【正文】 教學內容：一、 發(fā)展社會主義先進文化始終代表中國先進文化的前進方向中國特色社會主義文化建設的根本任務中國特色社會主義文化建設的基本方針二、建設社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本堅持馬克思主義指導思想樹立中國特色社會主義共同理想弘揚民族精神和時代精神樹立社會主義榮辱觀三、加強思想道德建設和教育科學文化建設加強思想道德建設發(fā)展教育和科學深化文化體制改革，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)教學內容：一 、中國特色社會主義民主政治制度人民民主專政人民代表大會制度中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治基層民主政治建設二、依法治國與社會主義法治國家依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略加強社會主義法制建設三、推進政治體制改革，發(fā)展民主政治堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一在堅持四項基本原則的前提下積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革社會主義民主、自由和人權教學內容：一、建立社會主義市場經濟體制中國社會主義經濟體制的選擇過程社會主義市場經濟理論的形成和發(fā)展社會主義市場經濟體制的基本特征二、社會主義初級階段的基本經濟制度社會主義初級階段的基本經濟制度的確立堅持社會主義公有制經濟的主體地位鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展三、社會主義初級階段的分配制度以按勞分配的主體地位多種分配方式并存深化分配制度改革，健全社會保障體系四、推動經濟又好又快發(fā)展走新型工業(yè)化道路建設社會主義新農村推進自主創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展建設節(jié)約型、環(huán)境友好型社會積極擴大就業(yè)第八章 中國特色社會主義經濟教學時數：6學時教學要求：第一、掌握社會主義初級階段的基本經濟制度和個人收入分配制度。教學內容：一 、社會主義初級階段是我國最大的實際社會主義初級階段理論的形成與發(fā)展社會主義初級階段的科學內涵與主要特征社會主義初級階段的長期性二、黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領黨在社會主義初級階段的主要矛盾黨在社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內容黨在社會主義初級階段的基本綱領三、社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略全面建設小康社會第六章 社會主義初級階段理論教學時數：4學時 教學要求：第一、掌握我國社會主義初級階段理論。第五章 社會主義的本質和根本任務教學時數：4學時教學要求：第一、掌握鄧小平關于社會主義本質論的科學內涵及重大意義。第二、理解社會主義改造的經驗教訓。第二、掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領。第三、理解解放思想，實事求是思想路線的基本要求。第三、理解馬克思主義中國化的歷史意義。同時要通過實踐教學，促使學生把學習科學理論與專業(yè)知識結合起來，把書本知識與投身社會實踐結合起來。一、課程的性質和任務《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程，是高校思想政治理論課程中份量最重的一門課程，是每一個大學生的必修課。《鄧小平文選》第2卷,人民出版社,1994年10月第2版?？己朔绞剑嚎荚囅刃拚n程：思想道德修養(yǎng)和法律基礎、中國近代史綱要、馬克思主義原理概論適用專業(yè)：全校各專業(yè)開課院系：社會科學教學部教材：高校思想政治理論課教材編寫組：《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，高等教育出版社，2008年修訂版。 學分：6　　 講課學時：64課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論/General Introduction to the Maozedong Thought and Dengxiaoping Theory and The view of Three Represents 第一節(jié) 消費函數理論一、消費函數的含義二、消費函數的穩(wěn)定性及原因三、消費函數穩(wěn)定性的意義案例研究：中美邊際消費傾向比較第二節(jié) 投資函數一、投資及其組成二、投資函數三、加速原理四、投資的波動性第三節(jié) 總需求決定原理一、總支出與實際國內生產總值的決定二、乘數理論三、總需求分析的適用性與局限性案例研究：刺激經濟：消費還是投資？