【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》教案 《阿房宮賦》 一、教學(xué)目標 (一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。 (二)懂得賦的特點。學(xué)習(xí)本文描寫為議論...
2025-10-12 05:35
【總結(jié)】阿房宮賦杜牧◆盛努之下,督學(xué)寫了封呈文給教育局局長,稟明原委。不久,收到局長復(fù)函說:“燒掉就算了,再拔經(jīng)費重建阿房宮?!薄舳綄W(xué)到校巡視,與學(xué)生交談間隨口問道:“你知道阿房宮是誰燒的嗎?”◆學(xué)生一臉惶恐,連聲說:“不是我燒的,不是我燒的!”◆督學(xué)啼笑皆非,向校長指責(zé):“貴校的學(xué)生國文程度低落,居然說阿房
2025-11-15 17:01
【總結(jié)】杜牧桂林中學(xué)語文組鄧茜【作者介紹】杜牧(803-852年)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人,宰相杜佑之孫。唐文宗太和二年(828年)進士。為弘文館校書郎。歷監(jiān)察御史、膳部、比部及司勛元外郎,黃州、池州、睦州、湖州刺史。官終中書舍人。杜牧詩文兼擅,是晚唐著名作家。他的散文以議論見長,氣勢縱橫,敢于論列軍國大事,指陳
2025-11-01 09:04
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《阿房宮賦》鑒賞(霍松林)杜牧是主張“凡為文,以意為主,氣為輔,以辭彩章句為之兵衛(wèi)”(《答莊統(tǒng)書》)的。那么,他寫《阿房宮賦》,其用心何在呢?關(guān)于阿房宮建造的時間、原因、地址及規(guī)模,《史記·秦始皇本紀》《漢書·賈誼傳》《水經(jīng)注·渭水》以及《三輔舊事》《三輔王圖》等都有記述;《史記》成書最早,其記述也比較準確,故摘引如下:(始皇)三十五
2025-07-27 09:29
【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》心得 勤思善檢 ——讀《阿房宮賦》有感 近日,我閱讀了唐朝詩人杜牧所寫的《阿房宮賦》。文章用華麗的詞藻,形象地描繪了阿房宮的氣勢恢宏和秦人的奢靡之風(fēng)。“一日之間,一宮之內(nèi),而...
2025-10-12 05:53
【總結(jié)】《阿房宮賦》教案 《阿房宮賦》教案 三維目標: 知識與能力 1、掌握常用文言詞語的含義和用法。 2、理解課文中形象的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其突出主題思想的作用。 ...
2025-11-27 01:28
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦說課稿 《阿房宮賦》說課教案 濟寧市實驗中學(xué) 【說教材】 《阿房宮賦》是人民教育出版社選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元的一篇課文。第四單元的單元目標是創(chuàng)造形象,詩文有別。同...
2025-10-12 13:00
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦教案 阿房宮賦教案 一、教學(xué)目標 1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c。2.學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.了解秦亡的原因及...
2025-10-12 13:28
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦學(xué)案 阿房宮賦 一、字音。給下列加點字注音。 驪山縵回矗立雨霽妃嬪媵嬙輦車油膩..........椒蘭杳無音信摽掠邐迤椽子嘔啞鼎鐺玉石......... 三、一詞多義 1、使...
2025-10-12 13:35
【總結(jié)】1《阿房宮賦》知識點整理?1、古:指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落,精巧工致;?2、古:明亮的星光;?3、古:指金玉珠寶等物;(動詞作名詞)?4、古:指金玉珠寶等物;?5、古:可惜;?6、古義:遮斷,遮蔽?7、古義:趨向?8、古義:文中是指情緒氣氛之意?二、常見實詞歸類?1、一:①
2025-05-07 22:16
【總結(jié)】“古來之賦此為第一”作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩人。出身名門,26歲中進士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書舍人,晚年居住在長安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號為“樊川居士”杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩風(fēng)在晚唐詩壇獨樹一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時代
2025-05-12 13:42
【總結(jié)】制作:貴州省松桃民中兒子:“爸爸,老師今天講了火燒阿房宮?!备赣H:“誰燒的?”兒子:“項羽?!备赣H:“抓起來了嗎?”◆盛努之下,督學(xué)寫了封呈文給教育局局長,稟明原委。不久,收到局長復(fù)函說:“燒掉就算了,再拔經(jīng)費重建阿房宮?!薄舳綄W(xué)到校巡視,與學(xué)生交談間隨口問道:“你知道阿房宮
2025-11-13 04:32
【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》同步訓(xùn)練 《阿房宮賦》同步訓(xùn)練 基礎(chǔ)練習(xí) 1.用課文語句回答下列問題:(1)阿房宮的來歷。 不稼不穡,胡取禾三百囷兮 族秦者秦也,非天下也3.下列四組虛詞含義和用法相同的...
2025-10-12 04:46
【總結(jié)】第一篇:《阿房宮賦》教學(xué)設(shè)計 《阿房宮賦》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目的] 1.領(lǐng)會本文駢散兼行,音韻流暢的藝術(shù)風(fēng)格。 2.理解本文詳略適宜的寫作特點。 3.體會本篇的鋪排手法和代古諷今的作用,以及豐...
2025-10-16 06:04
【總結(jié)】第一篇:阿房宮賦教案(范文) 高中語文課程標準實驗教科書(蘇教版)教學(xué)案——“歷史的回聲”專題 阿房宮賦 [唐]杜牧 一、學(xué)習(xí)目標 1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張...
2025-10-12 14:03