大學(xué)心理學(xué)試題及答案-wenkub.com
2025-12-27 16:35 本頁面
【正文】 但是，氣質(zhì)的穩(wěn)定性并不是不可改變的，在教育和社會(huì)實(shí)踐過程中形成的各種個(gè)性特征，都會(huì)對(duì)氣質(zhì)的改造產(chǎn)生一定的影響。因?yàn)?，知識(shí)水平與能力水平是不能等同起來的。天才并不是指天生之才，任何能力的形成和發(fā)展都離不開后天的環(huán)境和教育的影響，特別是個(gè)人的實(shí)踐鍛煉和主觀努力。因此，意志既是自由的又是不自由的。一般來說，焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間是呈“倒 U 曲線”的關(guān)系，即焦慮程度過高或過低都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，而中等程度的焦慮才能導(dǎo)致最高的學(xué)習(xí)效率。高度的焦慮會(huì)干擾、阻礙學(xué)習(xí)活動(dòng)，但焦慮不足也會(huì)使人不夠興奮、缺乏注意，從而影響學(xué)習(xí)。 2只有知之深，才有愛之切。 答：錯(cuò)誤。 1注 意的轉(zhuǎn)移就是指注意的分散，是注意的分心現(xiàn)象。 答：錯(cuò)。 答：錯(cuò)。因此，想象不可能是超現(xiàn)實(shí)的。定勢是人們解決問題的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它雖然有時(shí)會(huì)使問題解決的思維變得呆板，具有消極作用，但有時(shí)也可以促進(jìn)問題的解決。但超過 150%，效果并不會(huì)隨之再有顯著的增長。 答：正確。 答：錯(cuò)。 信息從短時(shí)記憶進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵是注意。短時(shí)記憶容量是有限的，只有 7+2 個(gè)組塊。 答：錯(cuò)。并不是所有的刺激物對(duì)感官的刺激都能引起感覺，刺激物的刺激至少要達(dá)到一定的量或強(qiáng)度，才能引起人們的感覺。 答：錯(cuò)。我們
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