【正文】 另外感謝學(xué)院老師給我一個(gè)戰(zhàn)士作品的機(jī)會，讓我在制作中不斷地發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)缺陷，是自己的能力不斷提升。 他 不僅在 學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，除了敬佩 車 老師的專業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和 工作熱誠 的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響 著 我今后的學(xué)習(xí)和工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中我學(xué)會了很多，懂得了要學(xué)會學(xué)習(xí)，在這里，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師 — 車?yán)蠋?。這無疑是電腦眾多優(yōu)點(diǎn)之一。這段時(shí)間對本軟件雖說有了較深的認(rèn)識和運(yùn)用，但是還有許多不懂 的地方有待學(xué)習(xí)，尤其是變量和函數(shù)的靈活應(yīng)用方面。 在制作過程中， 我明白 了 多媒體課件 的 開發(fā) 不是 簡單的 模塊的 組合，而是一個(gè)復(fù)雜的、 聯(lián)系緊密的一個(gè) 整合的 系統(tǒng) 。 （ 3）課件中導(dǎo)入視頻：通過將視頻格式轉(zhuǎn)化為 swf 格式 的 flash 影片 ，導(dǎo)入authorware 流程，實(shí)現(xiàn)視頻的播放。 圖 6 案例分析的制作流程 31 圖 7 案例 流程 （ 6） 測試系統(tǒng)模塊：該模塊主要利用知識對象對試題進(jìn)行統(tǒng)分，并利用文本輸入設(shè)計(jì)了填空題、簡答題以及論述題。 5.“使用幫助 ”欄目 主頁的 最后一個(gè) 模塊就是“ 使用幫助 ” ，可單擊 該 按鈕進(jìn)入其頁面，如圖 29 所示 ： 28 圖 29 使用幫助模塊 該欄目主要介紹了制作本課件的相關(guān)信息，使用說明，以及使用過程中會遇到的一些技術(shù)問題，同時(shí)也顯示了制作人的個(gè)人相關(guān)信息和課程制作過程中用的參考文獻(xiàn)，方便學(xué)習(xí)者更好的使用本課件。直到輸入正確，登錄成功。其意義從左至右分別是播放、暫停、快退、快進(jìn) 。學(xué)生可以根據(jù)本模塊提供的課程參考文獻(xiàn)，重要書籍，在圖書館查閱相關(guān)的書籍，全面的掌握課程內(nèi) 容。吸引學(xué)生眼球。 5“著名學(xué)習(xí)理論 ”： 本模塊是電子教案的最后一個(gè)子模塊，如 圖 17 所示： 20 圖 17 學(xué)習(xí)理論界面 本部分設(shè)計(jì)的作用圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，對本課程重點(diǎn)內(nèi)容單獨(dú)設(shè)計(jì)模塊，幫助學(xué)習(xí)做學(xué)習(xí)筆記，加深對重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。 3“教學(xué)設(shè)計(jì)人物 ”： 該模塊是電子教案里的第三個(gè)子模塊。 （ 2） “電子教案 ”： 本部分主要是在學(xué)完課程之后，讓學(xué)生對教學(xué)進(jìn)行擴(kuò)展 圖 12 電子教案界面 17 學(xué)生可以就專家的教學(xué)設(shè)計(jì)專題進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，也 可以欣賞優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)作品，了解比較著名的教學(xué)設(shè)計(jì)人物，并對與課程相關(guān)的理論作以了解，因此該模塊信息全面，資源豐富，有利于促進(jìn)學(xué)生對課程的全面的理解和掌握。 圖 9 每一章練習(xí)的界面 15 該界面的設(shè)計(jì)很有靈活性，每一題的按鈕都配有 聲音，點(diǎn)擊按鈕學(xué)生可以完成四種題型的練習(xí)，并配有鼓勵(lì)學(xué)生答題的聲音， 此部分也是本課件的一大亮點(diǎn)，充分的顯示了課件的交互性。 在視頻窗口有這么幾個(gè)功能作用 ，即： 設(shè)計(jì)了視頻的播放控件，如圖 7 所示的播放控件。 如圖 6 所示： 圖 6 章節(jié)目錄界面 13 這個(gè)欄目頁面里列出了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即各章節(jié)的目錄。 