【正文】 也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成 。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。但是， 通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。主持校知識競賽，任小廣播員。 二、生活上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。 在體、美、勞方面。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 。 在智育方面。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體 。本學年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和“三好學生”。每天中午吃完飯，看半個小時課外書 。 (2)上課要積極發(fā)言。對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成 。身體素質(zhì)很好，這個學期沒有遲到，也沒有缺勤。那么初一學生自我鑒定該怎么寫呢 ?下面是為大家?guī)淼某跻蛔晕诣b定 7 篇，希望大家喜歡 ! 初一自我鑒定 1 初一的第一個學期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。 作為英語組組長，在主持本組課題研究、組織本組教研活動方面有較突出的成果。 工作中，服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，樂于奉獻。 本人進取參加各種繼續(xù)教育培訓，在 __年 9 月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。從 __年 9月至今，本人擔任 0419 電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在 __學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神禮貌風尚獎” 經(jīng)過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用 flash、 ppt 和 authorware 制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。 教師期末自我鑒定 3 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，進取奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計貼合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情景，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生歡樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。 “學高為師，德高為范”。所有無論在什么情景下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自我。 道德是決定一個人價值的先決條件。 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，應(yīng)對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法， 激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些教師期末自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 教師期末自我鑒定 1 我叫 ___， 45 歲任教到今已 26 年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領(lǐng)學生進取與科任，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫忙，班級學習成績各紀律都得到必須的提高。 三、團結(jié)教師，精誠合作。所以，在進行學法指導時既要有整體上的指導，又要注意個別指導。 為促使學生變 學會 為 會學 ，我一方面讓學生真正認識研究學法、培養(yǎng)自學本事的重要性。所以，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實際讓學生明確學科的價值和意義。為了提高學生的進取性，我收集了一些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學生，以此打動學生的心靈，激發(fā)學生的職責感，成就欲。 二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣。 鼓勵競爭。小學生思想還不成熟，辨別是非的本事不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從。具體工作歸納為以下幾點。經(jīng)驗的積累，不斷改善。本學期常規(guī)訓練的資料我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。并且，記日記能鍛煉學生的寫作本事，異常是本學期是小學生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫忙疏導解決，保證學生的心理健康。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。一旦新生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。 第三：強化對兩個雙差生的關(guān)懷 和德育教育。讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學。并給他 們一個月的時間適應(yīng)。我利用這良好的班風，幫忙新生克服、改正原有的缺點。 一、家訪 因為有上幾學期的鋪墊，這學期我在家 訪方面做的不夠夢想，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要經(jīng)過電訪等形式，來了解所需的資料學生資料。 四、其他方面 最終一個學期，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。 嚴抓“兩操一課”。 早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每一天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情景存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。 一、思想方面 進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。我要在三尺講臺 這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。學生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。 作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到必須的約束，有的學生對我說 :教師這學期你怎樣這么嚴哪 我笑著說 :嚴就是對你們的愛 ，其實我的心理有很大的壓力，自我的學生自我怎樣能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自我寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自我的工作回家去做。 促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)當?shù)玫郊议L的協(xié)助。并且充分發(fā)揮學生干部的作用。帶動了學生們勞動的進取性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù)?！捌渖碚?，不令而行。 發(fā)揮自身表率作用。使他們相信自我的教師，也把教師當作知心朋友。始終以期待的目光關(guān)注著每一個學生。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫忙他們，增強為學生服務(wù)的意識，把學生與家長作為服務(wù)的對象。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。我努力地接近他們，把自我融進兒童的天地。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。經(jīng) 過一系列的工作，更好地教育了學生。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。 五、加強家校聯(lián)系 多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。聽了她的課，我又直率地提了意見。趙 曉梅教師在我班上了一堂輔導組公開課，學生的活動本事和表演本事獲得了聽課教師的好評。我班獲得年級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操比賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我立刻就說：“大家看，小李恒做得多認真。 二、運用激勵手段調(diào)動進取性 要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，236。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。之后召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道?！鄙鄢申栒f：“我要副班長，和楊夢怡一齊做好班級工作。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。那么這個時候你就需要一份自我鑒定，自我鑒定有利于總結(jié)自己教學過程不足之處。但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。二 .做好教學工作。 __年年 2月 28日至 4月 13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學實習了 45天。塘廈鎮(zhèn)第三小學這里的工 作人員都非常友善。本 學期，在“非典”熱的特殊的背景下，恰好使我有機會進行冷思考。從他們的話語中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽，激動欣喜之余，讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情啊 !一位哲人曾說過：人之一生，苦也罷，樂也罷 。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵 !!! 第六朵，是我班的親子閱讀活動。 第五朵，是學生美詩美文的扎實積累?，F(xiàn)在，孩子們聰明、熱情而且自信，我不禁感嘆：真是“生如其師”啊 ! 第三朵，是學生工整、漂亮的作業(yè)。 第一朵，是我那充滿靈性和張揚個性的教案。 小學教師學自我鑒定 4 暑假總是恰如其分的到來，讓人感到親切、欣喜。最后一首歌 —— 《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。 而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。比如說罰站、罰蹲等。我認為語速、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活 躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。比如在我從事教育教學活動時。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。”不斷勉勵自己。 生活方面，在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點 點，最終一定會取得不錯的成績的。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾?？偨Y(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力： (1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法，學習教學設(shè)計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。一年來我積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?？偨Y(jié)過去，展望未來，努力，更好地為明天而工作。 小學教師學自我鑒定 2 時光如梭，在 __小學一年的試用期即將結(jié)束。 五、積極推進素質(zhì)教育。 四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。 二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。課前準