材料范文：師德師風剖析材料-wenkub.com
2025-03-28 12:20 本頁面
【正文】 結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。課堂紀律很差。能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。 堅持以學生為本，尊重每一位學生。 我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，博采眾長?！ ∞D(zhuǎn)變思想作風，積極完成各項工作。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。理想信念不動搖。 缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉 放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。在為人師表方面，我雖能遵守社會公德，以身作則，作風正派。但主動與學生家長見面家訪較少,這樣不利于學校家長的溝通?！ ?，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。對后進生的輔導(dǎo)缺乏耐心。在備課、上課、批改作業(yè)等方面，有時有得過且過,敷衍心理。針對教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作經(jīng)歷，自我剖析如下： 一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題： ，盡管我能夠一貫按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。多一點耐心，少一些抱怨。 加強數(shù)學業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。 二、對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，一如既往堅持做到： 要把教育工作看成是一項事業(yè)，全身心地投入，明白：愚昧的懲罰是更嚴重的愚昧。比如，學生中心的確立。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。耐心教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長?！ 〖訌娮晕腋纳啤 ∫棺约撼蔀楣ぷ髦械膹娬?，目前對我而言，就是要加強業(yè)務(wù)學習，增強做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學習，在教育教學工作中，要不斷加強政治和教學理論學習，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)
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