常州市教科研課題申報評審書-wenkub.com
2025-03-22 01:12 本頁面
【正文】 其它與課題有關(guān)的相關(guān)材料。最終研究目標和最終完成時間最終研究成果形式和數(shù)量預期達到的目標承擔者 園本化數(shù)學活動方案。實施階段各組員負責實施本班級課題實施情況的觀察、分析、記錄。為了完成實驗研究，幼兒園行政專門添置了照相機、電腦、理論書籍以及有關(guān)數(shù)學活動的優(yōu)秀方案。四、 課題的研究基礎(chǔ) 我園這幾年來曾進行過“在民樂教學中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新潛能”和“通過珠心算教學，開發(fā)幼兒潛能”的課題研究。目的是讓幼兒在自由自在、無拘無束的各種游戲活動中學習數(shù)學，有利于調(diào)動幼兒的學習積極性，激發(fā)和保持幼兒對數(shù)學活動的興趣。因此，我們設(shè)想應該科學合理地安排一些內(nèi)容，加強對幼兒思維品質(zhì)的訓練，使其思維品質(zhì)在原來的基礎(chǔ)上得到更進一步的提高，這也符合維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論。二、 研究內(nèi)容本課題的主要研究思路是抓住“重組內(nèi)容，關(guān)注思維，保持興趣”，也就是說，首先，我們要重組幼兒數(shù)學活動的內(nèi)容。幼兒由于其身心發(fā)展特點，接受數(shù)學教育的目的之一是發(fā)展智力，特別是初步的邏輯思維能力。（請分4部分逐項填寫，限2500字內(nèi)，可附頁）題目：園本化數(shù)學活動的研究一、 課題的提出。課題主持人（2003年10月前）曾擔任過哪些教育科研項目研究，完成情況如何課題級別課題名稱批準時間在課題中的分工完成情況市級“別讓孩子輸在起跑線上”發(fā)表或出版的主要論文或著作論文或著作名稱出版部門或發(fā)表報刊日期“別讓孩子輸在起跑線上”二、課題設(shè)計論證選題：本課題研究現(xiàn)狀述評，選題的意義。劉新娣小學一級常州市麗華第二幼兒園實踐研究負責教育教學實
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