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主題展廳方案大綱-wenkub.com

2024-10-16 21:02 本頁面
   

【正文】 (如 2020 北美大停電) c.能源 與環(huán)境 化石能源造成的環(huán)境污染和溫室效應是世界性的問題,展示目前大氣環(huán)境的研究方法,闡釋能源與環(huán)境的關系,最終告訴觀眾要珍惜自己的星球,只要從現(xiàn)在開始落實節(jié)能減排,未來才能美好。揭示能量與能源的關系將有助于觀眾加深對能源問題的認識。 ( 2)展區(qū)主題 2:綠色能源路 直面能源危機和能源造成的環(huán)境污染,重點展示未來能源技術發(fā)展的主要方向 —— 經(jīng)濟、高效、清潔利用和新型能源開發(fā),展現(xiàn)人類依靠科技創(chuàng)新探索綠色能源的各種努力和成就,體現(xiàn)人類不斷求索的精神和科技進步對可持續(xù)發(fā)展的貢獻;使觀眾認識到解決能源問題必須依靠科技創(chuàng)新。 由于城市化引起的環(huán)境問題有大氣、水體、垃圾和噪聲的污染,酸雨的侵蝕,綠地缺乏、土地侵占,城市熱輻射和光污染,電磁輻射等。通過一組互動展品反映海水與淡水的比例、人類對水的消費、水污染問題、中國河流和湖泊的水質狀況、地下水的過度開采等。 破壞森林資源將使風沙、洪水、干旱等自然災害頻繁發(fā)生,農(nóng)田、草原和居住環(huán)境得不到保護,許多生物滅絕。通過一組互動展品反映生物多樣性遭受的破壞及其影響。通過一組觀眾參與互動的展品,反映全球氣候的變化、全球變暖的危害、溫室氣體的來源、厄爾尼諾現(xiàn)象、酸雨的危害、臭氧層破壞及危害、我國城市的空氣污染狀況、沙塵暴等。 中國是世界上第一人口大國,人口問題非常突出。 3. 展區(qū)主題及內容描述: (1)展區(qū)主題 1:地球的述說 從全球可持續(xù)發(fā)展的角度,向公眾展示地球和人類面臨的各種挑戰(zhàn),重點展示生態(tài)環(huán)境、資源和能源以及人口爆炸等問題,通過強烈的震撼效果和警示作用,啟發(fā)觀眾思考人與自然的關系、環(huán)境與發(fā)展的關系 ,促使他們積極尋找解決之道。 關注全球性挑戰(zhàn),結合聯(lián)合國千年發(fā)展規(guī)劃,將《中國可持續(xù)發(fā)展總綱》《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略》《全民科學素質行動計劃綱要》等作為內容設計的主要依據(jù),重點關注世界與中國當前現(xiàn)實問題的解決方案或可能的解決辦法,展現(xiàn)人類對未來的暢想,以激勵公眾積極應對挑戰(zhàn)、共創(chuàng)和諧未來。 ⑶ 信息科學與技術應用于觀眾服務和展廳管理 展廳擬設置一組相互關聯(lián)的信息技術展項,在體現(xiàn)展覽教育功能的同時,承擔部分觀眾服務和展廳管理功能,如展覽解說、智能導航、問訊、智能開關機、展品運行監(jiān)控、智能管理等。 ⑶ 網(wǎng)絡教育資源開發(fā) 在最終確定展覽項目后,精選展覽內容,逐步開發(fā)出相應的學習課件與背景資料介紹,供公眾進行網(wǎng)上學習與下載。為了滿足觀眾對于科技教育的多方面需求,深化科技館展覽的教育功能,強化常設展覽的教育效果,“科學與生活”主題展廳還同時為觀眾提供以下教育活動: ⑴ 環(huán)保小屋 在“居家之道”主題展區(qū)。 本展區(qū)從人們生活和工作中的常用加工制造工具(如木工工具、鉗工工具、電工工具等)出發(fā),通過情境化、虛擬化和舞臺表演等形式,向觀眾介紹傳統(tǒng)制造技術、先進制造技術和智能機械等方面的知識,使觀眾了解一些典型制造設備、自動化機械、工業(yè)機器人、智能機器人的形態(tài)與結構,體會它們的動作與功能,感受其運動精確性與高超的本領,體驗夢幻般的現(xiàn)代科技氣息。 本展區(qū)就是將日常生活和工作中經(jīng)常用到卻見不到或者見到也熟視無睹的各種精巧機械裝置(機構、傳動等)展示出來,結合趣味性、人文化的任務目標(比如物體的輸送、樂器的鳴響等),激發(fā)觀眾的參與熱情,通過機械互動的手段,使觀眾直觀了解機械結構、機械原理,體驗機械之巧、機構之妙,分享成功的喜悅。