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2025-05-11 01:41 本頁面
   

【正文】 面對下級:有職有權、敢于決策 角色不一樣,先變角色,后變行 為方式 高層:做正確的事 中基層各級主管:把事做正確 基層員工:正確地做事 ? 角色轉換的能力 職 責 上 從運動員向教練員的轉變 工作技能 從業(yè)務技能向領導者技能轉變 控制方式 從直接控制向間接控制轉變 心理滿足 方 式 從受人喜歡向受人尊重轉變 自我評價 方式 從個人業(yè)績向組織、屬下業(yè)績轉變 (五)正視矛盾 化解沖突 目標沖突 過程沖突 關系沖突 1.沒有溝通就沒有理解,沒有理解就沒有合作。 ? 正職要當家作主、發(fā)揚民主、獨立自主、以我為主?!? 目標 ——行動計劃 ——堅決執(zhí)行。第二個 10中, 1就是一次檢修成功,0就是返修理率為 0。寶鋼提出 3′18″的目標。 案例 2: 一切為了 3′18″ 一切為了 3′18″——這是寶鋼煉鋼廠爐前化驗室的團隊小愿景。 ,盡量不要做價值判斷。每組推薦一名代表發(fā)言,其他人補充。 一、團隊與團隊精神 ?團隊精神: 是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風。 啟示: 五個指頭是分散的,倘若合成拳頭,形成團隊,必定會增加它的競爭優(yōu)勢?!? ——《 團隊精神 》 李慧波 ?五個指頭論長短: 有一則寓言故事,說的是五個指頭伸出來,比誰是老大,誰就排第一。老大說,我最粗,我應該排第一;老二說,我最靈活,我應該排第一;老三說,我最長,我應該排第一;老四說,我最珍貴,戒指是戴在我上面,我應該排第一。 木 桶 原 理 ?木桶原理給我們的啟示是什么? 第一階段要 掙 錢: “ 手 ” 和 “ 爭 ” 組成 第二階段是 生 錢:一個平臺和 “ 牛 ” 組成 第三階段為 賺 錢: “ 貝 ” 與 “ 兼 ” 組成 第四階段是 來 錢:繁體字的來由 “ 三個
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