高中數(shù)學省級骨干教師培訓總結(jié)-wenkub.com
2025-10-07 06:57 本頁面
【正文】 員都要有超前意識，要充分認識到全省推行高中數(shù)學新教材對全省高中數(shù)學老師的巨大挑戰(zhàn)。 第三，建議。（加上“ 王大爺 ” 的 “ 誘惑 ” ）想想同齡的自己，整天圍著學生轉(zhuǎn)，把自己的職業(yè)生命寄托在學生的考試成績上，三年一循環(huán)，最深切的感受就是 “ 我好累 ” ，磨平了棱角，削去了銳氣，進取、創(chuàng)新的勇氣日漸淡化。美國心理學家波斯納提出 “ 成長 =經(jīng)驗 +反思 ” ，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考， “ 即使是有 20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的 20次重復，只能停留在一個新教師的水準上 ” 。良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的基礎(chǔ)，新課程背景下的課堂教學呼喚相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系，要為學生創(chuàng)設和諧、寬松、安全的心
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