【正文】 總的來看，研究領導者的時間長，學者多，成果多，影響大；對領導活動的研究則起步較晚，是近20 年來逐漸興起的。價值中立是指：只要能掌握一定的權力，占據(jù)一定的地位 ，能夠有效地指揮下屬實現(xiàn)組織目標，就被認為是領導者，不論這個人物對歷史與社會的作用是進步與非進步。 十六、 中國共產(chǎn)黨的領導思想主要包括哪些內(nèi)容？ 在宏觀全局中堅持解放思想，實事求是的思想路線，反對教條主義和本本主義。其主要內(nèi)容包括：（ 1）重視謀的作用；（ 2）重視納諫；（ 3）提倡民謀。善政民畏之，善教民愛之；善政得民財，善教得民心。民本思想包括的內(nèi)容主要有：（ 1）信民。 兵家。道家的政治思想是無為而治，主張 “ 齊物論 ” 和 “ 道法自然 ” ，認為從 “ 道 ” 的觀點來看，萬物一體，無是無非。教育成為獲取、保持、發(fā)展組織核心競爭力和創(chuàng)新力的必然要求，成為反映時代需求的一項重要領導功能。所謂激勵，就是激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性的過程。協(xié)調(diào)功能。指揮功能有兩種主要的實現(xiàn)形式：（ 1）命令；（ 2）合理授權。 組織功能。 十一、按照領導的工作性質(zhì)和對象為標準，領導可以劃分為哪幾種類型？ 以領導工作的性質(zhì)和對象為標準，可以劃分出四種基本類型： 政治領導； 行政領導； 業(yè)務領導； 學術領導。一方面，如果看不到領導的自然 屬性，就無法考察領導活動的一般特點與規(guī)律，就會否認一切領導關系的共同之處，導致忽視或者拒絕吸收以往社會中積累下來的優(yōu)秀領導經(jīng)驗。 領導的雙重屬性是指同一領導活動的兩個方面，世界上不存在只有單一屬性的領導。其一般標志，就是統(tǒng)一的意志和一定的權力，它是任何社會與時代的領導都必須具有的共同的標志。工作重點的不同，使領導不需要處理具體、瑣碎的具體事務，主要從根本上、宏觀上把握組織活動。領導側(cè)重于重大方針的決策和對人、事的統(tǒng)御，強調(diào)通過與下屬的溝通和激勵實現(xiàn)組織目標；管理則側(cè)重于政策的執(zhí)行，強調(diào)下屬的服從和組織控制實現(xiàn)組織目標。領導主體是領導活動得以展開并取得成功的核心力量，它是領導活動的發(fā)動者與組織者。 領導這一定義包括的要素主要有五種，即領導主體、領導客體、領導手段、領導目標與領導環(huán)境。 二、領導學的研究方法主要有哪些？ 方法的研究是非常重要的，領導學的研究借鑒了很多相關學科的研究方法， 并且隨著科學、技術和社會實踐的發(fā)展，不斷地得到補充、更新和完善。 按照權力控制程序劃分的領導行為方式有（ A、集權式 C、分權式 D、均權式 ） 人力資源的主要特性有（ A、增值性 B、開發(fā)性 C、時效性 D、消耗性 E、能動性 ） 領導協(xié)調(diào)的種類有（ A、縱向協(xié)調(diào) B、橫向協(xié)調(diào) ） 對領導效能進行定量分析主要是提高對其（ C、科學性 D、操作性 ）的研究。 34．權力體系是領導體制中一個基礎性的結(jié)構體系，包括（ A．權力 B．責任 D．權責關系 ）。 30． 領導者授權應把握的原則是（ A．大權獨攬，小權分散 C．分層次授權 D．與指導幫助結(jié)合起來 ）。 27．下列有損領導形象的有（ A．知道下級有病，不但不問，還在交代任務時眉飛色舞、談笑風生 B．人前一套，背后卻搞另一套 C．對上級和下級兩副面孔，兩種態(tài)度 D．當下級因種種原因在工作上受挫時，不但不提供幫助，而且推卸責任 ）。 23．領導者的職 權有（ A．對組織目標及實現(xiàn)途徑等重大問題的決策權 B．對組織的各種活動的指揮、協(xié)調(diào)權 C．對直接下級人員的任免和獎懲權 D．對組織的人力、物力和財力的支配權 E．對上級機關的建議和提案權 ）。 19．領導藝術與權術的區(qū)別表現(xiàn)為（ A．領導藝術出于公心，而權術是出于私利 B．領導藝術公開運作，而權 術則暗里進行 C．藝術可以公開示人，而權術則秘而不宣 ）。 15．公共部門領導者對新聞部門應持（ C．適當管理 D．引導 ）的態(tài)度。 11．費德勒權變理論所述領導情境的三個關鍵方面是（ A．職位權利 B．任務結(jié)構 C．領導者與下屬的關系 ）。 7．溝通的功能包括（ A．控制 C．情緒表達 D．激勵 E．傳遞信息 ）。 3．按演說的風格與節(jié)奏，演說可分為（ A．輕快型 C．高昂型 D．莊重型 E．傷感型 ）。 ，必須協(xié)調(diào)的對象有 (A. 