四年級音樂教學計劃-wenkub.com
2025-02-06 05:27 本頁面
【正文】 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！ ∫虿氖┙?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。注重學生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。在識譜要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律?！ ∷?、教材分析： 本冊教材共分十個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材?！ 《?、學生情況分析： 我擔任了本年級一、四、五、六班的音樂教學工作，學生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。 認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會?！ ?提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法?！ 〗虒W重點、難點分析。視譜：通過學習認識四二拍，四四拍的強弱規(guī)律。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲?！ ⊥ㄟ^學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情?！ ∷哪昙壱魳方虒W計劃(四) 一、學生情況分析 四年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學生的接受能力不錯 ，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。 ，因材施教。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終?！ ∽寣W生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識預技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復拍子，從舞步到動作組合等等?！ ⊥瓿山滩娜蝿?wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。 充分作好課前準備?！ 》e極和其他學科溝通，研究學科整合，響應新課標要求?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W生采用不同的教法，使學生能夠充分發(fā)展。這是教學成功的前提，也是比較關(guān)鍵的一步。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ?3)聽記和聲音程中的兩個音。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。 (2)練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲?！ ?4)學習三連音，切分音。 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。 二、教材分析： 本冊音樂教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材
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