蒙氏大班幼兒評語,希望可以幫到你。 蒙氏大班幼兒評語 ...
2024-09-23 22:12
【總結】蒙氏幼兒園數學題接數學題11.從1寫到102.看數畫點。3.看圖寫數.4.按數的順序填空.5.算一算。9+1=1+8=5+2=3+6=2+2=
2025-04-04 04:17
【總結】第一篇:大班蒙氏數學活動設計 大班蒙氏數學活動設計 設計思路:班上的孩子再過幾個月之后就即將升到小學成為一名小學生了,在老師給孩子們滲透小學的一些知識時,很多孩 子就提出了這樣一個問題:“老師幾...
2024-11-16 05:29
【總結】第一篇:大班蒙氏數學教案 大(1)班蒙氏數學教案 活動目標: 1.嘗試運用已有的生活經驗,觀察并發(fā)現事物間內在的聯系,進行簡單的分析和推理。 2.養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習慣。 活動準備: ...
2024-11-09 03:11
【總結】第一篇:幼兒園蒙氏數學教研總結 幼兒園蒙氏數學教研總結 幼兒園蒙氏數學教研總結 4月份第二周,我園做了一次全園性的蒙氏數學教研。目的有兩個層面,一是提高蒙數老教師的做課能力,充分體現我們的園本課...
2024-10-06 03:20
【總結】第一篇:中班蒙氏數學 中班蒙氏數學:數的守恒(5以內)活動目標: 1能不受實物排列或其他因素的影響,初步感知5以內等量物體的數量守恒。2能自己檢查操作的結果。、專注的好習慣。活動準備::“吹泡泡”...
2024-10-03 16:35
【總結】第一篇:蒙氏數學教學提綱 蒙氏數學教學提綱 二、連續(xù)數的認識 (三)——塞根板2 教具構成:一個盛有45根金黃串珠棒的盒子操作:三階段教學法 教具構成:兩個帶有狹槽的木板,印有數字10-...
2024-10-06 09:48
【總結】快樂的學習蒙氏數學 片斷一: “整理太麻煩了,我不要做這個工作了“,于是小馳就一把抓起許多塊百格板上的小數字卡放入了盒中。這已經是我這幾天來第二次看到他這樣煩躁、草草的整理這個工作。看著他急躁的神...
2024-10-09 00:37