【生活教育】職業(yè)教育講座——職業(yè)教育課程教學改革-wenkub.com
2024-10-16 07:16 本頁面
【正文】 子項目 3. 全新模式 。 決心 。 經(jīng)驗。 無需額外經(jīng)費、無需特定條件。 掛鉤 。 滲透式教學 。 載體。 經(jīng)驗介紹、教學競賽、教學計劃 . 教師 職教能力 培訓與測評 。 教師的觀念、能力問題。 整體設計。 讀書。 職業(yè)教育講座 30 2021/11/11 課程整體設計要點 整體設計目標。 ? 1115周 直流交流計算和電路理論分析方法。 職業(yè)教育講座 29 2021/11/11 模擬電子技術 2（整體設計例） ? 課程能力需求分析。 ? 1920周復習筆試。 ? 第一堂課設計。 職業(yè)教育講座 27 2021/11/11 珠寶文化與欣賞 2（整體設計例） ? 職業(yè)崗位能力分析。 ? 課程內容。 職教育人模式。 教無定法。 要設計，不要照本宣科。 引入、驅動、示范、歸納、展開、討論、解決、提高、實訓。目標。游戲。填表。心理問題 8例。 ? 特點。 ? 三 心理健康與大學生成才。上次內容。 ? 重復實訓。 ? 布展要素介紹。 職業(yè)教育講座 17 2021/11/11 展示工程 3（單元設計例） ? 提出課堂目標。 ? 布展要素介紹。 ? 特點。 ? 網(wǎng)絡的硬件軟件運作與管理。 ? 從圖上找網(wǎng)絡結構（拓撲）。 ? 網(wǎng)絡的設計與建設。 職業(yè)教育講座 13 2021/11/11 計算機網(wǎng)絡概論 1（課程單元設計） ? 網(wǎng)絡發(fā)展歷史。 ? 任務和功能擴充、獨立或討論完成。 ? 本次要學的功能。 ? 功能逐一練習。 職業(yè)教育講座 11 2021/11/11 計算機操作 1（課程單元設計） ? 概論。 ? 查閱課本的標準、分組設計、結果討論。 ? 問題。 職業(yè)教育講座 8 2021/11/11 第二部分 課程的單元教學設計 職業(yè)教育講座 9 2021/11/11 建筑
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