黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動個人總結(jié)-wenkub.com
2025-04-23 18:52 本頁面
【正文】 在科學發(fā)展觀的理論學習中，對照自己、查找問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。 自律奉獻，牢固樹立宗旨意識在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī) 章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志 們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。 腳踏實地，進一步改進工作作風。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。 (三 )自我改造意識不強。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。 (三 )創(chuàng)新精神還有差距 。 (二 )工作作風不夠扎實 1．存在滿足現(xiàn)狀思想。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點： (一 )理論學習方面存在的問題 1．對政治學習活動不夠主動。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。 第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)新爭優(yōu)活動個人總結(jié) 我是一名小學教師同時也是一名校長，即主要從事教學工作也要從事學校的管理工作。在業(yè)務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學生看成是一個 活生生有血有肉有思想的個體。 樹立“以人為本”服務理念。 三、整改措施 加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng) 切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧 理論和三個代 表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向?？傆X得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔就好 ,沒有深刻理解”全心全意為人民服務”的宗旨 .以至于為 群眾服務意識的淡薄 .“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事 ,做到樹立黨員一面旗的良好形象 . 業(yè)務水平達到一定高度后，有前行滯 緩的現(xiàn)象。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。 ⑵、服務宗旨不夠牢固。有些方面還將進一步提高。 五、熱愛生活，與人為善 每天開心工作，熱情待人。 每次講評后，及時表揚優(yōu)秀同學，樹立榜樣，學生寫作水平提高很快。為學 生提供閱讀書目，每周布置閱讀并做好筆記，及時檢查后及時講評，學生閱讀能力提高很快。每日堅持寫小作文片斷等。積極參與每一次教研活動，認真聽課，參與評課，努力提高業(yè)務水平。下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，積極參加政治學習，每天堅持看報看新聞。繼續(xù)學習師德的先進事跡 ,日常生活中 ,能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行 ,發(fā)揚奉獻精神 ,不計較個人得失 ,關心群眾生 活 ,關愛每一位學生 ,在教育教學中注意滲透德育目標 ,為學生的全面發(fā)展奠定基礎 .二 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,落實教學常規(guī)管理 ,教學工作有序規(guī)范 .1,開展了 教學常規(guī)之星 每月評比 .校本培訓與學校常規(guī)管理活動結(jié)合起來 ,有效引導 ,反響很好 .2,深入課堂 ,了解教情和學情 ,堅持巡課制度
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