第十一章 貨幣與經濟學習目的與要求：通過本章的學習，重點掌握IS－LM模型，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的機制，了解貨幣與金融機構、金融市場的有關知識。第一節(jié) 成本一、會計成本與機會成本二、機會成本在企業(yè)決策中的作用三、短期與長期成本案例研究：上大學的代價是什么第二節(jié) 短期成本分析一、短期成本的分類二、各類短期成本的變動規(guī)律及其關系參考資料：平均成本與邊際成本關系的數學證明案例研究：門庭冷落的保齡球場為什么不停業(yè)？第三節(jié) 長期成本分析一、長期總成本二、長期平均成本三、長期邊際成本案例研究：王永慶與臺塑的成功第四節(jié) 收益與利潤最大化一、總收益、平均收益與邊際收益二、利潤最大化原則參考資料：利潤最大化的數學證明第七章 廠商均衡理論學習目的與要求：通過本章的學習，重點掌握四種市場結構的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價格，壟斷競爭市場上的產品差別競爭，掌握寡頭市場均衡的特點，了解圍繞壟斷的爭論。斯密論“看不見的手”案例研究：誰讓廣東人吃到更多的魚第五節(jié) 對價格的干預的市場結果一、價格上限案例研究：北京協(xié)和醫(yī)院專家掛號費質疑二、價格下限案例研究：5元電影票價的沖擊三、放開價格的意義與局限性第三章 彈性理論學習目的與要求：通過本章的學習，重點掌握需求價格彈性的概念及運用，掌握其他需求彈性與供給彈性。在教學過程中，要結合教學進度，依據教學內容安排習題，并對學員做習題中的問題進行指導。重點掌握IS－LM模型，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的機制，了解貨幣與金融機構、金融市場的有關知識。重點掌握四種市場結構的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價格，壟斷競爭市場上的產品差別競爭，掌握寡頭市場均衡的特點，了解圍繞壟斷的爭論。重點掌握需求價格彈性的概念及運用，掌握其他需求彈性與供給彈性。宏觀經濟學是以整個國民經濟總過程的活動為研究對象，著重考察和說明國民收入、就業(yè)水平、價格水平等經濟總量是如何決定的、如何波動的，故又被稱為總量分析或總量經濟學。六、有關課程考核問題采取平時成績、社會實踐成績與期末閉卷考試相結合方式，其中平時成績占總成績的50% ，包括平時出勤情況記錄、作業(yè)和課堂表現幾個部分（20%）；社會實踐成績（30%），期末考試成績占總成績的50%（閉卷考試形式，實行考教分離原則）。 罪刑法定原則的意義、作用，及其在司法中的適用？ 了解法律制度 自覺遵守法律學習目標與要求：通過本章的學習，了解我國憲法的特征和原則、我國憲法的基本內容，樹立起憲法至上的觀念，自學遵守憲法和法律。學習重點 ：法的本質 法的體系與運行 民主與法制國家安全意識學習難點：法制與法治 權利與義務法律意識學習內容：一、社會主義法律精神社會主義法的內涵與本質我國社會主義法律體系我國社會主義法律運行法制、法治與建設法治國家二、樹立社會主義法治觀念民主與法制權利與義務法律面前人人平等三、增強國家安全意識新的國家安全觀掌握國家安全法律知識 四、加強法律修養(yǎng)法律思維法律權威第八章 學習難點：為什么現代社會公共生活領域的擴大特別需要良好的公共秩序？ 維護良好公共秩序的手段是多種多樣的，為什么基本手段是道德和法律？理解公共生活中主要法律規(guī)范的基本精神和主要內容，大學生如何能做到遵紀守法。學習目標與要求：了解道德的起源、本質功能及發(fā)展，了解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，了解社會主義道德建設的核心和原則，了解我國公民基本道德規(guī)范，幫助大學生正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，樹立社會主義道德觀，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質。學習目標與要求：大學時代，是大學生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。學習重點：理想和信念在人生發(fā)展中的重要作用；樹立科學的理想信念。