【正文】 以 “愁 ”為例，又可分為多種，如亡國(guó)之愁、家破之愁、失子之愁、失意之愁、失戀之愁、相思之愁、困頓之愁、貧寒之愁、羈旅之愁、病苦之愁、閑居之愁等等。 因此 ， 最好使用感情術(shù)語(yǔ) 。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 閱卷專(zhuān)家點(diǎn)撥 1． 一定要使用鑒賞性的術(shù)語(yǔ) 。這個(gè)典故寫(xiě)出毫無(wú)人格尊嚴(yán)的齊人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑態(tài)。 考生沒(méi)有抓住詩(shī)人在對(duì)比中對(duì)人生意義的拷問(wèn)，詩(shī)人不僅僅是無(wú)奈，更是一種憤懣，對(duì)人生的意義也有所褒貶。 答案訂正 運(yùn)用擬人、對(duì)比的修辭手法，描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)兩種不同的景色，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，哀景襯哀情。主要有樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情的正襯和樂(lè)景寫(xiě)哀情的反襯。 從晉文公出亡十九年 ， 功成后拒絕做官 ， 隱居綿山被燒死 。 人乞祭余驕妾婦，士 ② 甘焚死不公侯。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 閱卷現(xiàn)場(chǎng)名師批閱 (2022有的詩(shī)歌作者要表達(dá)的情感不是單一的，要求我們?cè)诜治龈爬〞r(shí)能理清思路，把握要點(diǎn)，逐一分析，不能遺漏信息或以偏賅全。首先，必須引用原詩(shī)中的相關(guān)詞句來(lái)具體分析，千萬(wàn)不能脫離原詩(shī)泛泛而談。 第二步 用歷史的眼光、辯證的方法對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度給予中肯的評(píng)價(jià)。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) (觀點(diǎn)二 )這種說(shuō)法不確切。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 作答這類(lèi)評(píng)價(jià)題 ,無(wú)論是贊成還是否定 ,關(guān)鍵是要說(shuō)明理由，言之成理即可。 答：________________________________________________________________________ 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 解析：此題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。浪跡江湖，終生不仕。 次石湖書(shū)扇韻 ① 姜 夔 ② 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) (4)抓住注釋?zhuān)崛“凳緝?nèi)容。采用的作答形式是 “描寫(xiě)了……”“ 抒發(fā)了 ……” 。 ③ 向往自由，如 “學(xué)野鳧 ”“逐清景 ”等。三要注意與人物有關(guān)的事及人物的言談舉止，借此判斷人物的感情，如本詩(shī)中的 “臨水 ”“見(jiàn)初日 ”“學(xué)野鳧 ”等。高考福建卷 頸聯(lián)采用擬人，寫(xiě)景細(xì)致入微。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 頷聯(lián)寓情于景：本應(yīng)萋萋的春草卻早已衰敗，本應(yīng)生機(jī)勃勃的田園卻已殘破，讓詩(shī)人更生愁思之心。 答：________________________________________________________________________ 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 解析：這首七律，詩(shī)人通過(guò)望中所見(jiàn)，寫(xiě)出了春日黃昏之慘淡景色及由此觸發(fā)的國(guó)事興亡之感。這些對(duì)理解作品的思想內(nèi)容都是至關(guān)重要的，因而解讀詩(shī)詞時(shí)必須細(xì)心閱讀，充分利用。詩(shī)歌是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌會(huì)在同時(shí)期的文學(xué)作品上都打上印記。 答題范式 這是一首什么樣的詩(shī)＋詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么＋通過(guò)什么手法＋抒發(fā)什么情感＋評(píng)價(jià) (總分總式 )。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 答案：立足于詩(shī)，懷念李白：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后以渴望相見(jiàn)、切磋詩(shī)藝作結(jié)。 答案： ① 詩(shī)壇地位，無(wú)人可比； ② 詩(shī)的思想情趣，灑脫不凡； ③ 詩(shī)的風(fēng)格，清新、俊逸。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 【 注 】 庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。 