【正文】 （言之成理即可） 三十 . (2022年浙江省紹興市 )荀巨伯探病 荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰： “吾今死矣，子可去。 C． “濁酒一杯家萬里 ”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。 ”庶曰： “此人可就見，不可屈致也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許 先帝以驅(qū)馳。（ 2）于是每天和滁州的人（一道）抬頭觀看山景，低頭傾聽泉水聲。 （ 2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。 （節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》） 14．解釋下列句中加點的詞。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。 （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》） 修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。名之者誰？太守自謂也。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（ 2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給 1分） 14．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關(guān)愛，推重年 輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關(guān)愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。 /邕 /才學顯著（ 1分畫出其 中一處即該給分，其它處畫線均不給分） 10．①著重（以??為奇） ②全（滿） ③記（各 1分，意思準確的其它答案均給分） 11．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。 13．用自己的話說出 “粲至 ”“一坐盡驚 ”的原因。 ③識 。 時 邕 才 學 顯 著。⑧精意覃 (t225。④王公：特稱王粲的祖父王暢。是人常以為宿構(gòu)；然復精意覃思，亦不能加也。 ?因使背而誦之，不失一字。邕曰： 此王公孫也，有異才，吾不如也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。 12．學舍偷聽讀書；寺廟借長明燈讀書。 (1)聽已，則 默記。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。暮歸，忘其牛。（ 2分，一點 1分） （ 2）要打敗敵人，必先保存自己。（ 2分，意思對即可，可用現(xiàn)代問回答。（ 2分，答對兩個得 1分。 阻擊），圍師（包圍敵方部隊）必缺（讓條出路），窮寇（走投無路的敵軍）勿迫（逼迫）。（ 2分） 22． “一鼓作氣 ”流傳至今已成為人們耳熟能詳?shù)某烧Z，但卻有人常常把它誤寫成 “一股作氣 ”、 “一鼓足氣 ”等。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。劌曰： “未可。 ”齊人三鼓。（ 12分） 公（魯莊公）與之（指曹劌）乘。 16．這篇短文告訴我們一個什么道理？（ 2分） 1（ 1）有人（ 2）憑 1你們編了麻鞋是給人穿的，可是越國人是光腳走路的。③履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。 或謂之曰： “子必窮矣！ ”魯人曰： “何也？ ”曰： “屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。 ②在文中，他 們都表達了對歸隱生活的欣喜之情，說明了他們都具有遠離官場污濁，甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。意思對即可。 ③斷然，絕對 (根本 )④寬慰 評分：本題 4分，每小題解釋準確得 1分。 (只談一點即可 )(3分 ) 5．答案：閑靜少言，不慕榮利 描述作者清貧的生活，并表明作畫是為給辛苦勞作的人欣賞。 (4分 ) ①亦不詳其姓 字 詳： ②每有會意 會意 ③絕不知樂在何處 絕： ④用以慰天下之勞人 慰： 7．翻譯下列句子。惟勞苦貧病之人，忽得 十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑， 對芳蘭，啜苦茗，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。忘懷得失，以此自終。親舊知其如此， 或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。 (一 ) 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。（ 4分） ①天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。為是其智弗若與 ?曰：非然也。入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見焉。過秦漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高；北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。（ 12分） [甲 ]轍生十有九年矣。 D、 買房子的人聽到這件事，拒絕買房。 ” 2下面句子中加▲ 的 “直 ”意義相同的一項是（ 2分） ①家人將受直 ②直不百步耳 ③中通外直，不蔓不枝 ④系向牛頭充炭直 ▲ ▲ ▲ ▲ ⑤直墮其履圯下 ⑥嬰最不肖，故直使楚矣 ▲ ▲ A、①與④ B、①與⑥ C、②與⑤ D、③與⑥ 2下面句中加▲詞的意義和用法相同的一組是（ 2分） 元方告其人曰 子侄以為言 A、 ▲ B、 ▲ 始作俑者，其無后乎 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 ▲ ▲ 曾于東都賣小宅 豈可為錢而誑人 C、 ▲ D、 ▲ 生于淮北則為 枳 溫故而知新，可以為師矣 ▲ ▲ 2對下面句子的翻譯正確的一項是（ 2分） 買者聞之，遽辭不置。又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾 柑！ ” 1解釋下列加▲詞的意義（ 4分） ①吾賴是以食吾軀 ________________ ②洸洸乎干城之具也 ______________ ▲ ▲ ③果能授孫吳之略耶 ______________ ④赫赫乎可象也 __________________ ▲ ▲ 從詞類活用角度看，與例句中加▲詞用法相同的一項是（ 2分） 例句：峨大冠、拖長紳者 ▲ A、每字為一印，火燒令堅 B、良殊大驚，隨目之 ▲ ▲ C、爾安敢輕吾射 D、殫其地之出 ▲ ▲ 2把下面句子譯成現(xiàn)代漢語 今子是之不察，而以察吾柑！ ______________________________________________________________________________ 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 13 （二） 陸元方賣宅 陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。