必修1第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用第二講第2課時影響細胞呼吸的因素與細胞呼吸類型的判斷-wenkub.com
2026-01-05 18:40 本頁面
【正文】 a ． _ ______ ______ ______ ________ ______ ______ __ ________ _ ； b ． __ ______ ______ _____ ________ ______ ______ __ ________ _ 。 ( 2) 某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案： ① 稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。 安徽高考 ) 下面為每 10 粒水稻種子在成熟過程中干物 質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。 海南高考 ) 在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有 生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。請據(jù)圖回答問題： 解析 ( 1) 在 12 ～ 24 h 期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是 ________ 呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是 ________ ，其產(chǎn)物是 ____________ 。 ② 解答此類問題還要依據(jù)細胞呼吸過程中 CO2和 O2量的變化來判斷。 2 ．種子萌發(fā)時吸水和呼吸方式變化曲線 ( 1) 學(xué)會圖文轉(zhuǎn)換 ① 在種子吸水的第 Ⅰ 階段，由于 ( 吸脹 ) 吸水，呼吸速率上升。 ② 如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測種子進行消毒處理。 柳 州調(diào)研 ) 下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果 裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌 ( ) A ．只進行有氧呼吸 B ．只進行無氧呼吸 C ．可能死亡 D ．既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 解析 考點三 | 種子萌發(fā)時呼吸速率的測定及吸水和呼吸變化曲線 [ 師說考點 ] 1 ． 種子萌發(fā)時呼吸速率的測定 ( 1) 實驗裝置： ( 2) 指標(biāo)：細胞呼吸速率常用單位時間內(nèi) CO2釋放量或 O2吸收量來表示。 4 ． 設(shè)計實驗探究細胞呼吸的方式 ( 1) 實驗設(shè)計： 欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示 ( 以發(fā)芽種子為例 ) ： ( 2) 實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論： 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 裝置一液滴 裝置二液滴 不動 不動 只進行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸或種子已死亡 不動 右移 只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 左移 右移 進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 左移 不動 只進行有氧呼吸或進行有 氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸 [ 題點共研 ] 題點一 有關(guān)細胞呼吸的計算 1 ． 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧 氣時，在相同時間內(nèi)其產(chǎn)生的 C2H5OH 和 CO2的量 ( m o l )如下表所示。此種情況下，容器內(nèi)氣體體積增大 酵母菌的無氧呼吸 CO2釋放量＝ O2消耗量 細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸。 ( 2) 無氧呼吸 ： C6H12O6∶ CO2∶ 酒精 ＝ 1 ∶ 2 ∶ 2 或 C6H12O6∶ 乳酸 ＝ 1 ∶ 2 。下列敘述 不．正確的是 ( ) A ． Ⅰ 階段根細胞的有氧呼吸速率下降 B ． Ⅱ 階段根細胞的無氧呼吸速率上升 C ． Ⅲ 階段曲線下降的主要原因與 Ⅰ 階段不同 D ．細胞在 a 點的有氧呼吸強度小于 b
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