【總結(jié)】第一篇:圖形的運(yùn)動——平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的運(yùn)動 ————《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 花城小學(xué)黃力軍 【教材內(nèi)容】 義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元P30—31頁?!窘滩姆治觥? 平...
2024-11-04 02:42
【總結(jié)】第一篇:《圖形的運(yùn)動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的運(yùn)動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素,會用自己的語言簡單地描述物體的旋轉(zhuǎn)。 、觀察、討論等活動,提高學(xué)生的空間想...
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第二課時(shí)填空題?圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和平移后形狀(),位置()?轉(zhuǎn)動汽車的方向盤是()現(xiàn)象,推拉門是()現(xiàn)象。?要畫出某一圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,必須知道()、()、()。?要畫出某一圖形平移后的圖形,必須知道()、(
2025-05-06 23:12
【總結(jié)】§圖形的旋轉(zhuǎn)(一)人教版數(shù)學(xué)九年級上平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問:“你能由其中一個(gè)花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個(gè)美麗的紫荊花嗎?”刮水器轉(zhuǎn)動的車輪轉(zhuǎn)動的時(shí)針蕩秋千這些運(yùn)動有什么共同的特點(diǎn)?BOA450點(diǎn)A繞
2025-01-19 21:16
【總結(jié)】A蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊A1.認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉A與時(shí)針旋
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針,與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相
2024-08-14 16:07
【總結(jié)】探討以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)?觀察:鐘表時(shí)針的轉(zhuǎn)動,風(fēng)車風(fēng)輪的的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動下轉(zhuǎn)動.結(jié)論:把一個(gè)圖形饒某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn).點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角,注意:旋轉(zhuǎn)是由”旋轉(zhuǎn)方向”﹑”旋轉(zhuǎn)中心”和”旋轉(zhuǎn)的角度”所確定的.旋轉(zhuǎn)前后
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】圖形的運(yùn)動(三)旋轉(zhuǎn)一、復(fù)習(xí)你還記得這些是什么現(xiàn)象嗎?對稱對折后兩邊能夠()的圖形就是軸對稱圖形。完全重合你還記得這些是什么現(xiàn)象嗎?平移在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)()移動一定的(),這樣的圖形運(yùn)動叫做平移。方向
2024-08-01 22:47
【總結(jié)】G/X/Z/X§教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:(1)經(jīng)歷觀察﹑操作﹑欣賞認(rèn)識圖形旋轉(zhuǎn)的存在,理解圖形旋轉(zhuǎn)的意義.(2)探索經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后所得圖形與原圖形的對應(yīng)點(diǎn)﹑對應(yīng)線段﹑對應(yīng)角之間的位置關(guān)系.(二)過程與方法:在探索實(shí)物與旋轉(zhuǎn)圖形的關(guān)系過程中,發(fā)展學(xué)生對具
2024-09-29 19:14
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動一個(gè)角度的運(yùn)動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應(yīng)點(diǎn)的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)授課教師:啟明外國語學(xué)校張紅英蘇科版實(shí)驗(yàn)教材八年級上冊旋轉(zhuǎn)的概念在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的點(diǎn)
2024-08-02 02:40
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
2024-08-14 16:16
【總結(jié)】以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)?觀察以下現(xiàn)象,思考問題:?120動態(tài)演示旋轉(zhuǎn)的定義:把一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)。定點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的一個(gè)點(diǎn)P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′,則P和P′點(diǎn)是一對
2025-01-19 21:17
【總結(jié)】博達(dá)助教通第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察分析過程,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。⒉認(rèn)識旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。⒊利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。博達(dá)助教通說說這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有什么共同特征?圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的旋
2025-05-06 23:13
【總結(jié)】收費(fèi)站收費(fèi)站轉(zhuǎn)桿打開,旋轉(zhuǎn)了90度,轉(zhuǎn)桿關(guān)閉也旋轉(zhuǎn)了90度。轉(zhuǎn)桿打開,旋轉(zhuǎn)了多少度?轉(zhuǎn)桿關(guān)閉呢?轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉,哪一種與時(shí)針的旋轉(zhuǎn)方向相同。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。把右邊的三角尺繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°。我順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。我逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。從6:00
2024-08-14 11:02