【正文】 招生辦將在日常工作各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)強(qiáng)化“以考生為本”理念，進(jìn)一步細(xì)化招生服務(wù)工作，為考生和家長提供更加科學(xué)與人性化的服務(wù)，以細(xì)致的工作和人文的關(guān)懷讓考生和家長滿意。 在此基礎(chǔ)上， 我們將 對考生數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的分析，預(yù)測生源范圍， 并 通過輔助問卷調(diào)查，了解考生心理狀態(tài)與擇校意向，為制定宣傳方案、優(yōu)化宣傳策略提供數(shù)據(jù)支持，并依此制定出更個性化、人性化的招生宣傳方案，從而實 現(xiàn)宣傳效果的不斷提高。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，招生辦工作人員在以后將加大學(xué)習(xí)、調(diào)查和進(jìn)行科學(xué)研究的力度，積極參與相關(guān)課題的研究工作，一邊學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗，一邊總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，在 “ 總結(jié) — 改進(jìn) — 再總結(jié) — 再提高 ”的進(jìn)程中，不斷改進(jìn)招生工作，并探索出一條符合我校特色、符合時代要求的人才 選拔方式。只有這樣，從長遠(yuǎn)看，才能讓才華橫溢的人才在我們這里找到施展的空間，才能有效發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)國家和社會所急需的創(chuàng)新人才 。 （ 1） 與時俱進(jìn)，制定拔尖創(chuàng)新人才選拔招生考試方案，建立多樣化、個性化人才選拔方式 經(jīng)過過去幾十年、數(shù)代人的努力，我校 43 已經(jīng)形成了一套相對成熟、高效而有特色的人才選拔制度和體系，為這些年學(xué)校的迅速發(fā)展提供了可靠保障。使教務(wù)管理系統(tǒng)能夠進(jìn)一步滿足日常管理的需要。 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部相關(guān)單位的交流協(xié)作，真正做到讓學(xué)生獲益，教務(wù)處的工作順暢進(jìn)行。 學(xué) 生為本，高效低耗地完成教學(xué)管理常規(guī)工作 繼續(xù)貫徹“以學(xué)生為本”的管理理念。計劃于 2020年上半年，對專業(yè)評估試點(diǎn)工作進(jìn)行抽查和總結(jié)。根據(jù)目前進(jìn)行的教學(xué)評價實際來看，學(xué)校尚缺乏一支學(xué)科齊全、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的專家隊伍。 （ 2）進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)上評教的指標(biāo)與辦法 進(jìn)一步完善網(wǎng)上評教問卷及評價體系。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 體系 （ 1）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系 繼續(xù)做好質(zhì)量年報。結(jié)合新版課程教學(xué)大綱的制定，課程建設(shè)將著力更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 （ 3）進(jìn)一步加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè) 。五”質(zhì)量工程項目，并 著手 培育 和建設(shè)工作 （ 1）繼續(xù)開展質(zhì)量工程項目的中期檢查和結(jié)項驗收工作 。 37 六、 2020 年工作要點(diǎn) “校園大課堂”育人理念 2020 年，教務(wù)處將立足傳媒教育需要，于教育教學(xué)管理和服務(wù)工作中，大力推進(jìn)“校園大課堂”育人理念，充分發(fā)揮校內(nèi)外教學(xué)資源的作用， 將大學(xué)校園里的全部教育活動與教育環(huán)境置于 “ 大課堂 ” 的考量視野之中， 努力促使 課堂與校園融為一體， 促成 理論教學(xué)、專業(yè)實踐和校園文化活動三者的有機(jī)結(jié)合 ， 將 “ 全員、全過程、全方位、全空間育人 ” 的育人模式貫穿滲透到教育、教學(xué)、實踐的每一個環(huán)節(jié)和層面中去。 （ 5） 招生宣傳學(xué)生志愿團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展 招生宣傳學(xué)生志愿團(tuán)從 2020 年底成立時的 43 名志愿者，發(fā)展到 2020 年有 180 多名 志愿者利用 寒假 分別前往全國 28 個省市的 115 所中學(xué)，開展招生宣傳活動。 35 （ 3） 密切與媒體 的 合作 ， 加強(qiáng)對我校的宣傳 2020 年我校制作了全新的藝術(shù)類招生宣傳片，在全國 26 個省、自治區(qū)及直轄市電視臺的 50 多個頻道播出，招生辦對播出計劃進(jìn)行了跟蹤。 （ 2） 加大優(yōu)質(zhì)生源 基地 建設(shè)力度，提高向中學(xué)宣傳的水平 2020 年 10 月 11 月，招生辦先后派出教師招生宣傳組前往山東、江蘇、河南、湖南、黑龍江、遼寧、吉林等 19個生源大省，走訪百余所重點(diǎn)高中及我校“優(yōu)質(zhì)生源基 地中學(xué)”，向中學(xué)生介紹我校辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，重點(diǎn)宣傳 2020 年藝術(shù)類及自主選拔錄取情況。 2020 年我校招生工作做了以下幾方面的嘗試：首先是創(chuàng)新宣傳手段，發(fā)動教師力量，組建教師招生宣傳 工作組；其次，開展重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼活動，舉辦“中學(xué)校長論壇”，邀請中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師走進(jìn)“傳媒大學(xué)”；第三，充分利用媒體資源，拓展宣傳途徑，擴(kuò)大宣傳效果。各學(xué)院也都積極探索制定新的招生考試管理辦法，紛紛出臺新舉措，簡化考試程序，調(diào)整考試內(nèi) 容，制定嚴(yán)格的評分細(xì)則，確?？荚嚬芾砉ぷ髌椒€(wěn)、有序地進(jìn)行。在今年的招生工作中，我們根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，在招生工作全面開始前，結(jié)合我校招生工作的特點(diǎn)，相繼制定了《 2020 年網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取方案》等一系列規(guī)章制度，對招生信息的使用與發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)管理、設(shè)備管理、監(jiān)督制約等各方面、各環(huán)節(jié)的工作做出了明確要求，并做到責(zé)任落實到個人、落實到每一項具體工作，使信息管理制度得到進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)。 （ 1） 不斷探尋完善藝術(shù)類招生錄取方式 在 2020 年的招生考試與錄取工作中，我們力求兼顧 教育公平與擇優(yōu)錄取，對原錄取原則進(jìn)行了進(jìn)一步修正。 為了建設(shè)科學(xué)、簡明且易于操作的“教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”，教務(wù)處已經(jīng)編寫了針對性比較強(qiáng)的“系統(tǒng)需求書”（草稿），對高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)性質(zhì)、統(tǒng)計要求、更新頻率、累積要求、匯總時限、公開程度、應(yīng)用范圍等方面特點(diǎn)，進(jìn)行了分析。 此外，專家們也對我校的專業(yè)評估方式提出了建議，認(rèn)為我校多數(shù)專業(yè)特色鮮明，各學(xué)院應(yīng)當(dāng)深入探索有個性、能凸顯專業(yè)特色的評估方案。 2020年 6至 9月，教務(wù)處聘請校本科教學(xué)督導(dǎo)委員會常委會專家，對播音與主持藝術(shù)、傳播學(xué)（媒體市場調(diào)查與分析）、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、法語、公共關(guān)系、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（傳媒經(jīng)濟(jì)）、社會學(xué)、自動化、信息與計算科學(xué)等十二個專業(yè)提交的自評報告，對照《中國傳媒大學(xué)本科專業(yè)評估方案（試行）》進(jìn)行了嚴(yán)格審閱，作出整體評價，并對各專業(yè)自評報告、自評結(jié)論、指標(biāo)得分等給出詳細(xì)意見。 