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教育研究法報(bào)告調(diào)查研究法-wenkub.com

2024-09-24 21:47 本頁面
   

【正文】 口語化 步驟:目標(biāo) → 選樣 → 設(shè)計(jì) → 題目→ 訓(xùn)練 → 預(yù)試 → 實(shí)施 → 編碼 → 分析 優(yōu)點(diǎn) amp。 問卷所蒐集要易整理、分析、列表說明和解釋。 問卷即可簡短,若題目太長會影響問卷回收率。其優(yōu)缺點(diǎn)為 封閉式:又稱為限制式問題、結(jié)構(gòu)問題或 固定選項(xiàng)問題,主要特色是提供幾個固定 反應(yīng)項(xiàng)目,由受試者填答。教育研究法報(bào)告 調(diào)查研究法 組員: 91107008葉姿吟 91107026趙艾娟 91107044詹文婷 指導(dǎo)老師:吳慧子老師 報(bào)告日期: 2020/11/30 壹、調(diào)查研究的意義 採問卷、訪問或觀察等技術(shù),從母群體成員中,蒐集所需的資料,以解決母群體在一個或多個社會學(xué)變項(xiàng)或心理學(xué)便項(xiàng)上的現(xiàn)況,或諸變項(xiàng)之間的關(guān)係。其優(yōu)缺點(diǎn)為
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