圖 4 課程內(nèi)容模塊 在這個(gè)欄目里面，列出了 學(xué)生學(xué)習(xí)的所有關(guān)于學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容， 內(nèi)容中有文字、圖 片、視頻，相互間可以交互操作學(xué)習(xí) ， 即：課堂學(xué)習(xí) 部分 。 11 （ 2） “課程目標(biāo) ：列出了 學(xué)習(xí)本課程的教學(xué)目標(biāo) ，便于 學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。單擊 黃色箭頭 按鈕即可回到課件首頁。 其次是 主 頁 面的設(shè)計(jì)， 該 頁 面 上設(shè) 有與課程相關(guān)的信息文字 ，如圖 2 所示： 圖 2 課件主頁面 10 其中包括 “教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ”課程名稱、交互學(xué)習(xí)的 5 個(gè)課程欄目（ “課程簡介 ”、“課程內(nèi)容 ”、 “案例分析 ”、 “測 試系統(tǒng) ”、 “使用幫助 ”、），以及 5 個(gè)功能按鈕（課件的 背景音 樂 和退出學(xué)習(xí)按鈕）。 視頻的控制：本課件利用函數(shù)代碼，視頻插件，控制了視頻的播放、暫停、前進(jìn)、后退、學(xué)生可以主動選擇學(xué)習(xí) 自己開始沒有學(xué)懂的一部分，靈活的學(xué)習(xí)。 分辨率的調(diào)整：本課件是在 800*600 的分辨率的計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)的，因此，為了使課件在任何一臺電腦上正常運(yùn)行，并實(shí)現(xiàn)全屏播放，本課件利用相應(yīng)的代碼控制了每一臺計(jì)算機(jī)的分辨率，自動調(diào)整大小，使其實(shí)現(xiàn)了在任何一臺計(jì)算機(jī)上 都可以 按照自己所需要的環(huán)境正常運(yùn)行，并在課件退出時(shí)恢復(fù)原來的電腦分辨率。 使用幫助： 包括了制作簡介，聯(lián)系作者，參考文獻(xiàn)等子模 塊。還有關(guān)于學(xué)習(xí)這門課程的多個(gè)電子教案，其中包括專家講座課件，優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、四大學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)人物、章節(jié)教案鑒賞 等學(xué)習(xí)資源。 課件直觀性強(qiáng)， 模塊設(shè)計(jì) 合理 、 準(zhǔn)確，課件結(jié)構(gòu)符合教學(xué)策略，表現(xiàn)形式多樣， 能 更好地為教學(xué)服務(wù) 。另外，還有設(shè)置網(wǎng)絡(luò)搜索功能，該技術(shù)幫助學(xué)生檢索課件中未能包含的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力。 Authorware具有一定的繪圖功能，能方便地編輯各種圖形，能多樣化地處理文字。 豐富的人機(jī)交互方式。它易學(xué)易用，不需大量編程，使得不具有編程能力的用戶也能創(chuàng)作出一些高水平的多媒體作品，對于非專業(yè)開發(fā)人員和專業(yè)開發(fā)人員都是一個(gè)很好的選擇。因此， 多媒體課件擁有很廣泛的實(shí)用性 ，使廣大師生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行 輔助教學(xué) 。首先，教學(xué)課件作為教學(xué)的手段之一，應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為核心，補(bǔ)充教學(xué)為目地，方便教學(xué)為要點(diǎn)。 （ 2） 開發(fā)技術(shù)： PHOTOSHOP 圖片處理 技術(shù) ， AUTHORWARE 函數(shù)代碼 控制對用戶的 相應(yīng) 技術(shù) ， FLASH 動畫制作。 （ 5） 視、音頻課程資源的全面整合。 本 課件 的主要特點(diǎn) 本課件是以學(xué)為主模式下的學(xué)習(xí)型課件，它強(qiáng)大的交互性及資源整合功能，極大地促提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，其主要特點(diǎn)如下： （ 1） 適合 學(xué)習(xí)者 的使用 。