幼兒園小班匯報課ppt-wenkub.com
2025-02-06 00:30 本頁面
【正文】 （教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的 共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。（交換）手指游戲：一個手指頭啊， 變啊變啊變啊…… 配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗 手。培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒 園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子， 能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子?；顒訒r間：2014 年 12 月 31 日上午 活動地點：大班教室 活動準備： 發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動?！酒捍蟀鄥R報課方案】小太陽中心幼兒園 2014—2015 年度第一學期大班 成果匯報設計方案 活動目標： 向家長展示幼兒園的教學成果。因此，必須引導孩子把教材向課外延伸，把孩子 學習生字與現(xiàn)實生活結合起來，孩子生活中接觸最多的廣告招牌、 商品包裝物，地名，還有各種報刊雜志，這些都可以成為兒童識字 的最好材料，引導他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文 并茂的 “ 識字課本 ” 。如開火車比賽，教了生字后， 開兩列火車比賽，看哪組同學讀得又快又準，就評出哪列火車開得 又快又好；又如組詞比賽，教了生字，讓孩子口頭組詞，看誰組得 多；又如說話比賽，讓孩子用當堂學的詞語說話，看誰用的詞多。二、教師有意識地引導孩子無意識字 學前班年齡是 56 歲，他們特別愛聽故事、還愛講故事，在識字教 學中充分利用孩子的這些心理特點，鼓勵孩子根據(jù)自己的能力學習 掌握一些詞語，并在講故事時練習使用。一、利用游戲的形式，調動孩子學習抽象文字的興趣 興趣是激發(fā)孩子從事學習的動力?，F(xiàn)在我們的孩子升大班了，他們要求認會 100 個字，不到一個月就 認會 60 多個字了。如 “聰 ”孩子們怎么也記不住， 我告訴他們我家的孩子名字就叫“聰聰”因為他很聰明。如“上下”只要告訴孩子一個豎朝上一個豎朝下，孩 子就記住了。對于象形字最好的辦法就是畫圖，讓孩子們從圖中找字，從字 中畫圖。經過左思右想，反復嘗試。幼兒園識字教學反思（二） 學前識字也是幼兒園的一門很重要的課程。讓學生整體地識記漢字，使其在有了三、四 百字的漢字積累后，自己發(fā)現(xiàn)和總結漢字的構字規(guī)律，通過形聲字 等提高識字效率?！眱蓚€人把“女”字旁、“小馬的馬”組合成 “媽”字。（教師邊唱邊和小朋友 一起摘桃子）寶貝們，你認識桃子上字嗎?(一起認字寶寶) 寶貝們， 你們愛你們的家人嗎？（愛）現(xiàn)在拿著桃子去找你的爸爸媽媽或爺 爺奶奶，告訴他們是什么字，然后和他們一起跳舞吧！ （九）結束：親子舞蹈《我有一個家》（邀請家長和幼兒一起表演）【篇二：幼兒園識字教學反思】幼兒園識字教學反思 幼兒園識字教學反思（一） 心理學家弗洛伊德指出：“游戲是由愉快原則促動的，它是滿足的 源泉。（三）兒歌 兒歌《小金魚》：小金魚尾巴搖，張大嘴巴吐泡泡，請欣賞鴨寶 寶給我們帶來的兒歌《小金魚》。服裝 字寶寶：大小 、 幼 、 園、 寶、 手、朋友、新年、 快樂、 上 下 動物頭飾（小兔、小貓，小鴨） 三、活動時間： 四、活動地點：教學樓四樓 五、節(jié)目單 入場音樂：鴨寶寶《數(shù)鴨子》 貓寶寶《小貓跑跑》 兔寶寶《小兔子乖乖》 歌表演： 鴨寶寶《手指歌》 貓寶寶 《小老鼠上燈臺》 家、 果、 兔寶寶 《我愛洗澡》 兒 歌：鴨寶寶《小金魚》（兒歌） 貓寶寶《過新年》（兒歌） 兔寶寶《小豆子》（兒歌） 獨唱： 丁薪羽《蝴蝶花》 鄧雅文《春天在哪里》 游戲：《拔蘿卜》（按數(shù)取物、識字寶寶） 集體舞蹈《老鼠畫貓》 集體
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