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2025-01-08 23:30 本頁(yè)面
   

【正文】 在實(shí)習(xí)的一周里,我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng),緊接有進(jìn)行 了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調(diào)查,并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作 學(xué)習(xí),我做出了一定的成績(jī):⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》;⒉配合辦公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作,并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理;⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作;⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)擬寫(xiě)相關(guān)公文,如較好的完成了自查自糾工作總結(jié);干部職工培訓(xùn)工作總結(jié);擬寫(xiě)完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定,并順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核等;⒌協(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”,并根據(jù)要求,完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作;⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。 顯然,辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇,自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品5篇。記得剛到一周的時(shí)間,電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片,給我的感覺(jué)是上下同心。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢? 兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心 —— 雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵! 兩個(gè)月來(lái),我分別在兩個(gè)不同的崗位 上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。二是堅(jiān)持信貸原則,做 好貸款的審查。因此,我不斷的提醒自己,不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。 履行職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。一年來(lái),我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的路線(xiàn)、方針、政策,具有全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。 首先,是關(guān)于論文集的校對(duì)工作,也是此次實(shí)習(xí) 中的重點(diǎn)工作,由于這本論文集的重要性,更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格,在次之前,科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍,但為了確保論文集的正確無(wú)誤,我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。 二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容 第一天到科研所報(bào)到時(shí),一進(jìn)門(mén),就看到書(shū)柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?,象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等,都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰,也是對(duì)他們工作的肯定,我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。 科研所的主要職能有五點(diǎn),具體包括: 和科研制度,并組織實(shí)施; 、各的統(tǒng)計(jì)科研工作; ,負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題 的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作; 審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作,并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng); 省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程,負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作,履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)?!笆濉逼陂g,國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技 研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。下面,我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題:現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活,對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助,了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能,怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜?。通過(guò)這些訓(xùn)練,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越 。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重 大,不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對(duì)愛(ài)表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。從幼兒生活中選材,以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合,而收到了較好的成效。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》,并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動(dòng)。且在合適的時(shí)間,比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生,也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對(duì)于如何避免這些沖突,我堅(jiān)持的原則是 —— 寬以待人。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生,幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。在管理班級(jí)的時(shí)候,我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比,大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂(yōu)。在“十大歌星”比賽中,有兩人獲獎(jiǎng)。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé),組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議,使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)劇比賽中,該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。