質(zhì)量年報認(rèn)真檢查了過去一年的教學(xué)質(zhì)量狀況，對我校整體的教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和呈現(xiàn)，如教授副教授上課情 況、課程門次數(shù)及課時、各級質(zhì)量工程有關(guān)項目、實踐教學(xué)、學(xué)生獲學(xué)科競賽獎、分專業(yè)就業(yè)率等。所有課程平均分為 ，其中 90分以上（即“非常滿意”）共 855門次，僅占所有參評課程的 %；平均分 80分以上（即“比較滿意”）共 520門次，占 %。針對師生代表提出的“評教信息保密與公開”、“不同課程類型應(yīng)使用不同指標(biāo)體系”、“很多同學(xué)面對的課程門數(shù)比較多，很難耐心細(xì)致地對每一門課和每一位教師都進(jìn)行認(rèn)真評價”、“評教項目內(nèi)容太多，需要花很多時間，可否簡化一些”、“評教主體單一、結(jié)果不夠科學(xué)”等問題，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與工作人員進(jìn)行了耐心解答，并針對師生意見進(jìn)行研究探索，再次對指標(biāo)體系進(jìn)行改革，初步擬定 了理論類、實踐類、體育類課程的三大類學(xué)生評教指標(biāo)體系，并針對評教主體的不同，擬定了專家同行評教、教師自評、學(xué)生評教等三類指標(biāo)體系，將五級打分調(diào)整為更直觀的五級滿意度調(diào)查。 一年以來，校院二級督導(dǎo)機(jī) 構(gòu)先后組織了“我校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀與對策”、“教師課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評價”等課題研究，以及“薄弱課程專項檢查”等專項督導(dǎo)，召開師生座談會多次，將日常聽課督導(dǎo)與專項調(diào)研督導(dǎo)結(jié)合起來，將短期督導(dǎo)評價與長期跟蹤調(diào)研結(jié)合起來，督導(dǎo)工作點(diǎn)面結(jié)合，層次清晰，重點(diǎn)突出，成效顯著。接待評審專家入校實地考查，最終電視節(jié)目制作實驗教學(xué)中心成為北京市實驗教學(xué)示范中 23 心。其中包括國家級、北京市級和校級項目。同時我校優(yōu)秀的創(chuàng)新項目還參加了第三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃論壇，并入選優(yōu)秀作品論文集。研修制度”是我校與東京廣播公司于 2020 年共同設(shè)立的。 本年度 TBS 獎學(xué)金 共授予14 人，其中 2020 級、 2020級非日語本科生各 6 人，日語專業(yè)本科生各 1 人。此外，教務(wù)處今年還組織了部分本科生赴澳門廣播電視公司實習(xí)，同學(xué)們深度參與了澳門普通話新聞和英語新聞的節(jié)目制作。 ，加快實習(xí)基地建設(shè) 2020 年，新建校級教學(xué)科研基地 11家，有鳳凰衛(wèi)視、遼寧廣播電視臺、青島廣播電視臺、澳門廣播電視股份有限公司、新疆電視臺、太原人民廣播電臺、廣東南方廣播影視傳媒集團(tuán)、湖北荊州電視臺、荊州人民廣播電臺、北京電視臺。此次為學(xué)生提供實習(xí)崗位的有黑龍江電視臺、黑龍江人民廣播電臺、江西電視臺、廣西電視臺、四川廣電集團(tuán)、佛山電視臺、無錫廣電集團(tuán)、石家莊市廣播電視局八家校外教學(xué)科研實習(xí)基地，共提供實習(xí)崗位 200余個，涉及我校的 8 個學(xué)院、 32個本科專業(yè)。 實踐教學(xué)活動 2020 年我校開始試行夏季學(xué)期制度，按照學(xué)校要求，教務(wù)處對于小學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的部署。該課程體系將作為 2020 年度申報全校公共選修課的依據(jù)。經(jīng)教育部審批，我校申報的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)獲批，本專業(yè)將從 2020 年開始招生，成為我校在新媒體領(lǐng)域辦學(xué)的又一深化。 （ 3）開展 2020年質(zhì)量工程立項項目評審 我校一期質(zhì)量工程自 2020年立項以來，目前已建設(shè)了兩年，根據(jù)《中國傳媒大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)管理辦法》（中