協(xié)調(diào)組織中的群體 )。 4．領導微觀效能主要包括 (A．決策效能 B．時間效能 C．組織的整體貢獻效能 D．辦事效能 E．用人效能 )。 電子政務對外體現(xiàn)為（ B．信息公開 C．便民服務）。 8．西方國家在培訓方法上的共同特點包括 (B．堅持擇優(yōu) D．實行重用 )。 4．對領導者成績的考評主要包括 (A．精神文明建設 B．物質(zhì)文明建設 C．工作效率 D．工作數(shù)量與質(zhì)量 E．社會穩(wěn)定方面 )。 17．利克特在《新管理模式》一書中把領導方式歸納為（ A．剝奪式集權領導 B．仁慈式集權領導 C．協(xié)商式民主領導）。 13．領導方法的共同點有（ A．目的性和中介性 B．動態(tài)性和多樣性 C．層次性和條件性）。 9．在領導協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對象有（ A．協(xié)調(diào)群體中的個人 B．協(xié)調(diào)組織中的群體 D．協(xié)調(diào)不 同的組織）。 5．一個成功的團隊對團隊成員的作用有（ A．獲取安全感 B．提供社交滿足 C．獲取集體情感的滿足 D．節(jié)約成本）。 1．領導藝術的審美特征有（ A．適度性 B．形象性 C．情感性 D．獨創(chuàng)性 E．新穎性）。 12．領導者的自然性影響力包括（ A．品格因素 B．才能因素 D，知識因素 E．情感因素）。）。 7．領導者的思維過程主要分為三個步驟，分別是（ A．分析和綜合 C．比較和分類 D．抽象、概括和具體化）。 3．影響思維廣闊性的因素包括（ A．思維者意識域的大小 B．人腦高級神經(jīng)活動的靈活性 C．知識水平）。 9．挫折與失敗的區(qū)別主要有 (B．失敗是一種客觀事實 C．挫折是一種主觀感受 )。 5．領導用人的原則主要有 (A．誠信不疑 D．環(huán)境原則 E．數(shù)量原則 )。 19．危機對組織的積極作用有（ A．改善組織結(jié)構 B．樹立危機意識 D．完善危機管理機制 ）。 15．一般而言，危機通常具有的特點為（ A．突發(fā)性 B．高度不確定性 C．顛覆性 E．決策的時效性）。 11．追蹤決策過程中可能會出現(xiàn)的情況有（ A．方案錯誤 B．目標錯誤 D．環(huán)境變量）。 7．按決策本身所依據(jù)的 條件分類，決策可分成（ A．確定型決策 B．風險型決策 C．非確定型決策）。 3．系統(tǒng)管理學的主要內(nèi)容有（ A．系統(tǒng)哲學 B．系統(tǒng)管理 C．系統(tǒng)分析）。 8．按照老子原則處理沖突的主要方法有（ C．避開法 D．不干涉法 E．預防法）。 3．下列哪些屬于李維斯對非正式群體的分類（ A．工作型 C．自衛(wèi)型 D．互利型 E．友誼型） 4．與領導關系最為密切的非正式群體類型有（ A．縱向寄生型 B．縱向共棲型 C．橫向進取型 D．橫向防守型 ）。 9. 傳統(tǒng)測評方法的主要弊端有（ A. 重定量，輕定性 B. 重經(jīng)驗與印象，輕客觀測量 C. 重歷史表現(xiàn)，輕發(fā)展?jié)摿Γ? 5. 領導者的知識素質(zhì)主要包括（ A. 一般科學知識 B. 寬廣的知識面 C. 實踐知識 D. 專業(yè)知識 ）。 1. （ A. 氣質(zhì) D. 秉性 E. 智力）這些與生俱來的素質(zhì)條件構成了領導者素質(zhì)的先天性特征。 3．影響機構性領導環(huán)境的主要因素包 括（ A．機構功能及其變化 C．機構數(shù)量及其變化 D．機構性領導環(huán)境的結(jié)合模式）。 3．下列屬于權力載體的承擔者的是（ A．政黨 B．知識 C．血緣 D．年專業(yè)好文檔 齡 E．地位）。 6．與其他社會活動相比，領導的特點主要有（ A．系統(tǒng)性與互動性 B．戰(zhàn)略性與前瞻性 D．強制性與權威性） 7．組織的核心競爭力主要包括四個方面，它們是（ A．管理體系 C．技術體系 D．知識與技能 E．價值觀念與組織文化）。 人力資源管理的核心問題是怎樣（ C、激勵人的內(nèi)在潛力 ） 要建設成功的團隊首先要（ A、了解團隊的作用 ） 多選題 1．社會分工主要是在兩個方向上展開的，他們是（ A．橫向分工 B．縱向分工） 2．決策與執(zhí)行的縱向分工是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，由此而產(chǎn)生的（ C．領導與管理 E．決策專門化與執(zhí)行專門化）的分離，對領導學的產(chǎn)生起到了直接的推動作用。 (A. 虛擬政府 )。 ( )。 10．領導體制的核心是 (D．