【總結】“來一榨,不拖延”娃哈哈策劃案一、市場環(huán)境分析二、營銷傳播策略三、策略實施四、廣告表現五、媒介策略六、效果評估七、附則目錄1、宏觀環(huán)境分析政治環(huán)境:鼓勵發(fā)展低熱量飲料、健康營養(yǎng)飲料、冷藏果汁飲料、活菌型含乳飲料。經濟環(huán)境:經濟持續(xù)增長,飲料
2025-01-25 16:04
【總結】第一篇:禮貌顯魅力(延邊教育鼎尖教案“三等獎”) 《禮貌顯魅力》教案 【教學內容】人教版八年級上冊第四單元第七課第一框《禮貌顯魅力》【學情分析】 當代青少年文明禮貌方面的欠缺是一個不爭的事實。近...
2024-10-06 08:32
【總結】技術發(fā)明獎一等獎(5項)序號項目名稱完成單位1大型船舶兩大段建造技術大連船舶重工集團有限公司等2HDS630高速加工中心機床大連機床集團有限責任公司3可翻卸解列及不解列鐵路敞車翻車機卸車系統(tǒng)大連重工·起重集團有限公司等4抗人白細胞介素-8單克隆抗體乳膏大連亞維藥業(yè)有限公司5戶式空調熱水機組大連冰山集團有限公司等
2025-07-30 07:13
【總結】第一篇:統(tǒng)計工作者演講稿(三等獎) 今天,為了實現黨中央寄予江蘇未來發(fā)展的殷切希望:在新世紀頭二十年,率先全面建成小康社會、率先基本實現現代化,歷史又賦予我們江蘇統(tǒng)計人嶄新的使命。 統(tǒng)計是我們了解...
2024-10-29 06:23
【總結】第一篇:技能培訓講話稿與技能大賽三等獎獲獎感言 技能培訓講話稿 各位領導,同志們: 今天,市婦聯(lián)、市勞動和社會保障局在這里聯(lián)合舉辦全市巾幗創(chuàng)業(yè)技能培訓班,這充分體現了主辦單位強烈的中心意識和大局...
2024-10-29 05:19
【總結】第一篇:我校學生獲誠信感恩勵志成才演講比賽三等獎 我校學生獲“誠信感恩,勵志成才”演講比賽三等獎 為進一步貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,深入宣傳資助政策,強化育人效果,...
2024-10-10 18:46
【總結】減輕小學生認知負荷的策略研究(12年省三等獎)作者:張忠華?來源:轉載點擊數:?52?發(fā)布時間:2015-11-1315:27——小學科學教學的嘗試?杭州市時代小學,張忠華,310009?【內容摘要】本研究以小學生為研究對象,研究了在教學實踐中,通過“先行組織者”的提前準備策略、“樹形圖、氣泡圖?、網狀圖”的學
2025-06-07 16:29
【總結】百歲老人家(三等獎)龔曉楓攝百歲老人家(三等獎)龔曉楓攝百歲老人家(三等獎)龔曉楓攝百歲老人家(三等獎)龔曉楓攝百歲老人家(三等獎)龔曉楓攝
2024-10-17 13:49
【總結】公民參與地方社會管理的法治途徑[摘要]:我國憲法、法律、地方性法規(guī)及我國加入的國際公約,都對公民權利的行使有了法律保障。隨著公民意識的覺醒,公民素質的提高,公民行使公民權利的欲望日益增強。作為政府要提供給公民適當的合法的途徑幫助公民表情達意,真正當家作主,真正參與地方治理,徹底改變過去社會管理由管理者唱“獨角戲”的局面。同時將政府辦的實事好事都能做到讓群眾滿意,民生幸福指數不斷提高?,F實
2025-04-16 04:48
【總結】第一篇:餐旅學子參加2014年全國職業(yè)院校技能大賽高職組中餐主題宴會設計賽項榮獲三等獎 餐旅學子榮獲2014年全國職業(yè)院校技能大賽中餐主題宴會設計 三等獎 2014年6月13日,餐旅師生在張彥忠...
2024-11-19 03:57
【總結】 福建莆田檢驗檢疫局:國家鞋類檢測中心莆田實驗室榮獲三等獎 國家鞋類檢測中心莆田實驗室組織完成的國家質檢總局科研課題2009ik116《運動鞋減震緩沖性能試驗方法的研究》獲2012年第五屆“段鎮(zhèn)基...
2024-09-29 14:34
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 二等獎學金個人總結 二等獎學金個人總結 作為大學生能獲得國家獎學金是一項莫大的榮譽,下面是小編搜集整理...
2024-11-19 06:38
【總結】第一篇:學校教師在全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽中喜獲三等獎 XX學校教師在全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽中喜獲三等獎 2016年8月15日,在X省教育廳主辦的2016年X省職業(yè)院校信息化教學大賽...
2024-10-24 22:34
【總結】作者承諾:本文系本人所作,如有抄襲等違規(guī)行為,文責自負。淺議小學英語六模塊建構式課堂中作業(yè)的設計【摘要】:作業(yè)是師生交流的一個重要窗口;是課堂教學的延伸和繼續(xù);是教師和家長評價學生學習的一種依據。但那種周而復始、形式單一的作業(yè),使學生的好奇心、求知欲和創(chuàng)造精神受到壓抑。在新課程理念的指導下,作為一名小學英語教師,如何讓作業(yè)真正促進學生的發(fā)展,是我們必須要思考的問題?,F結合我的教學實踐
2025-04-04 01:21
【總結】浙江省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽三等獎作品名單(排名不分先后)序號學校名稱作品名稱1浙江大學喜分分—個性化閱讀,你的云端收藏夾2浙江大學食用菌固體菌種液化及移動灌接技術推廣計劃3浙江大學中風(卒中)患者下肢康復訓練機器人4浙江大學火災安全逃生窗5浙江大學鋼結構應變檢測儀6浙江大學7浙江大學
2025-01-21 21:35