計(jì)算圖標(biāo)，顯示圖標(biāo)，交互圖標(biāo)的綜合應(yīng)用豐富了此課件的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者更具自己的基本功來進(jìn)行這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要特色是圖形結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到互動課堂的教學(xué)效果。 本 課件 的功能 （ 1） 服務(wù)器端的功能： 課件設(shè)置過程中使用函數(shù)代碼控制每一臺用戶端的客戶機(jī)的分辨率，使計(jì)算機(jī)的分辨率在作品運(yùn)行的開始自動調(diào)整用戶計(jì)算機(jī)的分辨率。 participation, what is more, it can improve the quality of teaching greatly and efficiency. Keyword: Multimedia courseware、 classroom teaching、 teaching modernization 3 概述 本設(shè)計(jì)的目的及意義 通過本課題的研究，以期最終形成 了有關(guān)教學(xué)系統(tǒng)設(shè) 計(jì)在這門課程的多媒體課件，該課件功能齊全 ,使用簡單 ， 在以學(xué)為主的教學(xué)模式下 ， 將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)過程 中。 多媒體課件輔助教學(xué)作為一種新型的現(xiàn)代化的教學(xué)方式， 為當(dāng)今教育技術(shù)發(fā)展的過程中指明了新的趨向。 它能幫助學(xué)校提高教學(xué)現(xiàn)代化、充分顯示學(xué)校 多媒體化 ，教師可以使用 多媒體課件資源 ，在課堂上向?qū)W生更生動的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更貼近實(shí) 際，很好的輔助 課堂 教學(xué) 。 克服 了 文字符號過于抽象、單調(diào)的缺點(diǎn)，向孩子傳遞形象、生動、靈活、有趣的教學(xué)信息，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富感性認(rèn)識，有效地調(diào)動學(xué)生的各個(gè)感官，參與學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)情感體驗(yàn) ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 （ 2）客戶端的功能： 課程簡介：對本學(xué)習(xí)本課程做詳細(xì)的介紹及了解，其中包括課程大綱，課程目標(biāo) ，課程的重難點(diǎn)的把握。在設(shè)計(jì)過程中，利用了文本輸入，熱區(qū)域以及交互的功能使學(xué)習(xí)者自己做題，檢測學(xué)習(xí)效果。 （ 2） 界面簡潔，風(fēng)格統(tǒng)一 、 色彩 搭配合理 、醒目 。 （ 6） 本課件的測試系統(tǒng)幫助學(xué)習(xí)者對自己進(jìn)行形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。 （ 3） 面向?qū)ο螅? 普通高校教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生 需求分析 進(jìn)入 21 世紀(jì)，教育正以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前，現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、資源等現(xiàn)代科技名詞進(jìn)入到教育教學(xué)領(lǐng)域中。其次，課件應(yīng)體現(xiàn)多媒體圖、文、聲、像并茂的特點(diǎn)，使之精美又要實(shí)用，充分調(diào)動學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，使老師和學(xué)員在多媒體課件的輔助下，輕松的教與學(xué)。 課件 的運(yùn)行環(huán)境 （ 1）硬件環(huán)境：多媒體計(jì)算機(jī) （ 2）軟件環(huán)境 ： WindowsXP、 多媒體軟件開發(fā)工具 AUTHORWARE Authorware 采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，是一種基于圖標(biāo)（ Icon）和流線（ Line） 6 的多媒體開發(fā)工具。它主要有以下特點(diǎn)： 面向?qū)ο蟮目梢暬幊?。提?11 種內(nèi)置的用戶交互和響應(yīng)