自然地理環(huán)境的整體性(1)-wenkub.com
2025-01-04 06:50 本頁面
【正文】 地理 必修 1 【答案】 (1) 氣溫 (2) 降水 ( 順序可顛倒 ) (2) 降水量 增多 (3) 森林 減少 (4) 減少 (5) 從美國大陸土壤中有機(jī)質(zhì)含量的變化趨勢(shì)可以看到：草原地區(qū)，土壤中有機(jī)質(zhì)多少與草本植物豐歉有關(guān)，降水多的地方，草本植物茂盛，土壤有機(jī)質(zhì)增多。 必修 1 【解析】 第三章 第三章 湘教版 ( 3) 在降水更多的東部地區(qū)，植被 演變?yōu)?____ ____ ，土壤中的有機(jī)質(zhì)明顯 ______ __ 。 地理 必修 1 二、綜合題 7 ． ( 201 1 【 答案 】 第三章 湘教版 據(jù)此回答 5 ～ 6 題。 地理 必修 1 【 解析 】 森林土壤的有機(jī)質(zhì)一般低于草地 。 必修 1 A ．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B ．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C ．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D ．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤 第三章 唐山高一期末 ) 讀下圖， ① 、 ② 、 ③ 代表的土壤類型依次是 ( ) 第三章 第二節(jié) 成才之路 必修 1 【 解析 】 降水量和溫度的變化最經(jīng)常 ， 對(duì)樹木的影響也最大；蟲害也會(huì)影響樹木的生長(zhǎng) ， 但在自然條件下 ， 并不經(jīng)常發(fā)生 。 必修 1 A ．該地盛行風(fēng)向 B ．該地大氣中二氧化硫濃度的高低 C ．該地曾發(fā)生過滑坡 D ．該地曾發(fā)生過洪澇災(zāi)害 第三章 據(jù)此可推斷 ( ) 第三章 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 必修 1 一、單項(xiàng)選擇題 ( 201 1 必修 1 隨 堂 習(xí) 題 第三章 第三章 第二節(jié) 成才之路 湘教版 第 ( 2) 、 ( 3) 、 ( 4) 題應(yīng)按設(shè)問要求簡(jiǎn)明扼要地回答。 地理 ( 3) 簡(jiǎn)述氣候?qū)ν寥赖挠绊憽?地理 必修 1 【例 4 】 ( 201 1 必修 1 【答案】 ( 1) 從上到下，從左到右；第一行 ②⑦ ；第二行 ⑧⑥③④⑨ ；第三行 ①⑤ ( 2) 整體性 熱帶雨林 第三章 第三章 第二節(jié) 成才之路 必修 1 ( 1) 將下列地理現(xiàn)象的數(shù)字代號(hào)填入相應(yīng)的空白處。 第三章 地理 湘教版 第 ( 2 ) 題， “ 黑風(fēng)暴 ” 的出現(xiàn)，說明地理環(huán)境中的某一要素受到了影響，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境受到影響，這體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。 地理 地理 地理 承德高一 12 月 ) 20 世紀(jì) 30 年代，美國中西部大草原過渡開墾、放 牧、造成頻繁的 “ 黑風(fēng)暴 ” 刮走了 3億噸塵土。 第二節(jié) 成才之路 必修 1 【解析】 第 ( 1) 題，松花江的水文特征是水位、流量相對(duì)較小，有結(jié)冰期；珠江的水文特征是水位高、流量大，無結(jié)冰期。 