淺議小學(xué)英語六模塊建構(gòu)式課堂中作業(yè)的設(shè)計市教育學(xué)會三等獎-wenkub.com
2025-04-01 01:21 本頁面
【正文】 總之，在新課程理念下，通過作業(yè)的設(shè)計來提高我們教學(xué)的實效性，是擺在我們每一位英語教師面前的現(xiàn)實問題，我們只有在教學(xué)過程中，切實轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們課堂教學(xué)的出發(fā)點，還學(xué)生以生動、充滿智慧與情趣的人文作業(yè)，我們才能全面提高學(xué)生英語綜合語言的運用能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生以后高層次的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近師生之間的感情距離，消除學(xué)生畏懼的心里，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。因此，我在布置作業(yè)的時候,不拘泥于講、練、評,努力進(jìn)行大膽的探索,給學(xué)生提供教學(xué)材料,然后讓學(xué)生根據(jù)材料的主題意思,自己設(shè)計題目和答案,讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題,以達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生擴(kuò)散思維能力的目的,學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況,做出或多或少、或難或易的作業(yè),讓不同層次的學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。在完成這項作業(yè)的過程中，既能愉快學(xué)習(xí)知識同時又能培養(yǎng)學(xué)生的德行。這樣學(xué)生們自我表現(xiàn)的欲望在課堂上就被調(diào)動起來了。這樣，會使學(xué)生感到頭痛，產(chǎn)生厭煩心理，過早地扼殺了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。這些形式多樣的作業(yè)既可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，還有利于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情感態(tài)度和合作學(xué)習(xí)的意識，從而促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。這樣既完成了教學(xué)要求，又鍛煉了學(xué)生的口語能力，同時也有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和成功欲望的培養(yǎng)。此外，每學(xué)完一篇對話，我就會讓學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展表演。一個大光頭：Oo。八姐妹：Bb,Cc,Dd,Ee,Gg,Pp,Tt,Vv。 作業(yè)的設(shè)計的趣味性學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，作業(yè)的設(shè)計一定要符合不同年齡、不同學(xué)段兒童的特點。以教材為例，可設(shè)計這樣一份作業(yè)：元旦就要到了，為了了解班級的報名情況，我設(shè)計一份采訪登記表，要求學(xué)生用英語記錄被采訪對象的姓名及參賽項目名稱。二、豐富作業(yè)形式激發(fā)學(xué)生興趣教材在很大程度上注意培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力和創(chuàng)新意識，所以作業(yè)的布置也應(yīng)在形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新，因此，在教學(xué)中我經(jīng)常布置一些技巧性、趣味性強(qiáng)的作業(yè)，使學(xué)生主動去完成作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)中體驗思考的快樂和創(chuàng)新的價值?；拥姆绞娇梢远喾N多樣，如共同的探究、體驗、交流等。在讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇不同的作業(yè)時，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確地評價自己，教會學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)的形式、內(nèi)容和數(shù)量，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及實現(xiàn)個人可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，教師可以利用教材中的小故事，或?qū)⒄n文改編成小故事，更可以鼓勵學(xué)生
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