博士與碩士學位論文的寫作-wenkub.com
2025-04-28 00:16 本頁面
【正文】 在嚴謹中見變化 ， 周密中有曲折 ， 簡勁有力 ⒋ 仔細推敲 ， 反復(fù)修改 ， 精益求精 文章在送去發(fā)表之前 ， 至少要修改二十遍 。 （ 評注： 這些材料都是混合物 ， 有何純度可言 ？ ） 病句和信口開河的實例 (2) ： ⑺ 頭重尾輕 ， 討論分析膚淺 ， 理論性不高 只有實驗 （ 計算 ） 結(jié)果 ， 無深入討論分析只是 “ 研究簡報 ” ， 不是論文 學位論文不應(yīng)是研究簡報的匯編；學士 、 碩士 、 博士論文的區(qū)別不應(yīng)僅在頁數(shù)的多少 化學成鍵 、 化學結(jié)構(gòu) 、 反應(yīng)機理的討論不應(yīng)僅停留在 “ 猜測 ” 、 “ 可能 ” 的層次 有的博士論文 ， 結(jié)果的討論只用三 、 四行敷衍了事 ⑻ 錯 、 漏字 ， 標點符號錯誤多 ㈤ 寫作基本步驟 ⒈ 準備 原始材料去粗取精 ， 提煉加工 考慮研究結(jié)果的最佳表現(xiàn)方式 。 （ 評注： 你是上帝 ？ 能為生命起源提供新途徑 ？ ） 病句和信口開河的實例 (1) ： 3. 就光敏劑的種類而言 ， 酞箐化合物是一類 很有希望的優(yōu)秀光敏劑 。 ⒉ 磷?；D(zhuǎn)移是生物體內(nèi) 最重要的 生化過程 … ⒊ 蛋白質(zhì)合成是 最重要的 生命過程 … ⒋ 激發(fā)態(tài)是原子 、 分子存在的 最重要 形態(tài) 。改為： … 其次 ， 光療的化學基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷 ， 為了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷 ， 需要建立合適的化學模型 ， 簡化次要因素 ， 切入要點 ， 將目前分子水平實驗 ， 細胞水平實驗和體內(nèi)體外實驗的結(jié)果聯(lián)系起來 。 尋找一種理想的藥物就如同從一個飛鏢盤上往下拔中標的飛鏢一樣容易 。 … 實驗發(fā)現(xiàn)： N磷酰氨基酸在吡啶溶液中能使 D核苷磷?；?， 且反應(yīng)主要是在后者的 3位羥基上同時發(fā)生 。 Westheimer教授文章的題目是： “ Why Nature Chose Phosphates?” … 磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界 [14] ， … 許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說哪里有磷哪里就有生命。 小時 ， hr， hrs； mg/升 ， 毫升 ?sec?1， 滴 /min 數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請參照 《 中國科學 》 、 《 化學學報 》 等核心刊物 表 化合物 X 、 Y 和 Z 的吸收光譜和31P N M R 特征化合物 溶劑 ? ( nm )31P N M R ( ppm )D M F 418, 44 8, 60 0, 63 2, 63 6 XD M S O 418, 45 0, 60 2, 63 4, 65 2 D M F + O H?420, 43 8, 45 0, 59 2, 61 8, 65 6 YD M S O + O H?422, 43 8, 45 2, 59 4, 61 8, 66 0 Z D M F + H+418, 44 8, 46 4, 60 6, 63 2, 65 6 表 化合物 X 、 Y 和 Z 的吸收光譜和31P N M R 特征化合物 溶 劑 ? / nm ? (31P N M R) / p pmX D M F 418, 44 8, 60 0, 63 2, 63 6 D M S O 418, 45 0, 60 2, 63 4, 65 2 Y D M F + O H?420, 43 8, 45 0, 59 2, 61 8, 65 6 D M S O + O H?422, 43 8, 45 2, 59 4, 61 8, 66 0 Z D M F + H+418, 44 8, 46 4, 60 6, 63 2, 65 6 不規(guī)范 ? 規(guī) 范 ? 圖 4 . 1 6 23? g 和 33? g 態(tài)的絕熱和非絕熱勢能曲線。 但當心不要漏過一條真正的結(jié)論 ! （否定性的、負面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論 !） ⑤ 對成果和科學結(jié)論的自我評價應(yīng)實事求是 、 含蓄和留有余地 論文全文均禁止出現(xiàn) “ 首次發(fā)現(xiàn) ” 、 “ 首次提出 ” 及 “ 國內(nèi)領(lǐng)先 ” 等不應(yīng)在學術(shù)論文中出現(xiàn)的嘩眾取寵詞語 9. 參考文獻 可采用順序編碼制 ， 或 “ 著者－出版年 ”編碼制 。 談及前人不足之處時用詞應(yīng)委婉 ⑻ 分析討論部分不能偷工減料 。 避免簡單 、 雜亂的堆湊 ⑶ 論述的順序 、 層次要符合思維規(guī)律 ， 順理成章 ⑷ 壓縮 、 或刪除一些眾所周知的議論 ， 突出論證新發(fā)現(xiàn) 、 新觀點 。 兩者涵義大不相同 7. 正 文 學位論文的主體 。 不要大段直譯照抄 ， 使文體不倫不類 ⑵ 對本領(lǐng)域進展與動向要給出恰當評價 ⑶ 冗長的名詞術(shù)語首次出現(xiàn)時須寫出中文全名 ， 后加括號標出英文全稱和縮寫 ，以后可用英文縮寫 。 有的英文摘要錯誤連篇 ， 不堪入目 校研究生院對此十分重視 。 作者應(yīng)對成果的創(chuàng)新性和價值作出準確而又含蓄的自我評價 ， 但要實事求是 ， 不能夸大 摘要應(yīng)在正文完成后撰寫 ， 須認真下功夫 撰寫“摘要” 注意事項 《 指南 》 強調(diào)： “ 論文摘要目前已由我校圖書館上網(wǎng) ， 提請各位導(dǎo)師及博士生認真檢查 ， 切實負起責任 ” 近年我校博士 、 碩士論文 “ 摘要 ” ，質(zhì)量多數(shù)差強人意 。 如： “納米材料的物理化學研究 ” “ 磷的生命化學研究 ” “ 摩擦化學機理研究 ” “ 非電解質(zhì)溶液的熱力學研究 ” 類似
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