小學(xué)體育課件跨越式跳高教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-03-21 03:00 本頁面
【正文】 增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。指 標(biāo)心率預(yù)計：120—150次/分密度預(yù)計：45%過程時間達(dá) 成 目 標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué) 生 活 動參與技能心理、社會適應(yīng)負(fù)荷恢復(fù)身心四分鐘積極參與愉悅身心在輕松的樂曲中，讓學(xué)生的身心得到全面放松。組織：分成四組進(jìn)行比賽認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作。各組優(yōu)秀學(xué)生展示。（1）互觀、互學(xué)。聽口令練習(xí)，體驗原地兩腿擺動練習(xí)。教師語言啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擺設(shè)障礙物。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生并及時糾正錯誤動作。教師口令指揮。三步助跑起跳過繩子要領(lǐng)：以左腿蹬地起跳為例，雙腿依次過繩，雙臂自然向上伸展，落地時擺動腿（右腿）先落地并屈膝緩沖。通過相互間的合作與交流，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。展示表演。教師語言引導(dǎo)。增趣促學(xué)八分鐘發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。組織：成四列橫隊排列要求：集隊做到快、靜、齊。二、熱身準(zhǔn)備慢跑激趣游戲：“找同伴”整理隊伍，向?qū)W生問好。過程時間達(dá) 成 目 標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué) 生 活 動參與技能心理、社會適應(yīng)負(fù)荷激趣導(dǎo)學(xué)六分鐘積極參與創(chuàng)設(shè)情境提高興趣讓學(xué)生盡快興奮和投入本節(jié)課，集中注意力，同時使身體各關(guān)節(jié)活動充分。心理健康：通過跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。5九、場地器材音響設(shè)備一套、體操墊8張、繩子54條。注重營造學(xué)習(xí)氛圍：在教學(xué)的全過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，師生互動，注重營造和諧愉快的課堂氛圍，使學(xué)生在歡樂輕松的氣氛中學(xué)習(xí)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1