【總結(jié)】綿陽中學實驗學校高2022級高考一輪復習提綱姓名:班級:10第11、12講新陳代謝與酶和ATP內(nèi)全部有序的的總稱,是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別,是生物體進行一切生命活動的基礎;新陳代謝的進行離不開和
2025-01-09 16:08
【總結(jié)】化學二輪復習的回顧和思考各位老師、各位領導上午好!很榮幸能有機會和大家交流,我代表新安一高化學備課組對去年化學二輪備考的一些做法和今年備考的基本思路和大家探討:2010年新安一高在市、局領導的指導下,在全校教師的共同努力下高考成績再創(chuàng)新高,本一上線337人,本二上線996人,本三上線1496人,一本上線數(shù)在全市所有高中名列第一,二本上線數(shù)在全市所有高中名列第二;理科綜合在高考中一
2024-08-29 17:30
【總結(jié)】高考化學實驗復習專題一、常用儀器的使用和基本實驗操作,在使用溫度計進行測量時要根據(jù)測量目的確定溫度計的位置。中學常見有以下幾種情況:(1)測量反應液的溫度,應將溫度計插入反應液內(nèi)部。如測物質(zhì)的溶解度實驗、實驗室制取乙烯等實驗中。(2)測量蒸氣的溫度,應將溫度計放于蒸氣出口處。如實驗進行的石油蒸餾實驗,要將溫度計的水銀球處于蒸餾燒瓶支管口的略下部;
2025-01-09 15:38
【總結(jié)】1.自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長的正確說法是()A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系B.種群增長率在各階段是不相同的C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關D.種群增長不受種群密度限制
2025-01-11 00:51
【總結(jié)】第二節(jié)密度教學目標1、知識與技能、理解密度的物理意義。知道密度的公式并能用公式進行計算。2、過程與方法通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關系。3、情感態(tài)度與價值觀通過探究活動,使學生對物質(zhì)屬性的認識有新拓展。重點:掌握密度的概念;知
2024-08-30 14:02
【總結(jié)】《市場營銷學》復習提綱——08級金融管理與實務(專科)考試題型:填空題、單選題、名詞解釋題(5題)、簡答題(4-5題)、案例分析第1章市場與市場營銷市場營銷(概念):P15市場營銷的示向功能(概念):P17第2章市場營銷環(huán)境社會購買力(概念):P32社會購買的影響因素(簡答):P33-34企業(yè)競爭者(選擇、判斷:描述一種競爭者,判斷屬于哪類
2024-08-26 01:12
【總結(jié)】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時完成,其中在第一課時中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動“花生果實大小的差異”,是為了提高學生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認為它只是對生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是
2024-08-30 14:03
【總結(jié)】光合作用的應用謝中翔.少二十七一班摘要:植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化為化學能,存儲在有機物當中,這個過程叫作光合作用。我們可能把光合作應用在實際生活中。關鍵詞:應用光能化學能轉(zhuǎn)基因植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化為化學能,存儲在
2025-01-18 12:22
【總結(jié)】12345678910
2025-01-09 15:37
【總結(jié)】《化學能與電能》說課今天我說課的內(nèi)容是新課程人教版高中化學必修2第二章第二節(jié)《化學能與電能》(第一課時),以下我從四個方面加以闡述。一、說教材1、在教材中的地位和作用化學能與電能屬于化學原理范疇,是化學學科的重要原理性知識之一,是對氧化還原反應原理本質(zhì)的拓展和應用。初中化學初步學習了“化學與能源”,在選修模塊④將系統(tǒng)深入地學習化學反應與能量。本節(jié)課既是對初中化學相關內(nèi)容的提升與拓
2024-08-29 17:39
【總結(jié)】(2022安徽卷)1.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場所是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.高爾基體和溶酶體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糧體D.溶酶體和核糖體答案:A解析:考查細胞器的功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工,以及脂質(zhì)合成的車間,高爾基
2025-01-09 15:36
【總結(jié)】第五節(jié)電解原理及其應用練習1.用石墨作電極,分別電解下列各物質(zhì)的溶液①CuCl2②CuSO4③NaBr④NaNO3⑤鹽酸⑥H2SO4⑦KOH。其中只有水被電解的有()A.①②⑤B.③④⑥⑦C.④⑥⑦D.③⑤⑥⑦解析:只有水被電解即是在陰極上H+放電(溶液
【總結(jié)】第一章氮族元素測試題班級________姓名___________學號________成績________Cu-64Ag-108N-14H-1一、選擇題(只有一個答案(3’?20=60))1、下列場合中,不能直接使用氮氣的是()A、填充
【總結(jié)】2007—2008學年度第一學期高二年級生物科教學計劃執(zhí)教:蔣建武一、情況分析初中階段是在一、二年級開設生物課,初二就進行了畢業(yè)會考,且會考成績一般不計入初中升學的成績總分,導致學生學習不扎實,基礎不牢固。加之高中階段到二年級才開課,導致學習時間的脫節(jié),學生遺忘的較多。故學生的生物學基礎普遍較差。另一方面,受生物科高考分值較低的影響,學生學習生物學的積極性不高,對生物科的學習
2025-01-19 03:00
【總結(jié)】高三物理課時作業(yè)(三)班級:姓名:座號:.1、如圖1所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ,在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球,下列關于桿對球的作用力F的判斷中,正確的是:A.小車靜止時,F(xiàn)=mgsinθ,方向沿桿向上。B.小車靜止時,F(xiàn)=mgcosθ,