【正文】 羅納：公司創(chuàng)新的新模式，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2022 年版 13. Howard H. Stevenson 等著，高建、姜彥福和雷家 驌 等譯：新企業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，北京：清華大學(xué)出版社， 2022 年 8 月版 14. [美 ]馬丁 ?J ?格倫德：成功企業(yè)家的 9 大素質(zhì)，中信出版社， 2022 年 1 月版 15. 阿蘭呂克：管理創(chuàng)造力與創(chuàng)新，北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2022 年版 10. 杰伊 J蒂蒙斯：快速成長(zhǎng)，北京：華夏出版社， 2022 年版 5. 杰斯汀 2．創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)，如何防范？ 3．創(chuàng)業(yè)成功后，在管理方面通常會(huì)存在哪些風(fēng)險(xiǎn)和障礙，應(yīng)當(dāng)如何處置？ 4． 什么是企業(yè)危機(jī)？新創(chuàng)企業(yè)的危機(jī)特征是什么？ 5．如何進(jìn)行企業(yè)的危機(jī)預(yù)防？你覺(jué)得新創(chuàng)企業(yè)的危機(jī)預(yù)測(cè)有何重要意義？ 6．企業(yè)重視危機(jī)恢復(fù)工作有何意義 19 附錄：參考書(shū)目 1. 杰弗里了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型，熟悉創(chuàng)業(yè)前后容易出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)控制技巧。危機(jī)處理之后，新創(chuàng)企業(yè)還需要做大量的工作幫助企業(yè)從危機(jī)事件中順利恢復(fù)。 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)主要有機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn) 和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)等 ， 并在創(chuàng)業(yè)前期、中期和后期風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)形式不同、各具特征。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)模式與特征 一、企業(yè)生命周期理論 二 、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)： 內(nèi) 涵與模式 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新 一、產(chǎn)品創(chuàng)新的特點(diǎn) 二、產(chǎn)品創(chuàng)新的新趨勢(shì) 三、產(chǎn)品創(chuàng)新的策略和技巧 四、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的程序 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)品牌創(chuàng)新 一、發(fā)達(dá)國(guó)家品牌發(fā)展概況 二、中國(guó)品牌發(fā)展現(xiàn)況 三、創(chuàng)業(yè)企業(yè)品牌創(chuàng)新的策略 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)創(chuàng)新 一、市場(chǎng)理念創(chuàng)新 二、尋求市場(chǎng)進(jìn)入機(jī)會(huì) 三、市場(chǎng)進(jìn)入 的方法 四、市場(chǎng) 創(chuàng)新的 策略 選擇 案例討論： 思考題 : 1． 企業(yè)生命周期 各階段有何特點(diǎn)？ 成長(zhǎng)階段有何特征？ 2．試述產(chǎn)品創(chuàng)新的趨勢(shì)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的策略。本章主要學(xué)習(xí)企業(yè)生命周期理論，了解企業(yè)在生命周期各階段尤其是創(chuàng)業(yè)階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，了解并掌握創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)模式與特征，堵塞和防范創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速成長(zhǎng)中的漏洞，調(diào)控企業(yè)的發(fā)展；分析討論創(chuàng)業(yè)企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新等方面的內(nèi)容、規(guī)律與方法，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的健康成長(zhǎng)。 ，我國(guó)已經(jīng)有一些企業(yè)推行年薪制、股票期權(quán)制度等，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)剟?chuàng)業(yè)企業(yè)在管理者、經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)問(wèn)題上的現(xiàn)實(shí)選擇。本章以層級(jí)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)為主線，闡述了創(chuàng)業(yè)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略性和操作性原則，討論了不同層級(jí)的激勵(lì)機(jī)制和方法，重點(diǎn)突出了投資者、創(chuàng)業(yè)者、研發(fā)人員作為 企業(yè)的人力資本與一般員工的激勵(lì)機(jī)制的不同。創(chuàng)業(yè)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的主要思想是所謂的“激勵(lì)鏈”理論的核心思想。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)期企業(yè)的決策管理 一、堅(jiān)持科學(xué)決策管理的程序 二、遵循科學(xué)決策管理的原則 三、科學(xué)決策的分析方法 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)期人力資源管理 一、 人力資源規(guī)劃 二、 員工招聘 三 、員工培訓(xùn) 四 、績(jī)效考核 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)期財(cái)務(wù)管理 一、 確立 財(cái)務(wù)管理 理 念 二、控制好財(cái)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn) 三、高度關(guān)注資金控制 四、實(shí)施恰當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)戰(zhàn)略 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)期營(yíng)銷(xiāo)管理 一、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍組建 二、市場(chǎng)定位 三、市場(chǎng)細(xì)分 四、營(yíng)銷(xiāo)組合 案例討論： 思考題 : ，避免哪些決策誤區(qū)？ ？ ？ 市場(chǎng)細(xì)分對(duì)于新創(chuàng)企業(yè)該如何把握？ 是什么，如何實(shí)施 營(yíng)銷(xiāo)組合策略？ ，選擇并調(diào)查分析某一進(jìn)口產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的定位。創(chuàng)業(yè)者 必須強(qiáng)化 財(cái)務(wù) 關(guān)鍵點(diǎn)的控制， 并 精心制定融資戰(zhàn)略，綜合運(yùn)用多種融資手段和方式解決企業(yè)資金需求，通過(guò)嚴(yán)格、合理的財(cái)務(wù)管理與控制，充分發(fā)揮資金的增值效用 。 第八章 初創(chuàng)期創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理 課時(shí)分配： 4課時(shí) 教學(xué)要求： 如何在紛繁復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)事務(wù)中，使自己始終保持清醒的頭腦，使新創(chuàng)企業(yè)保持正常的運(yùn)行狀態(tài)，是創(chuàng)業(yè)者必然面臨和必須解 決的關(guān)鍵問(wèn)題。