必修 1 ( 1) 松花江和珠江水文特征不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭代表的含義所起的作用 ( ) A ． ① B ． ② C ． ③ D ． ④ ( 2) 能表示黃土高原地貌特征形成的箭頭是 ( ) A ． ⑤ B ． ⑥ C ． ⑦ D ． ⑧ 第三章 第三章 地理 地理 地理 必修 1 特別提醒： ( 1) 從 “ 自然資源利用對(duì)地理環(huán)境的影響 ” 得到的啟示 自然資源是自然地理環(huán)境的組成部分，某項(xiàng)自然資源屬于自然地理環(huán)境中的某種要素。 第三章 第二節(jié) 成才之路 如黃土高原土地資源過度開墾，不僅破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低產(chǎn)落后、惡性循環(huán)，而且還造成了黃河下游地區(qū)出現(xiàn)洪澇、風(fēng)沙、鹽堿等災(zāi)害。 第二節(jié) 成才之路 湘教版 必修 1 ( 2) 教材 P 74 “ 喬木發(fā)達(dá)的根系 ” 圖 該圖是本節(jié)的重要圖示，解讀該圖你需獲取如下信息 ① 喬木的根系發(fā)達(dá)，并且分布很深； ② 發(fā)達(dá)的根系能加快成土母質(zhì)的生物風(fēng)化，加速土壤的形成過程； ③ 根系分布很深，直接供給土壤表層的有機(jī)質(zhì)不多，但土層深厚。 必修 1 自然要素 對(duì)土壤的作用 巖石 固體基巖成為風(fēng)化基巖，然后到礦物顆粒，成為土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ) 生物 有機(jī)殘留物進(jìn)入土壤，并被土壤微生物分解 水 地表徑流和地 下徑流使土壤物質(zhì)遷移；同時(shí)水分填充在顆粒的空隙之中 大氣 空氣是土壤的組成部分；大氣降水進(jìn)入土壤，促進(jìn)土壤的發(fā)育 第三章 ② 各要素對(duì)土壤的作用各不相同，列表如下： 第三章 第二節(jié) 成才之路 湘教版 而在寒冷的氣候條件下，土壤凍結(jié)時(shí)間長(zhǎng)，微生物分解作用非常緩慢，使有機(jī)質(zhì)富積起來。 第二節(jié) 成才之路 湘教版 湘教版 必修 1 特別提醒： ( 1) 土壤的形成反映了自然地理環(huán)境的什么特征？ 土壤的形成是各個(gè)自然地理要素共同作用的結(jié)果，反映了自然地理環(huán)境的整體性特征。 第三章 湘教版 湘教版 必修 1 ( 6) 人類活動(dòng)與土壤 人類生產(chǎn)活動(dòng)主要通過改變成土因素作用于土壤的形成與演化，其中以改變地表生物狀況的影響最為突出。 第三章 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 湘教版 必修 1 ( 4) 不同的植被類型，有不同的養(yǎng)分歸還方式，所形成土壤的有機(jī)質(zhì)含量也是不同的。 必修 1 第三章 第三章 湘教版 土壤肥力的產(chǎn)生與生物作用密切關(guān)聯(lián)。 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 地理 在常年溫暖濕潤(rùn)的氣候條件下，微生物活動(dòng)旺盛，全年都能分解有機(jī)質(zhì)，使有機(jī)質(zhì)含量趨于減少。 第二節(jié) 成才之路 必修 1 b ．溫度影響土壤有機(jī)質(zhì)的積累 寒冷的氣候條件下，有機(jī)質(zhì)積累多。 第三章 地理 湘教版 必修 1 b. 成土母質(zhì)的化學(xué)成分，在很大程度上決定著土壤的化學(xué)元素和養(yǎng)分。 成土母質(zhì) 土壤 顆粒較細(xì) 發(fā)育在顆粒較細(xì)母質(zhì)上的土壤，質(zhì)地一般較細(xì)，含粉砂和黏粒較多，含砂粒較少 顆粒較粗 發(fā)育在較粗母質(zhì)上的土壤，質(zhì)地一般較粗，含砂粒較多而含粉砂和黏粒較少 殘積物 和坡積物 發(fā)育在殘積物和坡積物上的土壤含石塊較多 洪積 物和 沖積物 發(fā)育在洪積物和沖積物上的土壤具有明顯的質(zhì)地分層特征 第三章 第二節(jié) 成才之路 湘教版
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