[初中教育]6阿長(zhǎng)與山海經(jīng)-wenkub.com
2025-01-16 10:04 本頁(yè)面
【正文】 誰言寸草心 ,報(bào)得三春暉。 發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，將阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》的過程補(bǔ)充出來， 想象合理即可 。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈 !祈禱阿長(zhǎng) 《大堰河，我的保姆》選文 —— 艾青大堰河，是我的保姆。先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對(duì) “我 ”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實(shí)這一切都是為了 反襯后文 “我 ”對(duì)她深切的敬佩感激和懷念之情。二、 （ 3—18 ） 寫 “我 ”對(duì)長(zhǎng)媽媽由 “不大佩服 ”到 “空前的敬意 ”到這種敬意消失的過程。 文章運(yùn)用了 先抑后揚(yáng) 的寫法 ， 是為了 突出 作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩和懷念之情 。? “我 ”渴慕著繪畫山海經(jīng)了 . ? “這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的 .”?買 《 山海經(jīng) 》的起因是什么？情系阿長(zhǎng)情系阿長(zhǎng) 品讀課文買 《 山海經(jīng) 》 的部分 ?當(dāng)阿長(zhǎng)問 《 山海經(jīng) 》是怎么一回事時(shí) ,“我 ”是怎樣想的 ?這種想法表現(xiàn)了 “我 ”的什么心理 ?? “我 ”認(rèn)為和她說了沒什么用處 , 但既然來問 ,又不好不說 . 可是說者無心 ,聽者有意 .說明 “我 ”對(duì)從她里得到 《 山海經(jīng) 》沒抱希望 ,只是說說而已 . 她沒有文化，不識(shí)字，這表明 “我 ”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。因而，時(shí)隔三十年后作者對(duì)因而，時(shí)隔三十年后作者對(duì) ““ 阿長(zhǎng)阿長(zhǎng) ””媽媽充滿了媽媽充滿了 同情、懷念和深深的感激同情、懷念和深深的感激之情。在閱讀散文時(shí)，要注意抓住文章的線索，理清全篇的層次結(jié)構(gòu)和理解全篇思想內(nèi)容。愚昧、無知、淳樸愚昧、無知、淳樸 我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了 ““ 特別的敬意特別的敬意”” ？這些描寫可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格？這些描寫可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？特點(diǎn)？25 當(dāng)阿長(zhǎng)說：當(dāng)阿長(zhǎng)說： ““ 哥兒，哥兒， 有畫的有畫的 ‘‘ 三哼三哼經(jīng)經(jīng) ’’ ,我給你買來了我給你買來了 ”” ， ““ 我我 ”” 有什么反有什么反映映 ? 買買 《《 山海經(jīng)山海經(jīng) 》》 一事寫出了長(zhǎng)媽媽怎一事寫出了長(zhǎng)媽媽怎樣的美好品質(zhì)。在長(zhǎng)媽媽去世 _______后，作者仍寫此文來紀(jì)念她，可見作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深厚感情。長(zhǎng)媽媽的夫家姓余，有一個(gè)過繼的兒子，是做裁縫的，她有一個(gè)女兒，后來招進(jìn)了一個(gè)女婿。? 《山海經(jīng)》全書 18篇，大致可分為《山經(jīng)》、《海經(jīng)》、《大荒經(jīng)》三部分。 1918年到 1926年 間 ， 陸續(xù)創(chuàng) 作出版了 小 說 集 《 吶 喊 》 、 《 彷徨 》 、 論 文集 《 墳 》 、 散文 詩(shī) 集 《 野草 》 、 散文集 《 朝花夕拾 》 、 雜 文集《 熱風(fēng) 》
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