花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件2-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊桂東二中方敏為什么中國人被稱為龍的傳人：龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物，傳說能隱能顯，春分時登天，秋分時潛淵。又能興云致雨，為眾鱗蟲之長，四靈（龍、鳳、白虎、玄武【龜】）之首,后成為皇權(quán)象征，歷代帝王都自命為龍，使用器物也以龍為

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?欣賞龍，了解、認識“龍”。?一、聽賞歌曲，思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調(diào)號如何？2、歌曲表達什么情感？三、節(jié)奏輔助練習(xí)：4/4××××××|×

2024-11-19 06:02

我們都是龍的傳人教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我們都是龍的傳人教學(xué)設(shè)計課題我們都是龍的傳人課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、了解特別行政區(qū)香港和澳門的美麗風(fēng)光，知道港澳回歸祖國的時間。2、回顧香港和澳門駕照祖國的歷史鏡頭，激發(fā)學(xué)生對祖國和對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。教學(xué)重點教學(xué)難點

2024-11-23 12:06

北師大版第十冊龍的傳人-資料下載頁

【總結(jié)】為什么龍是中華民族的象征？我們的祖國是中國，我們是炎黃的子孫，我們是龍的傳人。據(jù)說它集九種動物的特征于一身：頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝頭代表抗旱，鹿角代表健康長壽，蛇脖代表游刃有余?；⒀鄞硗溃?/span>

2024-11-11 06:56

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【總結(jié)】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當(dāng)局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件5-資料下載頁

【總結(jié)】龍的傳人連州市第二中學(xué)嚴豐中國人為什么自稱“龍的傳人”??因為在中國人的心目中，龍是威力無比變化萬千，無所不能的，他集各種動物于一身，又象征著自由歡騰和完美，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱“龍的傳人”。龍的起源?遠古龍的起源，與原

2024-11-19 03:19

2022龍的傳人教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?龍的傳人?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會本課的五個生字和有關(guān)龍的成語。 2了解關(guān)于龍的傳說故事和形象，理解龍的象征意義以及中國 人自稱龍的傳人的原因，增強民族自豪感。 3體會文...

2024-09-23 04:42

小學(xué)音樂龍的傳人教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)音樂《龍的傳人》教學(xué)設(shè)計 　　第一課時 　　一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過學(xué)生在生活中收集龍的資料及圖片工藝品，啟發(fā)學(xué)生了解龍的形象是中國勞動人民在長期的生活實踐中創(chuàng)造出來的。 　　...

2024-12-04 22:01

初二政治上學(xué)期我們都是龍的傳人魯人教版-資料下載頁

【總結(jié)】二、我們都是龍的傳人中國人目的要求：1、懂得臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。海外華僑華人心系祖國。2、理解我與祖國共命運。重點：認識臺灣與海外華僑華人與祖國的關(guān)系。難點：理解我與祖國共命運。1、炎黃子孫一脈相承?炎黃文化旅游節(jié)?二00五中國新鄭炎黃文化旅游節(jié)在黃帝故里隆重開幕。來自海內(nèi)外的一

2024-11-07 00:08

20xx秋人音版音樂六上第5課龍的傳人ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)?借助字詞典自己解決生字詞。6-3-1，認會、寫會、知道意思。。，比比組詞。?把課文讀熟，并編上序號，知道講什么？？應(yīng)該按什么方法、什么順序?qū)?？、作者的目的是什么？?搜集有關(guān)龍的工藝品（圖片、照片等）。?搜集帶有“龍”的地名、或特產(chǎn)。?搜集帶有“龍”的成語、俗語等。欣賞歌

2024-11-18 02:48

蘇少版音樂七上第二單元龍的傳人1-資料下載頁

【總結(jié)】上課前,老師想讓同學(xué)們聽一首歌。①你們知道這首歌曲的名字嗎？②關(guān)于龍，你們都知道些什么？③誰知道歌詞中的“龍的傳人”指的是什么人？中國人為什么要自稱是龍的傳人呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！自由讀課文肖董蝦生肖古董龍蝦xiào

2024-11-30 04:35

20xx春花城版音樂六下第2課龍的傳人ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》，并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感，讓學(xué)生學(xué)會用歌聲表達愛國之情，體驗音樂的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學(xué)難點：鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過程：

2024-11-17 09:16

20xx年北師大版語文第十冊龍的傳人課件2-資料下載頁

【總結(jié)】九龍照壁（局部）想一想：為什么龍是中華民族的象征？因為中華民族是由炎帝和黃帝各個不同部落種族交融產(chǎn)生的，而各部落圖騰不斷融合，最終成為中華民族共同敬奉的、延續(xù)時間最長的圖騰，成為中華民族的象征。找一找：龍的各個部位分別具有哪些動物的特征？我們身邊的龍除了蛇、馬、鹿、鷹還有鱷魚之外，龍還有其他動物的特征嗎？

2024-11-28 23:40

9演講稿龍的傳人九三班-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共2頁 129演講稿《龍的傳人》九三班 演講稿 勇敢面對挫折 九三班：劉曉慶 敬愛的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好 我的演講主題是勇敢面對挫折。 人生漫漫如流水，有高處，有...

2024-09-23 02:42

3國慶節(jié)演講稿——龍的傳人-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共2頁 國慶節(jié)演講稿——龍的傳人 時光如流水般逝去，我們偉大的祖國即將點燃了她的第58 枝生日蠟燭。這58年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計其 數(shù)。這58年里，我們有輝煌，也有失落...

2025-08-17 18:13

做龍的傳人ppt課件(編輯修改稿)

做龍的傳人ppt課件-wenkub.com

做龍的傳人ppt課件(已改無錯字)

做龍的傳人ppt課件-資料下載頁

做龍的傳人ppt課件(參考版)