吾賴是以食吾軀。（每句 1分，共 2分） ；下令撤銷捕吏；明確良民與盜賊的標準（答出兩點給 1分，三點給 2分）。（ 2分） ①諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏無得問。 ”乖崖援筆判云：“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。渤海又多劫掠相隨，聞遂教令，即時解散，棄其兵弩而持鋤鉤，盜賊于金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 12 是悉平，民安土樂業(yè)?？ぢ勑绿刂粒l(fā)兵以迎。②楚王具有自知之明。 ②（景公）于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。 譯文： ③乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。 21．用 “／ ”標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。③霽（ j236。寡人聞命矣。 ”晏子對曰： “天不寒乎？ ”公笑。 ” 【乙】景公①之時，雨雪三 日而不霽②。王曰： “縛者何為者也？ ”對曰：“齊人也，坐盜。 評分標準：能概括出王羲之成功原因中 的兩項，意思對即可 2分；聯(lián)系實際談認識，言之成理即可得 2分。 19．（ 2分）這孩子（將來）一定會掩蔽（掩蓋、超過）我的名聲的。 16．（ 3分）（ 1）嚴守秘密；（ 2）傳授，教授；（ 3）滿，到。 19．翻譯文中畫橫線的句子。（ 2分） ，卒中往往語，皆指目陳勝。 ”⑥副詞。 ”⑤應答之詞。 ”③善于，擅長。n①好，好的，善良的。 16．解釋下列句子中加點的詞。王羲之少時，曾經(jīng)跟她學習書法。 （選自張懷瓘《書斷 ?王羲之》） 注釋：①曠：王曠，王羲之之父。 ”父喜，遂與之。十二見前代筆說②于父枕中，竊而讀之。 (共 2分，每句 1分，每句有 2個或 2個以上錯別字該句不得分 ) 12具有膽氣過人，精于謀劃，以死衛(wèi)國的性格特點。 (2分 ) ①曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。 10．解釋下列句中加點詞的意思。⑤ [北面 ]面朝北。于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復予魯。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面 就 群臣之位，顏色不變，辭令如故。魯莊公懼，乃獻遂邑② 之地以和，猶復以為將。 D．陳王出巡，宮門令攔住去路呼叫陳涉。 A．①與④同 B．①與③同 C．③與④同 D．四個都不同。 11．對下列四句話中 “之 ”字意思判斷正確的一項是（ 2分）（ ） ①其故人嘗與庸耕者聞之。 注釋：①凡：總共；一共。 ”宮門令③欲縛之。參照注釋，閱讀下列文言文片段，完成 1 12題。每小題 1分） 11．（ 1）湯：熱水 （ 2）衾：被子 （ 3）負：背，背著 （ 4）為：做，做成（每題 1分） 12．（ 1）抄完了，趕緊（或跑著）把書還給人家。（ 2分） （ 1）手 指 不 可 屈 伸 （ 2）夫 人 好 學 11．解釋下列句中加點的詞語。⑥麻蒿：植物名，點燃后可照明。②笈：書箱。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。④媵人：服侍的人。??蓋余之勤且艱若此。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 十五 . (2022年鹽城市 )閱讀下面兩段文言文，完成第 10～ 13題。評分說明：只寫出后一句得 1分。評分說明：對一個得 1分。答案示例： “吐幽香 ”、 “著新裝 ”等。（ 2分） 7. 古代的高雅之士常在詩文中表現(xiàn)他們對居室環(huán)境之美的追求，請你舉出一個這樣的句子。請你憑語感，在所給的文言詞中，選擇 2個分別填入材料 4的?、?處，使文句通暢。請你也用 2個字概括后兩句詩的內(nèi)容。） :意思是推門（而入）。將旦時，睡夢初醒，尚展轉(zhuǎn)在被，聽一片啁啾（ zhōu jiū），如《云門》、《咸池》之奏；及 (b)披衣而起??見 （ 1） 揚翚振彩③，倏往倏來，目不暇給，固非一籠一羽 （ 2） 樂而已。 【材料２】 畫眉鳥 □歐陽修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 十四 . (2022年湖北省宜昌市 )下邊的古詩、聯(lián)、文，表現(xiàn)了古代的高雅之士對自然之美、環(huán)境之美的熱愛和追求。（ 3分） ▲ 23． A 24． C 25．例：①我覺得文中的猴子對養(yǎng)之五年的老人有情有義，那么我們做人更應該有情義。 23．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（▲）（ 3分） A．惟一女遠適他鄉(xiāng) B．老者暴卒 惟吾德馨 士卒亡者過半 C．乃俱歸 D．仍牢守故宅 吾誰與歸 彼竭我盈，故克之。姐引之去，猴揖謝之，仍牢守故宅，擷果自食。如是這五年。 第二問：生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。④輿：手推的小車⑤兇：不吉利 。 ”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。谷年十有五，諫③父曰： “祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰： “孺子可教矣。 （甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰： “孺子，下取履！ ”良愕然，欲毆之。 25．從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？（ 3分） 22．（ 1）職業(yè)（ 2）適逢、恰逢、正趕上（ 3）離開（ 3分，每小題 1分，意思符合即可）23． C（ 2分） 24．暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。 22．解釋下列句中加點的詞。⑦就判筆：順手拿起判筆。 ③負：這里是拖欠的意思。始踰⑧府門，而 好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊悔不勝而去。 ”公熟視久之，曰： “姑⑤取汝所制扇來，吾當為汝發(fā)市⑥也。（ 4分） 19. A 20. A B 21. C 22. ①經(jīng)常研磨很多墨汁，愛好給他人寫一尺見方的字，所寫的字非常壯美。 19. 下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（ 3分） A. 躬操杵臼（彎腰） B. 人望見，咸異之（感到??怪異） C. 所制墨，有定直（價錢） D. 使吾欲售而效彼之為（仿效） 20. 下列 句子中加點的詞意思相同的兩項是（ 4分） A. 而以今墨售于內(nèi) 則以一鐵范置鐵板上 B. 雖龜手黧面，而形貌奇古 彼知顰美，而不知顰之所以美 C. 視之雖如玄圭 雖我之死，有子存焉 D. 則是以古墨號于外 苛政猛于虎也 21. 對下列句子中加點的 “之 ”所指代的意思，理解正確的一項是（ 3分） ①人望見，咸異之 ②客有誚之曰 ③試之則若土炭 ④客聞之曰 A. ①和③句不