契約學(xué)習(xí)法論文初中體育教學(xué)-wenkub.com
2025-01-09 03:56 本頁面
【正文】 當(dāng)學(xué)生向教師、家長或者其他人報告他們的進(jìn)步和討論問題 或者疑問時，就可以按照契約中的時間開 始評價學(xué)習(xí)結(jié)果，并且可以按照常規(guī)的時間不間斷地執(zhí)行。 教師要在契約里制定出學(xué)習(xí)的具體方案。 教師應(yīng)該根據(jù)調(diào)查反應(yīng)表、前測、討論或者一系列的問題等方式確定學(xué)生已有的與學(xué)習(xí)主題和預(yù)期結(jié)果相關(guān)的學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而教師只是設(shè)計者，這是一個必須明確的角色定位。 契約學(xué)習(xí)法是學(xué)生與教師共同努力完成的一個學(xué) 習(xí)方式。 新課程目標(biāo)主張依據(jù)學(xué)生的差異，來制定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。 二、契約學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的價值分析 現(xiàn)代體育教學(xué)是以學(xué)生為中心，
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