無論它們是否退出了歷史舞臺,其巧妙構思和曾經(jīng)帶給人們的便利,都會給我們以啟迪。 本展區(qū)主要采用實物、模型和互動的形式,介紹歷史上和現(xiàn)代日常生活中不同類型的計時機械裝置,觀眾通過觀察、撫摸和操作,了解各種計時機械的基本結構和工作原理,體驗其創(chuàng)造者的精妙構思與匠心獨具。 本主題展區(qū)以機械藝術形式作為主要場景設計,以機械互動作為主要參與手段,結合歷史、文化和藝術元素,展示與我們日常生活和工作密切相關的用于度量、計算、傳動、制造等方面的不同類型的精巧工具與機械,以及結合現(xiàn)代信息技術而發(fā)展起來的自動機械和智能機械。 展覽涉及飛機與航空的發(fā)展歷程,飛行原理、飛行控制等飛機知識,向觀眾介紹一些乘坐飛機的知識,達到普及航空科技知識,激發(fā)普通觀眾對航空的興趣,增強觀眾想象力和創(chuàng)造力的目的。 展覽涉及先進的汽車技術、交通安全、公路交通的智能化管理等,使觀眾通過體驗、參與,了解汽車的過去、現(xiàn)在和未來,了解汽車帶給人們的方便、舒適、快捷和危害,促進觀眾思考怎么維護汽車、人、社會的和諧。鐵路交通運輸具有安全、節(jié)能等優(yōu)勢。主要分為沿海運輸、近海運輸、遠洋運輸、內河運輸。 本主題主要圍繞以下幾個分主題展開: a.交通概覽 縱觀交通運輸?shù)陌l(fā)展史,從世界范圍內交通運輸?shù)陌l(fā)展側重點和起主導作用方面考察,整個交通運輸?shù)陌l(fā)展可劃分為四個階段,每個階段以一種或幾種運輸工具為標志?,F(xiàn)代交通已經(jīng)深入了每個人的生活之中,不可或缺,科技的進步更是極大地滿足了運輸?shù)男枰?,豐富了人們的出行。 本展區(qū)以信息技術的發(fā)展趨勢為主線,側重“十一五”期間重點發(fā)展的應用技術,以熱點技術及國家重點研究成果為知識鏈,將展品相互關聯(lián)組合。 g.精靈 新技術能夠給應用帶來什么影響?技術如何更好地轉化為生產(chǎn)力?如今技術的創(chuàng)新和發(fā)展更加關注人類生活和生存本身。計算機虛擬現(xiàn)實、圖形圖象、網(wǎng)絡、傳感器等多種技術的綜合應用,為人們的文化、休閑、娛樂、文化遺產(chǎn)的保護、工農(nóng)業(yè)的設計、教育培訓等提供了技術支持,為人類智能和創(chuàng)造力的發(fā)揮提供了前所未有的機會。 本展區(qū)以智能化的方式為主線,以智能化所涉及的知識為鏈,將展品相互關聯(lián)組合。展示的主要知識點:二進制、邏輯電路、三極管、 CPU、計算機硬件、傳感器、信息的各種采集、處理、顯示技術等。數(shù)字技術已經(jīng)滲透到我們的生活各個方面,深刻影響和改變著我們的生存方式。展示的主要知識點 :防火墻、黑客、病毒、加密與解密、識別、認證、權限、控制訪問、信息完整性等。 c.信息安全 今天我們在享受現(xiàn)代信息交流與共享手段的同時,也存在著不安全因素,影響互聯(lián)網(wǎng)絡正常秩序 ,甚至威脅人們的生產(chǎn)、生活和國家安全,社會安定。 本展區(qū)主要展示從網(wǎng)絡社會的 規(guī)范到網(wǎng)絡技術的應用。 b. e 網(wǎng)情深 國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),是人類信息技術的一個偉大進步。 本展區(qū)主要展示信息技術的發(fā)展和現(xiàn)代通信技術的基礎知識。 本 主題以真實生活環(huán)境和數(shù)字虛幻環(huán)境相互結合的形式作為主要場景設計,以信息技術的基礎概念、應用、研究熱點及發(fā)展趨勢為一條知識鏈,通過對信息技術所涉及的信息采集、加工處理、存儲、傳遞、輸出五個方面的展示,探索豐富多彩的信息交流方式,使觀眾了解信息科學與技術的產(chǎn)生、發(fā)展和應用,感受計算機技術、數(shù)字技術、通信技術、網(wǎng)絡技術等信息技術的重要方面。 ( 4) 展區(qū)主題 4:信息之橋 人類的信息交流活動是人類社會活動的重要基礎,它伴隨人類發(fā)展的歷史而發(fā)展。建筑用能產(chǎn)生的氣體排放占到全國溫室氣體排放的 25%,北方城市冬季燃煤導致空氣污染指數(shù)是世界衛(wèi)生組織最高標準的 25 倍。綠色住宅的興起反映了世界范圍內人們對環(huán)保、經(jīng)濟、節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展等問題的關注與努力。各種各樣的鎖: 每一個鎖都有清楚的原理模型,是一個可以操作的互動展品,讓觀眾在歷史的長河中感悟創(chuàng)新的內在規(guī)律。 在展廳中,水龍頭、抽水馬桶、真空吸塵器、縫紉機、微波爐、煤氣灶、洗衣機、熱水器、電冰箱、電視機、空調等家用物品或者被解剖開來,或者進行透明化、互動化復制,觀眾能夠看清楚它們的內部結構,可以反復操作搞清楚它們的工作原理,并了解一些簡單的維護保養(yǎng)知識。 本主題以百姓生活起居環(huán)境作為主要場景設計,為觀眾創(chuàng)設了一個家居小環(huán)境,一個身邊科學的小“超市”。該部分為觀眾提供一個模擬的體驗平臺,觀眾在親身經(jīng)歷中了解“聽診”、“ B 超”、“核磁共振掃描儀”等一些診斷過程,以及“內窺鏡”、“激光手術 ”、“超聲波微創(chuàng)手術”“伽馬刀”等各種現(xiàn)代化醫(yī)療設備的工作原理。通過揭示 影響人類健康長壽的慢性疾病(心腦血管病、糖尿病、癌癥和老年癡呆癥、骨質疏松癥等)的病理和預防措施,增強觀眾的健康防病意識;通過跟蹤家族遺傳病史,深化觀眾對遺傳病的了解,警示人們近親婚姻可能增加患遺傳病的危險。 c.運動與健康 許多人都知道“有氧運動”對身體有好處,但究竟什么是“有氧運動”,它為什么對我們的健康有益,很多人都說不清楚。保持心理、生理健康是延緩衰老之本;以“遠離煙草”、“醉酒駕駛”等故事線,警示不良的生活習慣與方式對人體健康和人身安全的危害,教育觀眾理性的拒絕是健康之路中的必須選擇 ;以環(huán)境污染(空氣污染、粉塵污染噪音污染等)為情景鏈,提升觀眾“環(huán)境和諧”的健康意識,教育觀眾注意生活中的每個行為和細節(jié),大家共同保護環(huán)境,實現(xiàn)人 — 科技 — 環(huán)境和諧持續(xù)地發(fā)展。本主題期望通過傳達以人為本、人以健康為本的科學理念,引導人們沿著健康之路去經(jīng)歷美好的生活和幸福的人生。 ( 2) 展區(qū)主題 2:健康之路 21 世紀是以人為本、人以健康為本的世紀。食品加工的根本任務就是使食品原料通過各種加工工藝處理達到長期保存,經(jīng)久不壞,隨時取用的目的。所以遺傳無論在大田作物或畜牧業(yè)方面都起著巨大的作用。 c.遺傳先鋒 品種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原材料,據(jù)分析作物品種在增產(chǎn)中的貢獻率為 30%。 b.養(yǎng)殖樂園 家養(yǎng)動物自古以來都與人類的生活密切相關,動物性食品的比例大小是人們生活水平高低的主要依據(jù)之一。農(nóng)業(yè)的種植業(yè)是充分利用植物的生活機能,通過人工培育以取得糧食、副食品、飼料和工業(yè)原料的社會生產(chǎn)部門,涉及各種農(nóng)作物(糧食作物、經(jīng)濟作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物等)、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培和種植。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟和自然生態(tài)等大系統(tǒng)的組成部分,同時自身又可以劃分成若干子系統(tǒng),狹義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)和畜牧業(yè),廣義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè),而農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的加工、流通,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所涉及的生物學和技術經(jīng)濟問題等方面也是農(nóng)業(yè)的外延范疇。 