組 織學(xué)生深入企業(yè)和市場(chǎng)搞調(diào)查，充分運(yùn)用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析市場(chǎng)，研究商機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維 提出創(chuàng)業(yè)思路。 第七章 市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 課時(shí)分配： 6 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)之前必須擬定科學(xué)周詳?shù)挠?jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備，籌措和整合必需的資源。 創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須選擇一個(gè)適合自己的、有效的商業(yè)模式，并且隨著客觀情況的變化不斷加以創(chuàng)新，才能獲得持續(xù) 的競(jìng)爭(zhēng)力，從而保證企業(yè)的生存與發(fā)展。 企業(yè)必須選擇一個(gè)適合自己的、有效的、成功的商業(yè)模式和靈活的經(jīng)營(yíng)方式，并且隨著客觀情況的變化不斷加以調(diào)整和創(chuàng)新，才能獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力， 為創(chuàng)業(yè)成功奠定良好的基礎(chǔ)。 2． 思考自己身邊有哪些創(chuàng)新機(jī)會(huì)？自己在哪方面有創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)？與同學(xué)或朋友一起討論你所想到的和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的創(chuàng)意。首先學(xué)習(xí)如何從 宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手四個(gè)方面分析市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)伊始，企業(yè)首先需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，搞清當(dāng)前和將來(lái)企業(yè)可能所處的宏微觀環(huán)境狀況，及時(shí)把握創(chuàng)業(yè)的有利條件和市場(chǎng)機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)成功和未來(lái)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和決策保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，高等院校應(yīng)當(dāng)以人為本 ， 優(yōu)化育人環(huán)境，綜合運(yùn)用多種 教育手段 ，培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)具有企業(yè)家精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 。熊彼特認(rèn)為，企業(yè)家之所以能成為生產(chǎn)要素新組合的組織者，是因?yàn)樗麄兙哂小捌髽I(yè)家精神”。領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)和素質(zhì)，深刻理解企業(yè)家精神的實(shí)質(zhì)，掌握大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。 第四章 創(chuàng)業(yè)者特質(zhì) 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。 3． 簡(jiǎn)述 創(chuàng)業(yè) 管理的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)及與傳統(tǒng)企業(yè)管理的區(qū)別。 本章進(jìn)一步探討創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)管理的概念與內(nèi)涵，分析創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及創(chuàng)業(yè)的基本類(lèi)型；介紹創(chuàng)新的基本方法，研究從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過(guò)程與機(jī)理；闡明創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵與重要性；討論了創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的辯證關(guān)系，以及如何通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育提升受教育者的素質(zhì)，構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)內(nèi)創(chuàng)新是一種能力的再造和潛力的發(fā)掘，是現(xiàn)代企業(yè)必備的生存資格條件，創(chuàng)新能力已成為創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功發(fā)展的決定性因素。本章還論述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃大賽和高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀，分析當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和高等院校創(chuàng)業(yè)教育的主要類(lèi)型，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功和失敗的典型案例研究，剖析了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、觀念、制約因素和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了可供借鑒的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域選擇、創(chuàng)業(yè)策略和提高我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的對(duì)策建議。 3．試比較英、法兩國(guó)青年創(chuàng)業(yè)的模式及其特點(diǎn)。本章重點(diǎn) 介紹主要發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資的概況與特點(diǎn) ；闡述創(chuàng)業(yè)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用與重大社會(huì)意義。在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 邀 請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者或知名企業(yè)家與學(xué)生零距離交流座談，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的真情實(shí)感；請(qǐng)創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家現(xiàn)身說(shuō)法，以座談方式 組織學(xué)生與創(chuàng)業(yè)者 現(xiàn)場(chǎng)交流討論 ，直接對(duì)話交流，增加對(duì)企業(yè)、對(duì)創(chuàng)業(yè)了解認(rèn)識(shí)。同時(shí)， 在省內(nèi)建立了十多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 對(duì)于涉及創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)行、成長(zhǎng)與 風(fēng)險(xiǎn)防范的實(shí)踐內(nèi)容章節(jié)，對(duì)理論和管理實(shí)踐的把握均有較高的要求，因此，積極聘請(qǐng)校外專(zhuān)家學(xué)者特別是知名學(xué)者等開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論前沿知識(shí)講座，使學(xué)生了解學(xué)科最新的發(fā)展與創(chuàng)業(yè)企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況。 教學(xué)方法 ： 本課程的教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力， 總的教學(xué)模式 按 ： “ 理論教學(xué)＋ 多種 實(shí)踐 環(huán)節(jié) ” 、 “ 小課堂 +校園文