四、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義。堅持馬克思主義指導思想，確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，確立社會主義榮辱觀。 理想遠大、熱愛祖國，追求真理、善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，視野開闊、胸懷寬廣，知行統(tǒng)一、腳踏實地。在新的起點上繼往開來，在現實的基礎上迎接挑戰(zhàn)。培養(yǎng)優(yōu)良學風。提高獨立生活能力。為什么提高思想道德和法律素質要學習和踐行社會主義核心價值體系，并把它作為該課的主線?！　∶鞔_當代大學生的成才目標。幫助他們獲得高尚的道德品質，具備完善的人格，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律、懂法守法的社會主義建設事業(yè)的合格人才。該課程的學習也應能培養(yǎng)學生熱愛航空專業(yè)，立志獻身航空運輸事業(yè)。本書突出了教材內容的針對性和實用性，注重學生基本技能、創(chuàng)新能力和綜合應用能力的培養(yǎng)。 通過WINDOWS 2000操作系統(tǒng)、文字處理軟件WORD2000、電子表格EXCEL2000及其他應用軟件的學習和上機實習使同學具備使用計算機進行文字、表格等處理的能力。其研究涉及經濟學、哲學、社會學、歷史學、心理學、人類學、數學，以及有關的工程技術學和計算機科學，可以與管理類專業(yè)的其它基礎課程同時開設。要求學生認真研究和正確對待國內外各種管理理論和管理實踐，堅持理論聯(lián)系實踐，努力用所學管理學原理和方法去觀察分析現實管理問題。對運算、方法從高到低用“熟練掌握”、“掌握”、“會”或“能” 三級區(qū)分。（七）微分方程了解微分方程的階、解、通解、初始條件和特解等基本概念；會解下列一階微分方程：變量可分離方程，齊次方程，一階線性方程；掌握二階常系數齊次線性微分方程的解法。 說明：（1）抽象函數與隱函數的偏導數計算不超過二階，重點在一階。 （四）向量代數和空間解析幾何 理解向量概念；掌握向量的運算并了解相應的幾何意義；掌握向量夾角的求法和向量平行和垂直的條件；理解空間直角坐標系的概念；熟悉單位向量，方向余弦及向量的坐標表達式；并能熟練掌握用坐標表達式進行向量運算；知道曲面的方程和曲線的方程；掌握平面與直線的各種方程及其求法。 （三）一元函數積分學 理解不定積分與定積分的概念及性質；熟悉不定積分基本公式，熟練掌握不定積分和定積分的換元法和分部積分法，會使用積分表；理解變上限函數的意義與性質；理解牛頓—萊布尼茲公式，以及它們的應用；能正確地用定積分來表達一些幾何量（面積、體積、弧長）。了解函數可導性與連續(xù)性的關系；了解導數的幾何意義，并會求平面曲線的切線與法線；熟悉導數和微分的四則運算法則和復合運算法則；熟悉導數基本公式；能熟練計算初等函數的一階、二階導數；掌握隱函數的一階導數的求法；了解高階導數的概念；知道羅爾定理、拉格朗日定理；掌握羅必達法則；理解函數的極值概念，掌握用導數求函數極值的方法，掌握用導數判斷函數增減性的方法；會解決較簡單的最大值和最小值的問題；會用導數討論函數圖形的凹凸性，會求圖形拐點，了解水平和垂直漸近線。同時注意在各教學環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生的運算能力和抽象思維能力，邏輯推理能力，幾何直觀想象能力，從而使學生受到運用數學分析的方法來解決幾何、力學和物理等實際問題的初步訓練,為學習后繼課程奠定必要的數學基礎。 2．命題標準 大學英語考試的命題遵循考試大綱的要求，實行教學與命題分離，由命題組成員命題。 （六）夜大學英語考試制度1．考核辦法 考試是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)。在整個教學活動中注意培養(yǎng)并提高學生運用語言的能力。讓基礎差一些的學生能基本跟上教學進度，基礎較好的學生也能吃飽。課后練習有針對性的選擇處理。每一單元的課文和課后的語法作為重點講解。教學進度為每周兩個單元。其中，第一和第二學期均為4*16＝64課時，上課周為16周，每周4課時。 5．翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能就日常話題和來自講英語國家的人士進行交談。教學要求達到CET—4級水平或上海市統(tǒng)一組織的授予成人學士學位英語考試水平。學生基本上完成高中學習，但總體水平略低于上海市總體高中英語畢業(yè)生水平。航空商務管理專業(yè)（?？疲┙虒W大綱目錄大學英語 1高等數學