學(xué)校教育科研工作實施方案-wenkub.com
2025-05-05 22:12 本頁面
【正文】 b、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，拓展教學(xué)科研的研討氛圍。 骨干教師培養(yǎng) a、校內(nèi)、校外結(jié)對培養(yǎng)。 課題建設(shè) a、開設(shè) “教師教育科研培訓(xùn) ”系列專題講座。 e、收集教學(xué)設(shè)計、案例、反思等，匯編成冊。 b、以活動為載 體，提高教師的專業(yè)技能。 以評比為抓手，提高教師的專業(yè)技能 學(xué)校本學(xué)期開學(xué)第 2個月進行 新教師的匯報課展示，舉行教師基本功競賽，優(yōu)質(zhì)課、說課技能競賽，教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)案例、專業(yè)課教師技能操作評比， 在評比、競賽中激勵教師不斷學(xué)習(xí)，強化教學(xué)技能的訓(xùn)練，提高教師的自我素質(zhì)。 完善管理體制，加強科研管理工作 依據(jù)《 榆林 市教育科學(xué)研究管理制度與工作條例》、《 2021 年 榆陽 區(qū)教育局工作要點》和我校實際情況，修改完善 學(xué)校 教育科研工作條例 ，制訂學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，將教科研有關(guān)工作序列化、常規(guī)化，“到什么點就做什么事 ”，利于教師早明確、早準備，提高科研工作質(zhì)量。 通過 師徒結(jié)對、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn)，增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn)， “研究型 ”教師比例達 85%以上。 二、總體目標 強化 “
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