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2025-05-11 08:48 本頁面
【正文】 ? 鼓勵王強學會自我競爭，鼓勵王強不斷提出新目標，不斷進步，力求發(fā)展，盡力做到 “ 今天比昨天好，明天比今天更好?，F在正是 “ 高中二年級 ” ，可能感到了學習的緊迫感。指導其循序漸進，穩(wěn)步提高。之所以 “ 時而自我感覺還好，時而又感覺很差 ” ，要引導他將原因歸于努力的時間還不夠，鼓勵他要持之以恒，不能一日曝，三日寒。 ? 請你根據有關理論思考和敘述，應該怎樣具體幫助之。 請分析李某出現該問題的原因，并設計解決方案。針對這種情況談談王老師要怎樣改變這局面。 ? 小 A是高一的一位很不自信的同學。新老師什么也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。 ? 請分析是什么原因導致了這位老師沒有達到預期的教學目標。班主任老師見她整日悶聲不響，就對家長說： “ 我看你女兒腦子不靈活，有些傻，你最好帶她去做一次測試。 ? 大型運動會開幕式 ? 狼孩的故事 ? 挫折教育 ? 今年秋季開學后不久，類似學校通知新生家長為孩子做“ 智力測驗 ” 的事件就時有發(fā)生。有一天，有人勸導，老太太你好福氣，下雨天，你開傘店的兒子生意好，該高興；天氣好，你開洗衣店的兒子的衣
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