人教版高中信息技術(shù)第二章第一節(jié)信息獲取的一般過(guò)程教案-wenkub.com
2024-10-16 20:21 本頁(yè)面
【正文】 接著，以學(xué)生 概括的信息獲取的一般過(guò)程，補(bǔ)充板書(shū)內(nèi)容。而評(píng)價(jià)新型人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是信息獲取能力。 不同的信息來(lái)源，往往采用不同的方法來(lái)獲取信息。 教師（引導(dǎo)）：根據(jù)獲取天氣信息這個(gè)例子，同學(xué)們能否試著用自己的話，概括出信息獲取的四個(gè)環(huán)節(jié)？ （三）深入剖析，知識(shí)探究 結(jié)合教材內(nèi)容，教師邊講授、分析，邊板書(shū)教材對(duì)信息獲取一般過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)表述。總結(jié)起來(lái)，就是對(duì)春游相關(guān)信息的獲取，生活中的很多事情，多涉及信息的獲取。整個(gè)教學(xué)程序如下： （一） 情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 很多人是這么描述金華的氣候情況的：一年中只有夏季和冬季。 學(xué)法 遵循認(rèn)知規(guī)律，充分發(fā)揮主體作用，采用觀察法、探研法、練習(xí)法等，使學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié)的培析，而對(duì)獲取信息方案的正確選擇、成功確定則為本節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)是整個(gè)教材的重點(diǎn)，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，
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