本主題展廳將按照人類社會生活的重要方面和展廳布局特點,以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的隱性展覽脈絡,把關乎衣食來源的農(nóng)業(yè)、關乎自身生活的健康、關乎家庭生活的居住、關乎社會生活的信息交流與交通運輸、關乎創(chuàng)造生活的工具與機械等幾個重要方面的科技內容串聯(lián)起來,使觀眾在展廳參觀與體驗的過程中,切身感受到科學技術在人類社會生活中的價值和地位。生活孕育了科技,多彩的生活提供了科技發(fā)展的平臺,生活的追求提供了科技進步的動力,生活的艱辛激發(fā)了科技創(chuàng)新的靈感,生活的希望展現(xiàn)了科技前進的方向;科技改變了生活,科技的發(fā)展與進步豐富了生活的內容,提升了生活的品質,擴展了生活的半徑,加快了生活的節(jié)奏,也隨之帶來了一些生活的問題,當然也在不斷為這些生活問題提供解決方案。 ( 4) 與學校教育配合 充分利用本展廳的展覽資源,找到其與學校教育的結合點 ,設計若干組教育活動方案(包括參觀路線、參觀內容、現(xiàn)場討論的問題等),根據(jù)不同年級的特點,有目的的組織學校參觀,使孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中,感受參與科學的樂趣,體會利用所學知識解決問題的快樂,激發(fā)他們學習科學知識的興趣,培養(yǎng)積極思考的意識,促進學生綜合素質的提升。在表演中,觀眾是表演臺上的主角,可以和家庭成員、朋友或其他來科技館參觀的陌生人結成合作伙伴,在科技館輔導員的引導下,完成某一組項目。本分主題試圖通過對數(shù)與形、邏輯推理、思維方式等內容的展示,讓觀眾在參與中積極開動腦筋,挑戰(zhàn)思維極限,充分體會數(shù)學帶來的樂趣。本主題展區(qū)以貼近生活的內容,啟發(fā)的方式,使觀眾感受數(shù)學在人類探索和發(fā)現(xiàn)中的巨大作用,體會數(shù)學中的樂趣。 c.電的產(chǎn)生、傳輸和應用 電能的開發(fā)和應用使人類的生產(chǎn)、生活發(fā)生了根本性的變革,電幾乎滲透到現(xiàn)代生活中的每個角落。 擬設置以下 3 個分主題: a.自然界中的電與磁 自然界中存在著無數(shù)奇妙的現(xiàn)象,其中很多都與電和磁有關,人們正是為這些自然現(xiàn)象所吸引,才不斷地對大自然進行著執(zhí)著的探索。 本分主題從人眼的視覺形成開始,通過視(色)覺缺失和立體視覺、動物視覺游戲、視覺暫留、對光的反應測試、非常視覺體驗(視錯覺)等展項的展示。 b.絢麗色彩 色彩作為一種最普遍的審美形式,存在于我們日常生活的衣、食、住、行、用之中。 ( 5) 展區(qū)主題 5:光影之絢 光是自然存在的客觀現(xiàn)象,對它的客觀規(guī)律的認識是人類探索活動中的重要內容。本主題展區(qū)通過展示人類社會發(fā)展過程中對聲音的認知與探究;介紹聲波的形成、傳播和接收;為觀眾提供感受樂音和噪聲及其內在聯(lián)系的情境,使觀眾在參與中受到啟發(fā),感受探知聲音世界的樂趣。 b.物體運動 本分主題從啟發(fā)性強、貼近生活、內容生動的角度出發(fā),通過對牛頓定律、愛因斯坦相對論的形成過程,以及重心、流體運動、振動、能量守恒與轉換等內容的展示,為觀眾提供探索物體運動規(guī)律的實踐情境,使觀眾受到科學思想和創(chuàng)新精神的啟迪,體驗探索過程的樂趣。本主題 展區(qū)引領觀眾從天體、物體和人體三個側面探尋運動的規(guī)律,使觀眾在參與和體驗過程中,受到科學精神的啟迪,感受大自然中運動的神奇和美妙,享受探索運動規(guī)律的樂趣
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