20xx年試卷分析和復(fù)習(xí)建議-wenkub.com
2024-09-26 11:00 本頁(yè)面
【正文】 抓好核心主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，以不變應(yīng)萬(wàn)變 應(yīng)該認(rèn)真研究近幾年的中考題。 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：用含 Fe2O360％的赤鐵礦石 800 t，理論上可煉出純鐵多少噸 ? 注重帶圖像、圖表題目的訓(xùn)練 第二部分：復(fù)習(xí)建議 識(shí)圖題的常見類型 第二部分：復(fù)習(xí)建議 結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、 《 中考說(shuō)明 》 和教材，根據(jù)初中化學(xué)的核心主干知識(shí)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。 解答開放性試題，要做到以下幾點(diǎn)： ，用化學(xué)語(yǔ)言回答 ，切忌 “ 畫蛇添足 ” 第二部分：復(fù)習(xí)建議 例 1：某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過(guò)氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液 17g，加入適量 MnO2充分反應(yīng)。 例 3： (4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是 CuSO4和Al2(SO4)3 (其他合理答案均可 ) 。你認(rèn)為 Hg與其它金屬的不同之處是 ______________ 。 主題五：科學(xué)探究 給出正確的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求歸納實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，或解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 給出實(shí)驗(yàn)方案，評(píng)價(jià)方案的合理性、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的正確性，并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案； 給出實(shí)驗(yàn)的目的，要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。題型主要是選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題等。 ? 復(fù)習(xí)本專題時(shí)要注意記憶每種營(yíng)養(yǎng)素的功能和各種元素和人類病患的關(guān)系等。比如通過(guò)合成纖維和天然纖維的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行鑒別，了解防治“白色污染”的方法等。這部分知識(shí)的考查多在選擇題和填空題中出現(xiàn)，難度不大。常見的題型主要有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題。 ?能說(shuō)出常見的污染大氣、污染水體的物質(zhì)。 復(fù)習(xí)建議： 落實(shí)課本 ?？? 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算 習(xí)題類型： ①基本計(jì)算 ② 含雜質(zhì)計(jì)算（包括利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算） ③ 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 ④ 分析表格數(shù)據(jù)計(jì)算 ⑤用質(zhì)量守恒定律找出純物質(zhì)質(zhì)量再計(jì)算 ⑥ 有關(guān)標(biāo)簽計(jì)算 ⑦坐標(biāo)圖、表格結(jié)合的計(jì)算 注意計(jì)算題的格式 主題四：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 一、化學(xué)與能源； 二、資源的利用 三、常見的化學(xué)合成材料； 四、化學(xué)物質(zhì)與健康； 五、環(huán)境保護(hù)。 ，二氧化碳與石灰水的反應(yīng)。除了會(huì)寫學(xué)過(guò)的化學(xué)方程式外，還要能根據(jù)所給信息寫出不熟悉的方程式，并能通過(guò)化學(xué)方程式得到一些信息。 二、基本化學(xué)反應(yīng) 課標(biāo)要求： 中考命題規(guī)律 ? 該專題是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，但對(duì)這一部分內(nèi)容的考查題目比較簡(jiǎn)單，一般分幾個(gè)能力層次考查：最低的層次就是單一判斷反應(yīng)類型，一般出現(xiàn)在選擇題中；第二個(gè)層次是給出反應(yīng)類型及其他要求，按要求填寫化學(xué)方程式，這個(gè)層次考查同學(xué)們對(duì)化學(xué)方程式的熟悉程度；第三層次就是考查同學(xué)們的應(yīng)用能力，一般是給出生活中的某一現(xiàn)象和生活實(shí)例，用化學(xué)方程式去解釋，并說(shuō)明具體反應(yīng)類型；近兩年新興的一種題型就是把定量分析引入化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，通常是通過(guò)表格給出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，讓判斷反應(yīng)類型及其他問(wèn)題，該類題的解決方法多是根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成物的質(zhì)量，再分析判斷。 ? (2)根據(jù)物質(zhì)的用途判斷物質(zhì)具有的性質(zhì)或根據(jù)性質(zhì)推斷物質(zhì)具有什么樣的用途，題型可以是開放性的填空和說(shuō)明題。 ，能利用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象。 主題三：物質(zhì)的化學(xué)變化 一、化學(xué)變化的基本特征； 二、基本化學(xué)反應(yīng)； 三、質(zhì)量守恒定律?？疾榈念}型多為選擇題或填空題，難度不大，只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)就能夠作答。本專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是能用分子原子的觀點(diǎn)解釋實(shí)際問(wèn)題 。近幾年中考命題思路一般是從各概念中找“相連接的鏈條”，然后分析各概念間的聯(lián)系，因此同學(xué)們?cè)诔浞掷斫飧拍畹暮x后還要去發(fā)現(xiàn)各概念間的關(guān)聯(lián)因素，做到活學(xué)活用知識(shí)。對(duì)于這部分知識(shí)的考查多從實(shí)際情景出發(fā)，考查物質(zhì)的類別、組成等。 有針對(duì)性的多找含有圖像的選擇題練習(xí)，尤其是多練微觀示意圖的理解和相關(guān)判斷。 重點(diǎn)掌握： ，能根據(jù)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式分辨其類別，是混合物或純凈物，單質(zhì)或化合物，金屬或非金屬，酸、堿、鹽或氧化物等；能識(shí)別有機(jī)物。 重點(diǎn)掌握： 中考命題規(guī)律 ? 酸堿鹽是我們生活中接觸最多的物質(zhì)，酸堿鹽的知識(shí)在中考中占有很大的比重，是初中化學(xué)的核心知識(shí)，因此是各地中考的必考點(diǎn)，在今后的中考命題中還將保持以下特點(diǎn)： ? 1．酸堿鹽的組成和分類以選擇、填空形式出現(xiàn)； ? 2．重點(diǎn)考查常見的幾種酸、堿、鹽的性質(zhì)，以及它們之間的反應(yīng)規(guī)律及其在實(shí)際中的應(yīng)用； ? 3．還將與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)結(jié)合，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 3. 生石灰、熟石灰、石灰石三者的轉(zhuǎn)化關(guān)系；氧化鈣做干燥劑的原因及干燥劑變質(zhì)的問(wèn)題；氫氧化鈉固體可做干燥劑的原因，以及氫氧化鈉等堿需密閉保存的原因；探究、檢驗(yàn)氫氧化鈉等堿變質(zhì)后的產(chǎn)物；利用堿的性質(zhì)探究中和反應(yīng)的產(chǎn)物等。 中考命題規(guī)律 ? 該部分的命題多與生活實(shí)際相結(jié)合，以實(shí)際應(yīng)用
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