dna是主要的遺傳物質(zhì)(2)-wenkub.com
2025-05-05 03:00 本頁面
【正文】 (2)若用同位素標記法分別對蛋白質(zhì)和 DNA進行標記，可選用下列哪一組 ( ) A． 14C和 18O B． 35S和 32P C． 14C和 32P D． 35S和 18O (3)分析圖 B可以看出，該實驗獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計是 _______________________________________________。廣東高考 )艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和 赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了 DNA是遺傳物質(zhì)。 如： (1)3H標記亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、運輸過程。 如在光合作用中，分別用18O標記 H218O和用 14C標記 14CO2，以追蹤 18O和 14C的轉(zhuǎn)移途徑： (1)14CO2―→ 14C3―→ (14CH2O) (2)H218O ―→ 18O2 理論指導(dǎo) 同位素標記法在實驗中的應(yīng)用 2．標記特征元素，探究化合物的作用。 ① 核酸 限制性內(nèi)切 DNA連接 基因重組 S 重組的 S型基因 (或 DNA)(或重組的控制莢膜合成的基因 ) (5)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗說明了，通過 DNA可以實現(xiàn)細菌間 ________的轉(zhuǎn)移。 (2)S型菌的 DNA雙鏈片段與 A細胞膜表面的相關(guān) DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在 ______酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入 R型菌細胞內(nèi)。據(jù)研究，凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其 R型菌必須處于感受態(tài)。 瞻望 考向 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理是基因重組，以肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為素材，創(chuàng)設(shè)新情境，綜合考查遺傳與變異的相關(guān)內(nèi)容或許將是高考命題的熱點。如 2021年廣東卷第 9題考查兩個 實驗的實驗設(shè)計思路的共同點。佛山質(zhì)檢 )在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有 31P和 32S，噬菌體中的 DNA和蛋白質(zhì)分別含有 32P和 35S，噬菌體 DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有 32P的噬菌體和含有 35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的 ( ) A． 1/4和 1 B． 3/4和 0 C． 1/4和 0 D． 3/4和 1 C ① 標記哪種元素。 (2)用 35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的 原因：由于攪拌不充分，有少量含 35S的噬菌體吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。下列有關(guān)敘述中錯誤的是 ( ) A．加熱殺死的 S型細菌的 DNA結(jié)構(gòu)未被破壞 B．死亡的小鼠體內(nèi)存在著 S型和 R型兩種活細菌 C．死亡的小鼠體內(nèi) S型活細菌的出現(xiàn)是兩種細菌細胞 融合的結(jié)果 D．死亡的小鼠體內(nèi) S型細菌的出現(xiàn)是 R型細菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果 C (1)模板：噬菌體 DNA。 RNA 2．實驗過程 3．結(jié)論： 是遺傳物質(zhì)。 (3)結(jié)論： 才是使 R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳
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