信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)用-wenkub.com
2025-04-01 03:22 本頁(yè)面
【正文】 不過，我們不能盲目的使用信息技術(shù)，用它來(lái)取代教師在教學(xué)活動(dòng)中的地位。信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用不可低估，它在輔助學(xué)生認(rèn)知的功能要?jiǎng)龠^以往的任何技術(shù)手段。學(xué)生對(duì)這樣的數(shù)學(xué)游戲十分歡迎，并真正達(dá)到了寓學(xué)習(xí)于娛樂之中。利用多媒體技術(shù)編寫的一系列有針對(duì)性的練習(xí)的最大成功之處在于化學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)，化抽象為具體，通過帶娛樂性的練習(xí)，能讓學(xué)生輕松鞏固已學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為教師及時(shí)提供學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋信息的方法與途徑。當(dāng)?shù)谝淮畏配浵竦臅r(shí)候，由于學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)的人很多，學(xué)生們不能準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)出數(shù)量，因而學(xué)生們自覺產(chǎn)生了分工合作和分類整理的方法。 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多有趣的數(shù)學(xué)問題，在教學(xué)過程中，由于時(shí)空限制，很多生活情景難以在課堂上再現(xiàn)，借助電教媒體輔助教學(xué)，可以提供豐富有趣的素材，這樣既可以拓展學(xué)生的思維空間，又可以優(yōu)化智能結(jié)構(gòu)。要解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與學(xué)生思維形象性之間的矛盾，關(guān)鍵是依靠動(dòng)手操作。操作三：把角的一邊固定，把角的另一邊叉開，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)：角變大了，再叉開，再變大；操作四：把角的兩邊拉近，拉近，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：角變小了。多媒體以它得天獨(dú)厚的動(dòng)態(tài)演示畫面生動(dòng)形象地展示了這一特性，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解這一特點(diǎn)。例如，在“角的初步認(rèn)識(shí)”，利用多媒體教學(xué)軟件，先在屏幕上顯示一個(gè)亮點(diǎn)，然后從這一亮點(diǎn)引出兩條直直的線，并同時(shí)閃爍著這個(gè)亮點(diǎn)和這兩條直直的線組成的圖形，使學(xué)生感知角的形成過程“從一點(diǎn)引出兩條直直的線所組成的圖形叫做角”。 強(qiáng)化感知，突破疑難時(shí)運(yùn)用著名教育家夸美紐斯認(rèn)為：“一切知識(shí)都是從感官的知覺開的。如學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法，為了讓學(xué)生掌握一天時(shí)間內(nèi)時(shí)針正好走了兩圈這一知識(shí)點(diǎn)。因此，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課件不僅用來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容，而且還會(huì)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)，主要表現(xiàn)在對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用時(shí)機(jī)的把握上。例如：我在《平面向量的基本概念》及《平面向量的坐標(biāo)表示》的教學(xué)中，利用Powerpoint制作動(dòng)態(tài)的平面向量課件，學(xué)生通過探索，發(fā)現(xiàn)了平面向量的基本概念，深刻的理解了平面向量的坐標(biāo)表示的意義和作用。 三．把信息技術(shù)和數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，有利于幫助學(xué)生進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn) 數(shù)學(xué)教學(xué)過程，事實(shí)上就是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)數(shù)學(xué)問題的解決方法進(jìn)行研究，探索的過程，繼而對(duì)其進(jìn)行延拓，創(chuàng)新的過程?！昂闷妗笔菍W(xué)生的天性，他們對(duì)新穎的事物、知道而沒有見過的事物都感興趣，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，就必須滿足他們這些需求。這時(shí)我們?nèi)舭褟?fù)習(xí)題或上節(jié)課的重要內(nèi)容用PowerPoint等工具制作成動(dòng)畫幻燈片，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1