因此,兩個(gè)班取得了不少成績(jī): 2022 班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2022 級(jí)英教及 2022 級(jí) 010 0104 班的班主任。因此,要扎實(shí) 有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。 一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。因此,作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬 水,拾到東西主動(dòng)上繳,積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等,都及時(shí)表?yè)P(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表?yè)P(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : (一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 我認(rèn)為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生 愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正 。為及時(shí)、準(zhǔn)確地反映計(jì)劃執(zhí)行情況,雙方現(xiàn)場(chǎng)人員將被要求做出日?qǐng)?bào)、周報(bào),并由外方現(xiàn)場(chǎng)工程師簽字后報(bào)送區(qū)段工程師。 (3)由于工程延長(zhǎng) ,使承包商承受了更高的通貨膨脹 ,所以應(yīng)索賠額外的通貨膨漲費(fèi)用 。建設(shè)單位認(rèn)為工程還在保修期,要求甲施工單位無(wú)償修理。 交了工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告后,建設(shè)單位于 2022 年 9 月 20 日組織勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位竣工驗(yàn)收,工程竣工驗(yàn)收通過(guò),各單位分別簽署了質(zhì)量合格文件。 為此乙方按照索賠程序 ,在察覺(jué)該事件后在第 24 天發(fā)出了索賠通知, 提出了延長(zhǎng)工期和費(fèi)用補(bǔ)償要求。 3. 專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師在巡視中發(fā)現(xiàn),乙施工單位施工的某部位存在質(zhì)量隱患,專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師隨即向甲施工單位簽發(fā)了整改通知。 工程開(kāi)工前,乙方提交了施工組織設(shè)計(jì)并得到批準(zhǔn)。 18 案例: 某工程,建設(shè)單位與甲施工單位按照《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》簽訂了施工合同。施工進(jìn)行到 22 天時(shí),由于設(shè)計(jì)變更,造成工程停工 9 天,施工方 8 天內(nèi)提出了索賠意向通知;施工進(jìn)行到 36 天時(shí),因業(yè)主方挑選確定石材,使部分工程停工累計(jì)達(dá) 16 天(位于關(guān)鍵路線(xiàn)上),施工方 10 天內(nèi)提出了索賠意向通知;施工進(jìn)行到 52 天,業(yè)主方挑選確定的石材送達(dá)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)該批石材大部分不符合質(zhì)量要求,工程師通知承包方該批石材不得使用。 17 案例: 某建設(shè)單位有一賓館大樓的裝飾裝修和設(shè)備安裝工程,經(jīng)公開(kāi)招標(biāo)投標(biāo)確定了由某建筑裝修工程公司和設(shè)備安裝公司承包工程施工,并簽訂了施工承包合同。待開(kāi)工約 3 個(gè)月后, 1980 年 10 月 20 日,工程需要鋼材,承包商向業(yè)主提出業(yè)主的鋼材應(yīng)該進(jìn)場(chǎng),這時(shí)候才發(fā) 現(xiàn)雙方都沒(méi)有準(zhǔn)備工程所需要的鋼材。 1980 年 6 月 19 日,承包商作出了答復(fù),提出了各類(lèi)鋼材的單價(jià)及總價(jià)格。招標(biāo)文件的工程量表中規(guī)定鋼筋由業(yè)主提供,投標(biāo)日期 1980 年 6 月 3 日。業(yè)主仍然致函監(jiān)理工程師 , 表示對(duì)監(jiān)理工程師的裁決不滿(mǎn)意。 毛里求斯財(cái)政部的免稅規(guī)定與合同有沖突 , 承包商應(yīng)該得到關(guān)稅補(bǔ)償 , 補(bǔ)償金額從承包商應(yīng)該得到免稅證明之日算起。 我方在 2022 年 2 月 26 日致函監(jiān)理工程師并抄送業(yè)主 , 要求就油料免稅事宜請(qǐng)監(jiān)理工程師做出裁決。 監(jiān)理工程師在審議了我們的索賠報(bào)告后 , 正式來(lái)函說(shuō)明了他們的意見(jiàn) , 并將該函抄送業(yè)主。對(duì)于索賠金額的計(jì)算 , 關(guān)鍵在于確定油料的數(shù)量和關(guān)稅稅率。我方在每月的月初向監(jiān)理工程師遞交上個(gè)月實(shí)際采購(gòu)油料的種類(lèi)和數(shù)量 , 并將有我方與供貨商雙方簽字的交貨單復(fù)印附后 , 以便作為計(jì) 算油料關(guān)稅金額的依據(jù)。該項(xiàng)目采用的是 FDIC 合同條款??偝邪逃谑菍⒎职痰乃髻r請(qǐng)求轉(zhuǎn)給業(yè)主,向業(yè)主提出索賠。業(yè)主指令停工,并要求總承包商按照合同關(guān)于“停工”條款的規(guī)定遣返相關(guān)施工人員和施工設(shè)備機(jī)具。業(yè)主認(rèn)為,分包商當(dāng)?shù)毓蛡虻? 工人罷工影響其提交成果資料,不屬于合同關(guān)于不可抗力事件范疇,因此拒絕承包商延長(zhǎng)工期并免除責(zé)任的申請(qǐng)。 ④ 項(xiàng)目暫停施工合同延誤要求 索賠;該公司提出的理由是由于發(fā)包人工程建設(shè)資金供應(yīng)問(wèn)題,沒(méi)有按規(guī)定時(shí)限內(nèi)支付工程進(jìn)度款,造成其于 2022 年 4 月 31 日至 2022 年 5 月 19 日期間窩工 147 天; 2022 年 5 月 20 日至 7 月 31 日期間暫停施工 73 天,根據(jù)該工程合同文件所涉及到條款規(guī)定,要求索賠。據(jù)此法院以被告已付款沖抵,判決被告支付原告 280. 78 萬(wàn)元,并承擔(dān)自工程交付使用至判決日十的每日萬(wàn)分之五的逾期付款違約金。但被告沒(méi)有按調(diào)解意見(jiàn)的付款時(shí)間付款,原告則認(rèn)為若執(zhí)行裁定,損失太大,因此雙方均未執(zhí)行這個(gè)裁定。合同對(duì)如何計(jì)算、確認(rèn)預(yù)貸沒(méi)有規(guī)定,對(duì)合同造價(jià)的種種費(fèi)用的計(jì)取沒(méi)有規(guī)定,對(duì)材料差價(jià)的計(jì)取和調(diào)整也沒(méi)有規(guī)定。由被告補(bǔ)償原告經(jīng)濟(jì)損失 196 萬(wàn)元,原告撤訴并不再要求繼續(xù)履行中標(biāo)通知書(shū)中的規(guī)定。幾經(jīng)交涉,次年 3 月 1 日,被告明確函告原告:“將另行落實(shí)施工隊(duì)伍:”原告便一紙?jiān)V狀遞至法院,要求被告履行中標(biāo)通知書(shū),與原告簽訂合同。被告于當(dāng)年 11 月 22 日經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行招標(biāo),原告與其他五家公司參加投標(biāo),經(jīng)評(píng)議由原告中標(biāo)。 某項(xiàng)目開(kāi)工日期定為 9 月 28 日,竣工日期定為 10 月 18 日,工期 20 d。 8. 案例簡(jiǎn)述: 中國(guó)土木工程公司在某國(guó)承建的一個(gè)公路項(xiàng)目系采用 FIDIC 合同 1977 年第三版,合同額為 981萬(wàn)美元,工期 24 個(gè)月,工程師來(lái)自英國(guó)一家老牌咨詢(xún)公司。 FIDIC 條款是國(guó)際咨詢(xún)工程師聯(lián)合會(huì)和歐洲國(guó)際建筑聯(lián)合會(huì)共同編制的通用土建工程合同條件。 金茂大廈是由中央對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)牽頭 , 由下轄的數(shù)十家企業(yè)共同出資成立金茂集團(tuán) 而建造而成的。 7. 上海金茂大廈工程簡(jiǎn)介 上海金茂大廈建于 20 世紀(jì) 90 年代,有上海建工集團(tuán)總公司承建。當(dāng)時(shí)承包商提出推遲截流 , 以
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