【總結(jié)】電大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)考試重點(diǎn)資料小抄單選A奧肯定理說明失業(yè)率和總產(chǎn)出之間高度負(fù)相關(guān)的關(guān)系B邊際收益遞減規(guī)律只是在下列情況下起作用(生產(chǎn)函數(shù)中至少有一種投入要素的投入量是不變)邊際成本與平均成本的關(guān)系是(邊際成本大于平均成本,平均成本上升)邊際效用隨著消費(fèi)量的增加而(遞減)邊際成本曲線與平均成本曲線的相交點(diǎn)是
2025-06-03 02:26
【總結(jié)】電大《健康教育與健康促進(jìn)》期末總復(fù)習(xí)考試資料小抄匯總第一章1、下列屬于健康的社會(huì)決定因素的是CA.遺傳基因B.生產(chǎn)/生活環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)條件D.衛(wèi)生服務(wù)E.行為生活方式2、健康促進(jìn)的基本策略不包括EA.倡導(dǎo)B.賦權(quán)C.協(xié)調(diào)D.社會(huì)動(dòng)員E.社會(huì)行動(dòng)3、在健康促進(jìn)產(chǎn)出模式下,健康教育活動(dòng)的直接產(chǎn)出
2025-04-14 00:56
【總結(jié)】電大鋼結(jié)構(gòu)考試小抄◆鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求:①設(shè)計(jì)時(shí),從工程實(shí)際出發(fā),選用合理的結(jié)構(gòu)體系,鋼材品種,連接形式以及節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造措施②除了滿足結(jié)構(gòu)在使用荷載狀態(tài)下強(qiáng)度,穩(wěn)定性及剛度條件以外,還要根據(jù)工程的具體條件,考慮結(jié)構(gòu)在運(yùn)輸,安裝過程中的強(qiáng)度,穩(wěn)定性及剛度條件③優(yōu)先采用定型的和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件,減少制作,安裝工作質(zhì)量④特別注意要符合剛結(jié)構(gòu)的防火要求和抗腐
2025-06-03 10:34
【總結(jié)】1電大教學(xué)設(shè)計(jì)考試資料小抄一、填空題養(yǎng)目標(biāo)的基本(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義?!敖虒W(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)之間有效聯(lián)系的重要(紐帶)。(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。(學(xué)科)課
2025-06-02 01:23
【總結(jié)】專業(yè)好文檔電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)考試小抄名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo):是以實(shí)踐為中心展開的,由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù),并通過示范、說服、命令、競(jìng)爭(zhēng)和合作等途徑獲取和動(dòng)用各種資源,引導(dǎo)和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)客體,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),完成共同事業(yè)的強(qiáng)效社會(huì)工具和行為互動(dòng)過程。2、領(lǐng)導(dǎo)主體:是指由組織中擔(dān)任決策、指揮、協(xié)調(diào)合監(jiān)督等職
【總結(jié)】電大護(hù)理倫理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案小抄一、單選題1、下列哪項(xiàng)不是護(hù)士的道德義務(wù)?(D)2、“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家(C)為窮人治病不取酬的事跡。A龐安B李時(shí)珍C董奉D孫思邈3、.做好ICU護(hù)理工作的基礎(chǔ)是(D)學(xué)修養(yǎng)
2025-06-03 15:20
【總結(jié)】電大建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)試題集錦一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。,常采用由計(jì)算機(jī)控制的多維地震模擬() ,為了測(cè)量垂直和水平位移,需在側(cè)邊構(gòu)件上布置() ,進(jìn)行構(gòu)件裂縫寬度檢驗(yàn)應(yīng)該符合的條件是(
2025-06-06 17:28
【總結(jié)】電大城市管理學(xué)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、填空題1.城市的集聚性包含了諸多要素,主要包括人口的集聚和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的集聚的集聚。2.現(xiàn)代意義的城市管理,主要是源起于—古典經(jīng)濟(jì)學(xué)—的思想。3.《馬丘比丘憲章》最大的特點(diǎn)在于表明了城市規(guī)劃理論由“功能分區(qū)”向—功能綜合—轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈傾向。4.城市管理思想的演進(jìn)很大程度上是循著—城市規(guī)
2025-06-06 07:52
2025-06-06 17:52
【總結(jié)】專業(yè)好文檔電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)考試小抄名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo):是以實(shí)踐為中心展開的,由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù),并通過示范、說服、命令、競(jìng)爭(zhēng)和合作等途徑獲取和動(dòng)用各種資源,引導(dǎo)和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)客體,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),完成共同事業(yè)的強(qiáng)效社會(huì)工具和行為互動(dòng)過程。2、領(lǐng)導(dǎo)主體:是指由組織中擔(dān)任決策、指揮、協(xié)
【總結(jié)】電大教育心理學(xué)考試小抄一、單選題1.有資料表明西方直到(B.17)世紀(jì)還認(rèn)為兒童就是“小大人”?2.“一兩遺傳比一噸環(huán)境還重”的是(D.霍爾)的代表性觀點(diǎn)。二、填空題1.成熟的性細(xì)胞作(減數(shù))分裂。2.少年往往強(qiáng)調(diào)友誼的(親密無間)和(忠誠可靠)這兩個(gè)特點(diǎn)。三、名詞解釋1.基因的顯性效
2025-06-03 12:25
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思想與方法整理全網(wǎng)最全資料,一抄在手所向無敵一、填空題1古代數(shù)學(xué)大致可以分為兩種不同的類型,一種是崇尚邏輯推理,以《幾何原本》為代表;一種是長(zhǎng)于計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用,以(《九章算術(shù)》)為典范。2、在數(shù)學(xué)中,建立公理體系最早的是幾何學(xué),而這方面的代表著作是古希臘歐幾里得(《幾何原本》)3、《幾何原本》所開創(chuàng)的(公理化)方法不僅成為一種數(shù)學(xué)
2025-06-02 21:59
【總結(jié)】【最新】電大教育管理心理學(xué)期末復(fù)習(xí)考試小抄名詞解釋:1教育管理:所謂教育管理是教育管理者通過一定的組織管理手段,合理配置管理資源,處理教育活動(dòng)中教育與社會(huì)、教育與教育活動(dòng)中的人員、物資、信息、時(shí)間、任務(wù)等各種關(guān)系,以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2.觀察法:就是在自然條件下,研究者對(duì)教育管理過程中人們的心理和行為所進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃的觀察,從而了解和分析教
2025-06-06 03:24
【總結(jié)】電大【行政處罰法】考試小抄一、選擇題1.《行政處罰法》的制定根據(jù)是憲法?!缎姓幜P法》的立法模式是“雙軌并行”式。。、法人或者其他組織違反行政法律規(guī)范行為的處理。5.世界上最早制定行政處罰法法典的國家是奧地利。、法人或者其他組織因違法受到行政處罰,其違法行為對(duì)他人造成損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。,帶有明
2025-06-03 10:38
【總結(jié)】1管理學(xué)基礎(chǔ)(打印版)(1)單項(xiàng)選擇,(組織資源和組織活動(dòng))屬于管理的對(duì)象,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)“管理是一門藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是(管理的實(shí)踐性),(控制)職能能夠保證目標(biāo)及為此而制定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。,掌握良好的(概念技能)是最為重要的。,(亞當(dāng).斯密)是最早研究
2025-01-21 02:51