田老師作文主題公園系列五-wenkub.com
2025-05-10 22:13 本頁(yè)面
【正文】 向逝去的人們發(fā)問，撬開他們的秘密，不要取走任何只有表面價(jià)值的東西，你的想象力會(huì)復(fù)活的。如果墓碑上寫著“他 90歲了，是他該走的時(shí)候了”，怎么樣？這會(huì)是一個(gè)家庭為除卻一個(gè)負(fù)擔(dān)而高興？還是一個(gè)充滿同情的家庭見到一位至愛親人終于從痛苦和折磨中解脫，而感到輕松呢？ 墓碑上刻有詩(shī)歌或銘文嗎？或者還是只有事實(shí)？請(qǐng)比較一下“南希。是不是這兩個(gè)群體都不接受他，也不允許他娶他們的女兒呢？他是不是會(huì)因此而痛苦、屈辱地度過(guò)一生呢？他與父母在一起度過(guò)的日子又會(huì)是怎樣的呢？ 1823年，基蒂。安可以也應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的夢(mèng)想的未來(lái) ? 墓碑上的名字能用很多方式激發(fā)想象。安的母親和祖母為她興奮地籌劃晚會(huì)的樣子嗎？在那個(gè)時(shí)期，這可是富家女孩滿心期盼的事情。瓊斯死于 1926年的弗吉尼亞。李。約翰葬在他的第一個(gè)妻子旁邊，而他的第二個(gè)妻子卻葬在 30英尺外的地方?！北M管他夭折已有 40多年了，他那被人用心照料的墓地依然清凈齊整，盛開著鮮花。大衛(wèi)。它不必太大，但一定要古老。分鐘延長(zhǎng)到了小時(shí)，還是一無(wú)所獲。 復(fù)活你的想象力 ?復(fù)活你的想象力 向逝去的人們發(fā)問，撬開他們的秘密，不要取走任何只有表面價(jià)值的東西，你的想象力會(huì)復(fù)活的。 調(diào)動(dòng)讀者的情緒 —— 這才是小說(shuō)真正應(yīng)該做的。從某種意義上說(shuō)，小說(shuō)的真實(shí)性就是能夠讓讀者真切地感受到人物所感受的一切。但我們是在寫小說(shuō)，而不是寫旅行見聞或指導(dǎo)手冊(cè)。 —— 約翰。例子多得很，你得自己去創(chuàng)作。如果你在寫一部跨越 10到 20年的系列小說(shuō)，小說(shuō)的結(jié)尾與開始著手寫時(shí)應(yīng)大不一樣，讀者能隨著你的人物，從一本到另一本不斷地去追蹤他們的歷險(xiǎn)，人際關(guān)系的變化，及成長(zhǎng)的心路歷程。 讀者希望看到變化，希望主角應(yīng)該能克服自身的缺點(diǎn)。 ? 你的主角被每個(gè)故事中的事件所感動(dòng)，并產(chǎn)生了小小的變化，或許更智慧、更溫柔、更富有同情心，或許更愚蠢、更自大、更世俗，這些都對(duì)你有利。 在創(chuàng)作主角的過(guò)去時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)考慮他的家庭背景，及他的人際關(guān)系，如導(dǎo)師、情人、競(jìng)爭(zhēng)者、朋友、敵人等等。人們希望去讀下一本小說(shuō)，不僅僅是由于它神秘吸引人，而是急切地想知道，接下去又會(huì)發(fā)生什么事情。 —— 麥迪遜。 創(chuàng)造角色的 20個(gè)問題 ? １、角色的父母是誰(shuí)？角色是否由他們撫養(yǎng)成人？如果不是的話是因?yàn)槭裁丛?？如果不是的話又是由誰(shuí)撫養(yǎng)的？ ２、角色有從小時(shí)候就是死黨的好友嗎？有兄弟姐妹嗎？他們現(xiàn)在在哪里？角色和他們還有聯(lián)系嗎？還是已經(jīng)分開了？ ３、角色的童年是什么樣的？平靜寧和還是動(dòng)蕩不安深受創(chuàng)傷？
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