春日憶李白 杜 甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 答：_____________________________________ 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 解析：首聯(lián)起總括作用，從其它三聯(lián)中歸納出與愁的表現(xiàn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，進(jìn)行總結(jié)即可。因此，對(duì)某一個(gè)作家的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品的思想內(nèi)容不能一概而論。比如蘇軾的 《 念奴嬌 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 2．詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，與詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧密不可分，鑒賞中要注意整體閱讀、理解、分析，不能架空分析，不能孤立地看問(wèn)題 ,或者只抓住只言片語(yǔ)就亂下結(jié)論。同時(shí)和上闋 “空惆悵 ”照應(yīng)。 “空惆悵 ”是寫(xiě)作者觸景生情的感慨：世人只知過(guò)節(jié)，卻不知節(jié)日的歷史內(nèi)涵。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 【 注 】 ① 五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。往事莫論量。端午 [ 元 ] 舒 碧艾香蒲處處忙。 (9)坦陳心志的告白 如：王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 。 (6)告慰平生的喜悅 如：杜甫 《 春夜喜雨 》《 聞官軍收河南河北 》 、辛棄疾 《 西江月 (4)青春易逝的傷感 如：李清照 《 如夢(mèng)令 候館梅殘，溪橋柳細(xì) 》 。十年生死兩茫茫 》 。赤壁懷古 》 。 (3)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷 如：辛棄疾 《 京口北固亭懷古 》《 丑奴兒 北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。三、四兩句詩(shī)，詩(shī)人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物，更登上了樓的頂層。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) “惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 ”是眼前景象，可是誰(shuí)又能說(shuō)是單純寫(xiě)景呢？李白對(duì)朋友的一片深情，不正體現(xiàn)在這富有詩(shī)意的一片孤帆嗎？詩(shī)人的心潮起伏，不正像浩浩東去的一江春水嗎？ 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 8．說(shuō)理詩(shī) 詩(shī)人把自己對(duì)自然、事理的頓悟或體察訴之于筆下。 這首詩(shī)前兩句敘述友人順江東下?lián)P州的情形， “煙花 ”兩字點(diǎn)染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩(shī)人送別朋友時(shí)的惆悵情緒淡淡地流露了出來(lái)。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 7．送別詩(shī) 在中國(guó)詩(shī)壇上，送別詩(shī)一直是詩(shī)家的重要題材。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 明月已經(jīng)落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿(mǎn)天的寒霜，江邊的楓樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)的漁火，這清冷的水鄉(xiāng)秋夜，陪伴著舟中的游子，讓他感到是多么凄涼。詩(shī)人在詩(shī)中不是直接抒發(fā)感情，而是融情于景，移情于物，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上人的感情色彩。烏衣巷原是六朝貴族居住的地方，最為繁華 ,如今有名的朱雀橋邊竟長(zhǎng)滿(mǎn)野草 ,烏衣巷口也不見(jiàn)車(chē)馬出入，只有夕陽(yáng)斜照在昔日的深墻上。 ② 朱雀橋：在南京城秦淮河上。如： 烏衣巷 ① 劉禹錫 朱雀橋 ② 邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 這里的 “北風(fēng) ”一語(yǔ)雙關(guān)，字面上指大自然凜冽呼嘯的北風(fēng)，實(shí)際上隱喻來(lái)自北方的元朝統(tǒng)治者。 一、二句寫(xiě)菊花獨(dú)立孤芳不與 “ 百花 ”為伍。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱 優(yōu)化演練 知能闖關(guān) 由于溫庭筠在仕途上屢遭挫折，對(duì)于那些不幸婦女的處境還有所同情，通過(guò)這些不幸婦女的描繪就流露了他在統(tǒng)治集團(tuán)里被排擠的心情。 眉翠薄 ,鬢云殘 ， 夜長(zhǎng)衾枕寒 。 欄目導(dǎo)引 第二編 考點(diǎn)全線突破 湘考點(diǎn)擊 直擊高考 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 要點(diǎn)歸納 考題悟道 細(xì)剖高考