各級各類領導機關職責與權限的劃分 )． ，一 個人大約有 (D. 90% )的知識是在工作實踐和職業(yè)學習中獲得的。 5. 領導者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制的 行為屬于 (B．協(xié)調(diào)藝術 )． 6. 權變領導理論的研究重點在 (C．領導者、被領導者的行為和領導環(huán)境的關系 )。 37．下列對公權力的描述不當?shù)氖牵?D．權力相對集中，注重權力運行中的統(tǒng)一性和高效率 38．（ D．語言 ）是人際溝通的根本特點。 A．技術技能（專業(yè)業(yè)務能力） B．人際技能（處理人際關系能力） D．概念技能（分析和決策能力） 33．領導者在工作中的下列表現(xiàn)，恰當?shù)氖牵?C．既堅持原則又保持靈活性 ）。 29．下列因素不屬于費德勒權變理論的是（ C．下屬成熟度 ）。 26．（ C．溝通方式 ）即是對溝通通道（媒介）的選擇。CABCA 22．從不同的學科分析，領導者扮演著不同的角色，從政治的本質(zhì)和領導的基本職能出發(fā)，領導者是（ A．利益的分配者 ）。 18．信息流動的途徑是指 （ C．溝通網(wǎng)絡） 。 14．對領導者素質(zhì)理論（又稱特質(zhì)理論）不正確 的說法是（ B．它是管理科學自 19 世紀產(chǎn)生以來始終研討的問題 ）。 10．決定和體現(xiàn)著領導的本質(zhì)的是（ B．領導活動的社會屬性 ）。 6．領導魅力的心理根源，在于（ A．追隨者對領導者的態(tài)度 ）。 2．（ C．馬太效應 ）是美國哥倫比亞大學社會學教授羅伯特?默頓在 1973 年提出的一個概念。 5．領導效能測評與測評對象的關系，就是 (A．反映與被反映 )的關系。 1． (C．領導效能 )既是領導活動的出發(fā)點，又是領導活動的歸宿，是反映領導者能力和領導活動成 效的綜合性指標。 17．受 X 理論影響而產(chǎn)生的是（ A．重事式領導）。 13．組織的公共溝通首先必須（ A．分析相關利益者）。 9．領導者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是（ A．領導溝通）。 5．以下屬于領導藝術審美特征的是（ D．適度性）。 1．領導藝術美的內(nèi)核是（ A．品德）。 12．領導行為模式的本質(zhì)特征是（ C．領導行為與目標聯(lián)系的間接性）。 7．美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特是首先提出“創(chuàng)新”概念的學者，他在《經(jīng)濟發(fā)展的理論》一書中以（ C．技術創(chuàng)新）為核心對“創(chuàng)新”進行了論述。 3．思維方式中最基本、最實質(zhì)的部分是（ C．思維方法）。 4．提出期望理論的是 ( D 弗洛姆 )。 20．有效預防和避免危機事件發(fā)生的方法是（ A．危機預警）。 16．檢測決策方案實施的情況與決策目標是否相一致的方法是（ A．決策追蹤）。 12．有限理性決策模型的特點有（ B．滿意原則）。 7．按決策目標的數(shù)量分類，決策可 分為（ A. 單目標決策與多目標決策） 8．為決策中樞系統(tǒng)提供專門咨詢服務的是（ A．智囊系統(tǒng)）。 3．戰(zhàn)略研究的主要方法有（ A. 預測）。 4．首先提出正式群體和非正式群體分類的是（ A．梅奧）。 5. 領導者素質(zhì)在內(nèi)外環(huán)境與矛盾的共同作用下，會不斷發(fā)生變化，主要走向（ ）。 1. 對于領導者來說，（ ）是第一位的。 4．文化本質(zhì)上是（ C．社會活動的產(chǎn)物）。 10．我國領導體制最主要的弊端是（ D，權利過分集中）。 6．根據(jù)領導系統(tǒng)中各層級領導機關與領導者職責權限的集中與分散程度，可以將領導體制劃分為（ A．集權制與分權制）。 2．一般情況下，領導幅度應以（ D．二八律）為宜。 2．在（ D．傳統(tǒng)社會）時期領導權力與宗教權力或迷信權力等曾經(jīng)相互結(jié)合。 10．領導的緩沖器、替代品與放大器理論是由以史蒂文為代表的研究者提出的具有（ C．權變理論色彩）的領導理論。 6．在專家式領導中，“軟專家”是指（ B．擅長領導與管理的專家）。 2．領導學的產(chǎn)生是 （ D．社會化大生產(chǎn)）的客觀要求。它主要表現(xiàn)為氏族議事會、部落議事會與部落聯(lián)盟議事會等形式，是適應了當時社會對簡單協(xié)作勞動的領導與軍事指揮要求的領導體制。 領導發(fā)展 ：指領導者對自身領導