主題詞：人格尊嚴權(quán)-wenkub.com
2024-09-24 02:33 本頁面
【正文】 三、維護自己和他人的人格尊嚴 ； 。 （ 2）不應(yīng)給他人起侮辱性綽號。 （ 3）我們還可以要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其法律責(zé)任。 小組討論 合作探究 當以上的侵權(quán)事例發(fā)生的時候，甚至有更嚴重的侵權(quán)行為發(fā)生時，我們該如何才能維護自己的合法權(quán)益，特別是作為未成年人？ 小明會受到什么懲罰？他應(yīng)該怎么做？ 小剛會怎么做？ 送小剛同學(xué)一句話： 當人格尊嚴受到侵害時，我們 不能因為自己年紀尚小，害怕遭到 報復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利，要學(xué)會運 用法律手段維護自己的人格尊嚴； 同樣，我們也要自覺尊重他人的人 格尊嚴。 續(xù)：“三好學(xué)生”風(fēng)波 ? 女班長把“情書”交給了班主任，經(jīng)過字跡檢測，發(fā)現(xiàn)不是小剛的自己。有些家長和成年人在公共場合隨意議論孩子的過錯或辱罵孩子，有些學(xué)校和教師歧視、辱罵學(xué)生，這些都是損害未成年人人格尊嚴的行為。 姓名權(quán) ：侵犯姓名權(quán)較突出的表現(xiàn)是 假冒 他人姓名， 盜用 他人的名字實施 不正當 的行為。 借家庭經(jīng)濟有困難的戰(zhàn)士的姓名往其家里寄錢或以他人名義幫助老幼病殘等弱勢群體算不算是侵犯公民的姓名權(quán)？是否違反了誠信做人的原則？ 議一議 應(yīng)注意的幾個問題 肖像權(quán) ：侵犯肖像權(quán)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是以 營利為目的 使用公民肖像，侵權(quán)與否的界限取決于 是否取得本人的同意 。 小明侵犯了小剛什么權(quán)利？ 姓名權(quán) 公民的姓名是區(qū)別于其他公民稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、筆名、別名等。 名譽權(quán) 名
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