為特崗小朋友們而(增)發(fā)展心理學(xué)及青少年常見問題-wenkub.com
2025-05-09 08:42 本頁面
【正文】 ” ? 實際上就是 一個“貪”字。 故 美其食，任其服，樂其俗，高下不相慕 ， 其民故曰樸。 ?陳毅：善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰不到，時辰一到，一定要報。 成人修身養(yǎng)性建議 ?管理“嗜好”： 持必要的“戒”； 除“貪、怒、愚、慢”。 中年 家庭婚姻與情感 如何趨吉避兇 ?吉兇在乎 “心”： 吉兇之兆，萌乎心而動乎四肢。如果有一天，他們真的動不了了，角色互換不也是應(yīng)該的嗎？ 為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時。如果房間有異味，可能他們自己也聞不到，請不要嫌他臟或嫌他臭，為人子女的只能幫他清理，并請維持他們的 “ 自尊心 ” 。 ?學(xué)科之 道 ：體系、思想、方法（物理、語文、英語） 1常見問題 學(xué)困難生如何趕上？ ?預(yù)習： 知道重點，高效聽課（筆記）、高效作業(yè)、進一步的預(yù)習和拓展； ?閱讀： 興趣第一、厚積薄發(fā)、提升內(nèi)涵； ?日記： 應(yīng)試能力、全面素養(yǎng)。 考試焦慮脫敏 （一個個“真的嗎？不對”。男 1619，女 1417；） 《 內(nèi)徑 》 ：上部與脾胃有關(guān)，下部與情感（沖脈）有關(guān)。 啟示：學(xué)校、家庭都要重視、引導(dǎo)。憑借著良好的嚴格教育，加上自身天資極高，聰慧明圣，智力超群，文王最終成為一代圣人 第三部分 學(xué)齡兒童的“養(yǎng)、育”與常見問題 幼年“養(yǎng)育不佳”的后果： ?成人的一切“問題”都能從幼年養(yǎng)育不佳中找到根源 孩子上學(xué)了，家長注意事項： ? 贊譽學(xué)校、贊譽老師 ? 習慣與感恩（弟子規(guī)） （孝、敬、愛） → 感恩 → 專心 +細心 +勤奮 → 成功 ? 分數(shù)與德行 ? 輔導(dǎo)做題 ? 啟發(fā)讀書 ? 關(guān)于“補習班”：策略、方法、規(guī)律及相關(guān)的學(xué)習內(nèi)容； 技能（體音美勞） ? 關(guān)于“預(yù)科班”：（弊多利少） 興趣好奇心 成功的 動力 ?維護、激發(fā)； ?適時引導(dǎo)對新奇事物的好奇心和興趣 （說明某件事的深遠意義和價值可疑增加興趣） 習慣 ?生活與作息 ：飲食、作息、整潔、守時、反應(yīng)速度 …… ） ?學(xué)習與做事 ：聽課、作業(yè) 與 電視、玩具（專注） ?父母的 榜樣作用 ：舉止言談，處事風格、待人接物 關(guān)于“注意”與“多動癥”： ?所謂的“多動癥” ： (習慣，任務(wù)大小，課堂趣味性、“聰明程度、做事風格 ) ? 關(guān)于“課件”的制作 ?從吃飯、聽故事、看書、看電視、玩玩具、畫畫做起，專注地干每一件事，養(yǎng)成習慣（ 21天）； 關(guān)于記憶 重點記憶 反復(fù)朗讀、書寫和閱讀記憶內(nèi)容； 分類記憶 對記憶內(nèi)容進行分類整理后再進行記憶； 聯(lián)想記憶 背誦記憶 （ 點讀法） 口訣記憶 備忘錄。除了史官要 記載太子的過失之外 ，負責伙食的宰官還要 撤走膳食以示懲戒 。 ? ☆ 家教欣賞（ 周文王） 4 ? 到了 二十歲 ，這一年要為他舉行成年儀式，稱為冠禮。 ? ☆ 家教欣賞（ 周文王） 3 ?隨著年歲漸長，生理開始發(fā)生變化，有了朦朧的性的意識 ，開始注意女色了?！庇伤齻児餐撠熀⒆拥滦缘呐囵B(yǎng)與日常起居的料理。 ☆ 教育的本質(zhì) 長 （ zh） 善 救 失 ： 與生俱來 de“善”質(zhì)： ? 興趣、好奇、探究、體驗 （胎兒期、兩周、 6個月、 1歲至學(xué)前） 觀察、比較、辨別 （ 1歲左右至學(xué)前） 自主、合作與遵守規(guī)則 （ 3歲以后至學(xué)前） 質(zhì)疑、樂學(xué)、好問 （ 3歲以后至學(xué)前） 善于表達、樂于表現(xiàn)、勇于展示 （ 3歲以后至學(xué)前） 尊親敬師 （ 0歲至學(xué)前） ） 注： 善 （ 成為科學(xué)家、哲學(xué)家所應(yīng)具備的各類素質(zhì)） 失（受環(huán)境影響而出現(xiàn)偏失） 第 3任老師乃至一切教育的任務(wù)： 長善救失 “從教育本質(zhì)”看基礎(chǔ)教育改革 景國成，教育時報 ☆ 經(jīng)典誦讀與“童蒙養(yǎng)正” ： ? 身有傷，怡親憂；德有傷，怡親羞。 ?所以，孕婦要 特別注意所接觸的事物。 氣憤發(fā)怒 時，“哈氣” 水有毒，注入白鼠 體內(nèi)即死。 ☆ 人發(fā)展過程中的幾個 “ 關(guān)鍵期 ” 1 依戀 關(guān)鍵 期（ 0—2歲） 情感、安全 （前 4天現(xiàn)象） 腦 發(fā)育 關(guān)鍵 期 （ 0～ 3歲） 營養(yǎng)與刺激 語言 關(guān)鍵 期（ 0—6歲） 聽、說、讀、背 閱讀 黃金期 （ — 讀、背與表達 感官 關(guān)鍵 期（ 0—6歲） 探究、體驗 動作 關(guān)鍵 期（ 0—6歲） 探究、體驗
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